曹建龍

一個人多讀點書，有益無害。

記得讀小學時，我的語文成績不好，有幾次考試竟然沒有及格。父親建議我多讀課外書，從書中汲取知識。于是，我從《童話》讀起，一直讀到《紅樓夢》。此后，我愛上閱讀。

因癡迷讀書，我常誤事。

讀中學時，我借到一本心儀已久的小說，因要速速歸還，我只能爭分奪秒地閱讀，走路也不舍得放下，結(jié)果一不小心撞到墻角，額頭腫了個包，疼痛不已?；丶液?，母親問我怎么回事，我記掛小說情節(jié)，答非所問，她哭笑不得。

又有一次，我偶得一本好書，回家讀得正歡，母親上鍋煮飯，叫我生火。我沉浸在書中，坐在灶邊卻忘了給火添柴。等母親從地里回來揭開鍋蓋，鍋里還是生米泡水。母親十分惱火，忍不住罵我書癡。我不敢接話，只在心里默默反駁讀書與煙火不能并存，不過下不為例。

與書為伴，腦里有了素材，我的作文漸漸寫得出彩，常受老師表揚。真正領(lǐng)略到讀書的作用，我一發(fā)不可收拾，讀書更加勤奮。常受精神與文化的浸潤，我心情愉悅，心胸與視野也開闊了不少，讀書更改變了我的命運，讓我走進大學，走上工作崗位，成為了一名教師。

天天與書打交道，從書里看到不一樣的世界，我常被書中的情節(jié)吸引而不能自拔。我所看過的書籍繁多。近些年，所讀之書大多與教學有關(guān)。

今年寒假，學校給每位老師發(fā)了一本楊伯峻先生的《論語譯注》，我如獲至寶。先生的譯文明白曉暢，平易確切，注釋詳細，講究考證，諸多新見，值得回味。有時讀到某個章節(jié)，眼前仿佛坐著一位老者，正和藹可親地與我交談，為我解讀文字中所隱含的種種玄機，令我受益頗多。

彈指之間，如今年過半百，讀書仍然是我每天的打開方式。讀書，讓我陶冶了性情，學會了包容，涵養(yǎng)了精神，守住了底線，平和了心態(tài)，過上了“不以物喜不以己悲”的生活。