□胡萬(wàn)軍 董大彬

張偉國(guó)與孩子們?cè)谝黄?/p>

園丁情懷難割舍

年逾古稀的張偉國(guó)老人是內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市老年大學(xué)新聞班學(xué)員，他成績(jī)優(yōu)秀，每年都會(huì)寫上百篇關(guān)工委方面的稿件。其實(shí)，他還有一個(gè)身份——呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第二小學(xué)、頭道街小學(xué)關(guān)工委常務(wù)副主任。他刻苦學(xué)習(xí)新聞報(bào)道技巧，就是為了讓新聞在關(guān)工委工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2002年，呼倫貝爾市海拉爾區(qū)第二小學(xué)教師張偉國(guó)到了退休的年齡。此時(shí)的他，在幾十年的工作中積勞成疾，已患上了胃癌。盡管退休后可以安心養(yǎng)病，可他的心已經(jīng)和學(xué)生的心緊緊地聯(lián)結(jié)在一起了。于是，張偉國(guó)一次又一次地向海拉爾區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，退休后能留在學(xué)校做關(guān)工委工作。有人不理解退休且疾病纏身的張偉國(guó)為什么不選擇頤養(yǎng)天年，而仍然投身于關(guān)工事業(yè)。張偉國(guó)說(shuō)：“屬于我的時(shí)間不多了，我的生命現(xiàn)在是以天來(lái)計(jì)算，努力做好關(guān)心下一代事業(yè)是我精神上最大的支撐?！?/p>

教育局領(lǐng)導(dǎo)被他的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，最終決定讓張偉國(guó)擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任，于是他全身心投入學(xué)校的關(guān)心下一代工作。張偉國(guó)在關(guān)工委常務(wù)副主任崗位上任勞任怨，一干就是20年。他不斷創(chuàng)新工作模式，得到了學(xué)校師生的認(rèn)可和上級(jí)單位的首肯，多次得到國(guó)家關(guān)工委、教育部的嘉獎(jiǎng)。

老少共建“小農(nóng)園”

如今，海拉爾區(qū)第二小學(xué)、頭道街小學(xué)都有一個(gè)“小農(nóng)園”，這是學(xué)生們勞動(dòng)實(shí)踐課的基地。2015年，擔(dān)任學(xué)校關(guān)工委副主任的張偉國(guó)帶領(lǐng)師生在學(xué)校周邊空地開(kāi)辟出15塊菜地作為勞動(dòng)基地，并起了個(gè)名字叫“小農(nóng)園”。他指導(dǎo)學(xué)生們?cè)凇靶∞r(nóng)園”種植水蘿卜、菠菜、生菜、西紅柿、辣椒等各種蔬菜，各班師生負(fù)責(zé)自己園地的整地、播種、澆水、鋤草等田間管理，享用各自的勞動(dòng)果實(shí)。張偉國(guó)在每塊園地的棚欄上制作了噴繪圖板，圖文并茂地介紹各種蔬菜的名稱、種植方法及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還到處采集花卉的種子，經(jīng)過(guò)精心育苗后，在“小農(nóng)園”周邊種植了2000多平方米的各種花卉。學(xué)校放暑假后，“小農(nóng)園”的管理就落在了張偉國(guó)一個(gè)人身上，他不顧身體有病，不顧蚊蟲叮咬和天氣炎熱，起早貪黑，往往一干就是一整天。

教育部、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳關(guān)工委的同志來(lái)這里參觀，稱贊“小農(nóng)園”是“學(xué)生素質(zhì)教育的好去處，是學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐課的好基地?！眲趧?dòng)實(shí)踐課提高了學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)和動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品德，同學(xué)們懂得了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

老驥伏櫪心系后代

自從1967年從事教育工作開(kāi)始，張偉國(guó)55年如一日，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，任憑風(fēng)吹雨打，始終堅(jiān)守在這里。

他憑借幾十年教書育人的經(jīng)驗(yàn)，積極組織學(xué)校關(guān)工委參與、融入學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，創(chuàng)新推出了“關(guān)工委組織建設(shè)工作八法”，提高青少年學(xué)生辨別真、善、美、假、丑、惡的能力，自覺(jué)抵制各種不良文化、錯(cuò)誤思潮和腐朽思潮的侵蝕和影響，引導(dǎo)青少年正確樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，受到市、區(qū)、教育科技局關(guān)工委的好評(píng)。2012年至今，張偉國(guó)又探索創(chuàng)新了家庭教育“五法”，最大限度地拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離，拉近了孩子與老師的距離，家校共育取得顯著成果。鐵路第二小學(xué)是教育部關(guān)工委指定的“家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校”，張偉國(guó)就是家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng)，同時(shí)肩負(fù)著講師的職責(zé)，他通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)校”有效改善了親子關(guān)系、夫妻關(guān)系，提升了家庭幸福指數(shù)。有位家長(zhǎng)是醫(yī)院的院長(zhǎng)，每次都準(zhǔn)時(shí)前來(lái)上家庭教育課。他說(shuō)：“我能管理幾百人的醫(yī)院，但就是管不了自己的孩子，但通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何利用談心、講故事、多鼓勵(lì)等方式與孩子溝通交流，現(xiàn)在與孩子親密無(wú)間，家庭氣氛也融洽了。”

