李玲玲 繆友菊
每到寒暑假,米米的父母就會(huì)帶米米參觀革命烈士紀(jì)念館、文化陳列館、博物館等。今年暑假,他們參觀了南京抗日航空烈士紀(jì)念館,看到一張張真實(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)照片,米米很受震撼,立志要好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。
少年兒童是國家的未來,民族的希望。對(duì)于少年兒童的培養(yǎng)教育,既是國家、社會(huì)的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》第十六條第(一)款指出,未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)“教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會(huì)主義,樹立維護(hù)國家統(tǒng)一的觀念,鑄牢中華民族共同體意識(shí),培養(yǎng)家國情懷”。本案例中米米父母的做法值得提倡。
芩芩即將升入初一,身邊有不少同學(xué)的父母給孩子買了一大堆初中資料,期望利用暑假“彎道超車”。但是芩芩媽媽并沒有隨波逐流,而是在和芩芩商量后,合理安排了芩芩的暑假生活,閱讀、旅游、觀影、上興趣班……在這樣輕松的安排下,芩芩度過了一個(gè)快樂暑假。
愛之深,則為之計(jì)深遠(yuǎn)?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》第十六條第(三)款指出,應(yīng)當(dāng)“幫助未成年人樹立正確的成才觀,引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力”。這是對(duì)未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人的要求,也是孩子健康發(fā)展的需求。三百六十行,行行出狀元,身心全面發(fā)展的孩子未來更容易在自己感興趣的領(lǐng)域取得一定成績(jī)。本案例中,芩芩媽媽充分尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,值得點(diǎn)贊。
翔翔今年13歲,放暑假以來,翔翔一有空就想去水邊玩耍。翔翔父母有些擔(dān)憂,專門給翔翔科普了安全常識(shí),不讓他單獨(dú)去水邊玩耍,還報(bào)了一個(gè)游泳興趣班,既滿足了翔翔的興趣,也增加了一項(xiàng)自我保護(hù)技能,翔翔很開心。
孩子茁壯成長(zhǎng),安全要放首位?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》第十六條第(五)款,要求父母或其他監(jiān)護(hù)人從多方面對(duì)孩子進(jìn)行安全知識(shí)教育,幫助孩子掌握安全知識(shí)和技能,增強(qiáng)其自我保護(hù)的意識(shí)和能力。有些安全技能是需要學(xué)習(xí)才能掌握的,比如案例中翔翔喜歡在水邊玩耍,父母就幫他報(bào)了游泳興趣班,即滿足了孩子的興趣愛好,也增強(qiáng)了自我保護(hù)技能。
涵涵今年7歲,父母離婚后跟著母親生活。一開始,涵涵父親偶爾還會(huì)探望涵涵,可隨著再婚,很少再過問涵涵,也不再支付撫養(yǎng)費(fèi)??粗鴦e的小伙伴都有父親陪伴,涵涵時(shí)常獨(dú)自神傷,涵涵媽媽也很無奈。
涵涵父親對(duì)涵涵的表現(xiàn)是典型的“父愛缺位”?!案笎廴蔽弧鳖櫭剂x就是在家庭教育中父親角色的缺失。童年時(shí)代是孩子性格形成的關(guān)鍵期,孩子自信心的建立大多來自父母,而缺乏父愛的孩子,性格上比較害羞、膽小、怯弱,等再長(zhǎng)大一點(diǎn),可能會(huì)演變成自卑?!都彝ソ逃龠M(jìn)法》第十七條強(qiáng)調(diào)“共同參與,發(fā)揮父母雙方的作用”;第二十條提出,即使父母分居或離異,也應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任,任何一方不得拒絕或者怠于履行。想要孩子茁壯成長(zhǎng),父母應(yīng)牢記不缺位、不越位、不錯(cuò)位。
繪圖:天降文化
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