蘆麗娜

左讀范文

大雪封不住希望的心

◎包利民

有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無(wú)邊的大雪，甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)，我和表弟躲在樹(shù)下，滿心的恐慌。

過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無(wú)邊的雪原，雪雖然沒(méi)有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。

每走到一棵樹(shù)下，表弟便爬上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見(jiàn)到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)。就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個(gè)都看不見(jiàn)呢？我們本想朝著一個(gè)方向走，可是滿天風(fēng)雪，根本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。

當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個(gè)黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒(méi)掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了。

終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置，卻原來(lái)是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個(gè)小時(shí)，一個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里。天已很黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。

到了那個(gè)村子，我們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來(lái)真是后怕，如果沒(méi)有那眼水井，我們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上。當(dāng)然我們內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口！

許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！

（選自《包利民散文精選》，有改動(dòng)）

亮點(diǎn)借鑒

文章從作者兒時(shí)的一件小事談起，講了“我”和表弟去抓野兔，結(jié)果被困在風(fēng)雪中，經(jīng)過(guò)努力終于走出困境的故事。這件事讓“我”明白了一個(gè)道理：只要心中永葆對(duì)生活的熱情，即使遇到再大的風(fēng)雪，也不會(huì)迷失方向。

本文有以下亮點(diǎn)可供借鑒：

1.語(yǔ)言生動(dòng)形象，富有文采。標(biāo)題“大雪封不住希望的心”中，一個(gè)“封不住”表達(dá)出了作者對(duì)走出困頓的信心和決心;“甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)”一句運(yùn)用比喻的修辭手法，很有畫面感，從中可以讀出大雪在風(fēng)中肆意飛舞之感;“可我們的足跡還是很快被湮滅”中“湮滅”一詞貼切傳神，將“我們”在風(fēng)雪中的那種無(wú)助與茫然淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。生動(dòng)形象的語(yǔ)言可以很好地牽動(dòng)讀者的情緒，使文章更具可讀性。

2.抒情恰到好處，彰顯情懷。這篇散文主要寫了“我”和表弟在一次外出捕野兔的過(guò)程中意外遭遇暴風(fēng)雪，后來(lái)克服重重困難走出困境，其中多處情感的抒發(fā)都讓人產(chǎn)生了共情。比如從“就這樣一路走著，心里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條”一句中可以感受到，對(duì)于兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，面對(duì)黑暗與難以逃離的困境時(shí)，心中是多么無(wú)助與絕望;“表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯一的希望了”一句，寫出了“我們”在風(fēng)雪中遇見(jiàn)一個(gè)“黑點(diǎn)”的狂喜之情;“表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久……”一句則表現(xiàn)出希望帶給人的巨大力量。

在敘事的過(guò)程中，“我”和表弟一次次從失望到看到希望，再由收獲希望到感到失望，再到希望出現(xiàn)，這一波三折的情感轉(zhuǎn)折一次又一次牽動(dòng)著讀者的心，讓讀者跟著作者一起欣喜或難過(guò)。

3.議論畫龍點(diǎn)睛，嚴(yán)謹(jǐn)收尾。文章的結(jié)尾寫道：“如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！”這既是作者本人從這件事情中得出的感悟，又是對(duì)讀者的指引。短短一句議論，讓兒時(shí)的這件事超出了它應(yīng)有的價(jià)值，深化了文章的主題思想，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)，結(jié)尾的說(shuō)理部分與文章開(kāi)頭相互照應(yīng)，使得文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

右寫作文

最美的風(fēng)景

◎張若涵

凌晨四點(diǎn)的北京已經(jīng)堵得水泄不通，汽車?guó)Q笛聲宛若一陣陣規(guī)律的曲調(diào)。我坐在車?yán)铮兄嚧翱聪蚍比A的首都，那聲勢(shì)浩大的堵車現(xiàn)場(chǎng)，讓人不禁慨嘆。

“咱們這是去哪兒?。俊?/p>

“去爬長(zhǎng)城?！?/p>

那一年，我十歲。聽(tīng)到父親的回答，我心里樂(lè)開(kāi)了花，耳畔時(shí)不時(shí)傳來(lái)的緊湊且有規(guī)律的鳴笛聲不僅沒(méi)有讓我感到煩躁，還讓我愈發(fā)激動(dòng)了。

背好背包下車，仰望巍峨雄偉的長(zhǎng)城，它猶如一條巨龍盤繞在崇山峻嶺之間，我不禁感嘆：真壯觀??！此刻踩在腳下的每一塊磚都凝結(jié)著古代勞動(dòng)人民的汗水與智慧，讓人驚嘆。涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，碧綠的草和茂盛的樹(shù)更是將長(zhǎng)城襯托得十分莊嚴(yán)肅穆。抬頭望去，深藍(lán)寶石似的天空中點(diǎn)綴著幾顆皎潔透亮的珍珠，一層薄霧好似輕紗，天邊的長(zhǎng)城若隱若現(xiàn)。

“我們或許能趕上日出呢！”

“好，那就再加把勁！”

這么多年，每每想起這個(gè)場(chǎng)景，我都會(huì)在心中涌起一股力量。那時(shí)的我不敢有一絲懈怠，生怕錯(cuò)過(guò)日出，汗珠貼著額頭，滑滑梯般溜到臉頰，又“啪嗒啪嗒”砸到地上，再被踩在腳下。突然，一道淡淡的金光晃過(guò)，我和父親如同被釘子釘在了原地，驚呆了。

不知過(guò)了多久，我加快步伐，終于站在了最高處，眼前浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：太陽(yáng)染紅了天空，云朵被染上了淡紫、淡紅、淡金，仿佛絢麗的油畫。鳥(niǎo)兒穿梭在這畫卷之間，風(fēng)兒帶給我們涼爽，遠(yuǎn)山與天相連，長(zhǎng)城這條巨龍也穿上了金紅戰(zhàn)甲……我心中的愉悅之情簡(jiǎn)直難以言表。

過(guò)去的這一幕幕如同影片在空中放映，我想：是啊，若止步不前，看到的就只有頭頂?shù)囊黄?。但是，努力再往前邁一步，我們或許就能登上山頂，看盡世間繁花，賞遍世間美景。

【陜西神木市第五中學(xué)】

點(diǎn)評(píng)

小作者從兒時(shí)登長(zhǎng)城這一件事起筆，描繪了自己在旅途中看到的美麗風(fēng)景。作文思路清晰，運(yùn)用了敘議結(jié)合的寫作手法，敘述詳細(xì)充分，抒情貫串始終，議論簡(jiǎn)潔精練，結(jié)尾由事及理，上升到“努力向上，不負(fù)人生”的主題，語(yǔ)言生動(dòng)又細(xì)膩，富有感染力，值得借鑒。