2013年，學(xué)校關(guān)工委的家庭教育經(jīng)驗(yàn)被選送到教育部，張偉國(guó)在全國(guó)家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)大會(huì)上作交流發(fā)言，得到教育部領(lǐng)導(dǎo)及全體代表的高度評(píng)價(jià)。2015年，張偉國(guó)總結(jié)出了“五好小公民主題讀書活動(dòng)十五步”法，他所在的學(xué)校因此連續(xù)10年榮獲全國(guó)青少年“五好小公民主題讀書教育活動(dòng)示范學(xué)?！钡臉s譽(yù)。

當(dāng)代保爾·柯察金

如今的張偉國(guó)已經(jīng)76歲高齡，而且是一位身患癌癥、并發(fā)多處腫瘤的病人，但見(jiàn)過(guò)他的人依然能感覺(jué)到他舉止敏捷，思路清晰。是什么力量支撐一個(gè)老同志如此煥發(fā)青春？用張偉國(guó)的話說(shuō)：“是精神力量讓我戰(zhàn)勝了疾病，是意志讓我克服了困難，是信念讓我獲得了新生?！?/p>

鐵路第二小學(xué)校長(zhǎng)劉波說(shuō)：“張老身體力行地傳遞著社會(huì)的正能量，將習(xí)近平總書記對(duì)關(guān)心下一代工作的重要指示精神及時(shí)傳達(dá)到每一位師生?！鳖^道街小學(xué)校長(zhǎng)張蕓說(shuō)：“張老是我們學(xué)習(xí)的榜樣！張老在平時(shí)工作、生活中樂(lè)于助人，總是能夠耐心合理地化解老師之間、師生之間的各類矛盾，讓校園變得更加和諧。他心里總是想著青少年，心里時(shí)刻牽掛著關(guān)心下一代工作，經(jīng)常深入各學(xué)校各班級(jí)講黨史、國(guó)史，重視師生的思想教育。他講課深入淺出，老師和學(xué)生們都愛(ài)聽(tīng)他講的內(nèi)容?！蓖瑢W(xué)們說(shuō):“在去年國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際，關(guān)工委的張爺爺從十月革命、五四運(yùn)動(dòng)開(kāi)始講起，從五卅運(yùn)動(dòng)到土地革命，從紅軍長(zhǎng)征到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，與我們一起追憶崢嶸歲月，感慨美好生活的來(lái)之不易。”這只是關(guān)工委開(kāi)展的眾多主題教育活動(dòng)中的一個(gè)小畫面。在學(xué)校組織的德育教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展打造的“書香校園”“五好”小公民、“中華魂”主題讀書教育等各項(xiàng)活動(dòng)中，到處都有他的身影。張偉國(guó)老伴患有嚴(yán)重的失憶癥，常年離不開(kāi)人照看，他為了既不耽誤學(xué)校的工作，又能照顧好老伴，索性將老伴帶到了學(xué)校?！昂⒆觽冃枰?，我就會(huì)堅(jiān)持下去。”這是張偉國(guó)對(duì)初心和使命的最真實(shí)的表達(dá)。

人生最美夕陽(yáng)紅，晚霞璀璨育少年。這些年，學(xué)校關(guān)工委榮獲海拉爾區(qū)、內(nèi)蒙古、教育部乃至全國(guó)級(jí)榮譽(yù)多達(dá)幾十項(xiàng)，張偉國(guó)本人榮獲了教育部關(guān)工委“最佳精神奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”、呼倫貝爾市關(guān)工委成立30周年“最美五老”等稱號(hào)。

張偉國(guó)是一個(gè)保爾·柯察金式的、有著鋼鐵般意志和為理想而獻(xiàn)身精神的人。而支撐他成為當(dāng)代“保爾”的動(dòng)力是：他肩負(fù)的關(guān)心下一代的歷史使命和從事的神圣事業(yè)！