溫思琪

2021年，一個五年級的孩子在廣東省關工委、廣東省作家協(xié)會、廣東省教育系統(tǒng)關工委主辦的“用青春擁抱時代”主題征文活動中，用活潑新穎的筆觸寫下他們家三代人的青春奮斗史。這位燃系少年，永遠如同小太陽一樣活力四射，對生活充滿熱情。他將自己的夢想傾注于筆尖，用熱血抒寫屬于自己的“青春之歌”。這篇題為《他們仨·我們仨》的文章感情真摯、激情澎湃，最終在本次比賽中脫穎而出，斬獲小學組一等獎。

燃系少年與《友誼之歌》

這位燃系小作家就是在2021年9月6日轉學到廣東省潮州市韓山師范學院附屬實驗小學603班的陳昱東。陳昱東陽光開朗，熱情大方，深受老師與同學的喜愛。憑著活潑開朗的性格，他很快便在新學校結交到了一群志同道合的朋友。和新朋友談笑時，他恍惚間想起自己在先前那個學校和小伙伴們在一起時的一幕幕。

清晨，和煦的陽光透過茂密的樹葉，斑駁的光影灑滿了潮州市楓溪瓷都實驗小學的每一個角落。教室里，陳昱東正懷著期待又緊張的心情，把他創(chuàng)作的微小說《友誼之歌》拿給班里的幾位好朋友品讀。在小伙伴們的殷切期待下，陳昱東簡單介紹了他的新作品：

“這篇小說主要寫小學生小嘉和他的好朋友小沐攜手共進，共同成長的故事。他們一起定下學習目標，互相幫助。雖然中間經(jīng)過了一個漫長的低谷期，但兩人相互鼓勵。最終他們在畢業(yè)考中都取得了優(yōu)異的成績?！?/p>

小伙伴們紛紛開始閱讀陳昱東的作品。不知過了多久，其中一人站起身來，拍了拍陳昱東的肩膀，激動地說：“阿東，你寫得真好！”得到認可的陳昱東用力地點了點頭。

“文學創(chuàng)作的靈感一般都源于生活，來源于生活中的點點滴滴。”回憶起自己的創(chuàng)作歷程，陳昱東如是說。他和小伙伴們互幫互助，一起成長的經(jīng)歷，溫暖著他的心。他猶記得那些自由美好的時光，他和小伙伴們在炎炎夏日穿著背心，舔著美味的雪糕，在泳池里戲水打鬧。他也還記得那些靜謐安寧的時光，他和小伙伴們躺在草地上閑話家常、敘說夢想。在朋友面前，他可以暢所欲言。

小伙伴們不僅和陳昱東一起分享喜悅，留下了許多珍貴的記憶。更為可貴的是，在陳昱東面臨困境、情緒低落的時候，他們也會一直陪在他身邊，幫助他走出低谷。

他至今還記得那一場打得十分膠著的籃球比賽。那天，他作為前鋒，一直在想辦法打破僵局，卻毫無進展。低氣壓籠罩著整個球場，他的心情也跌到了冰點。在他垂頭喪氣之時，正是小伙伴們的支持與鼓勵，才讓陳昱東重新振作起來。陳昱東不斷嘗試突破對方防線，最后成功打破僵局，和小伙伴們一起取得了比賽的勝利。

他從朋友那里收獲了珍貴友誼，也想用文字將這些美好傳遞給每一個人。于是，陳昱東便有了創(chuàng)作小說《友誼之歌》的念頭。他希望每一位讀者都能從他的小說中感受到溫暖，并希望人們能夠在現(xiàn)實生活中收獲友誼，珍惜幸福。

《友誼之歌》的主人公小嘉是一個陽光開朗、上進心極強的燃系少年。即使是在那個漫長的低谷期，他也從來沒有萌生過放棄的念頭，最終守得云開見月明！

陳昱東又何嘗不是這樣的人呢？在小說寫作過程中，為了能夠將自己的真摯情感融入字里行間，陳昱東字斟句酌、數(shù)易其稿。在生活中，無論遇到什么樣的困難，他都會咬緊牙關堅持下來，從不輕言放棄。燃系少年，如南國紅棉，熱愛生活，珍惜幸福。

藝術是生活的鏡子

俄國著名作家列夫·托爾斯泰說：“藝術是生活的鏡子，若是生活喪失意義，鏡子的把戲也就不會令人喜歡了?！鄙钍俏膶W創(chuàng)作的陽光和養(yǎng)料，文學作品也來源于此。陳昱東的文章“生活味”十足。他用筆尖勾勒出自己豐富多彩的童年生活。

大約三四年級的時候，陳昱東迷上了寫作。陳昱東善于留心觀察身邊小事，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美，并用自己的筆尖記錄這些美好的事物。那時候，家附近有一塊修葺得很好的草地。他至今還記得自己第一次發(fā)現(xiàn)這個地方的情景。那是一個明媚的春日，天上沒有一絲云彩，青翠柔美的草地仿佛能夠流動一般。陳昱東不僅將眼前的美景珍藏在心底，還用筆尖把這一幕記錄下來：

“空曠純凈的天空沒有一點兒遮蓋，放眼望去，無邊無際，空氣是那么清新。這片草地的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”

從那以后，他便經(jīng)常來這里玩耍。他放肆地在草地上追逐太陽，與風兒奔跑，與蝴蝶嬉戲;玩累了，便輕嗅著夾帶泥土味兒的青草芳香，靜靜地躺在草地上放空;到了晚上，一輪皎潔明月，幾聲蟲鳴鳥叫，螢火蟲撲閃撲閃地裝點著夏夜。每次到這游玩以后，他都會用筆尖將自己的見聞與感受記錄下來。在他的筆下，這些平凡的身邊小事全都綻放出斑斕的色彩。在用筆尖記錄身邊小事的過程中，他的寫作水平不斷提高。

五年級時，語文老師邱雪珍發(fā)現(xiàn)了這個熱愛寫作的男孩，便開始有計劃地引導他去寫一些文章。老師的指導，宛若一盞指路明燈，照亮了他前行的道路。陳昱東在創(chuàng)作過程中體會到語言文字的優(yōu)美，想要進行文學創(chuàng)作的欲望越來越強烈。他聽從老師的建議，將自己在閑暇時創(chuàng)作的文章投稿到學校作文周報上。如今，他已有多篇文稿在學校作文周報上發(fā)表，是學校有名的“小作家”。

即將步入初中的陳昱東在回憶童年時，腦海中浮現(xiàn)出無數(shù)珍貴的畫面：他憶起自己與朋友嬉笑打鬧的日子;也不禁回想起自己在母親的歌聲中緩緩入睡的靜謐時光……回憶至此，他抓住轉瞬即逝的靈感，寫了一篇題為《懷念童年》的散文，將這些珍貴的畫面銘刻在稿紙上，珍藏在心底：

“童年似一杯杯甘醇的茶，怡人的清洌讓人齒頰留香;童年似一首首羞澀的詩，美妙的韻律讓人魂牽夢縈;童年似一顆顆耀眼的星，璀璨的光芒點綴了深邃的夜，讓人回味無窮?！?/p>

最終，這篇散文得到老師的贊許與認可。燃系少年，如向日葵花，英勇無畏，不僅敢于承認且直面自己的渴望，還擁有將渴望轉化為行動的力量。

書寫屬于自己的“青春之歌”

如果說，豐富多彩的童年生活為陳昱東的文學創(chuàng)作提供了大量的素材，那么，良好的家風和家人的支持與鼓勵則讓陳昱東在文學之路上走得更遠！

陳昱東從爺爺?shù)募议L里短中了解到爺爺年輕時辛苦經(jīng)營露天粿條鋪，實現(xiàn)“溫飽夢”的故事和父親抓住機遇，告別“蝸居”的故事。爸爸和爺爺?shù)那啻簥^斗史讓陳昱東激情澎湃，熱血沸騰！從那時起，一個“我也想像爸爸和爺爺那樣實現(xiàn)自己的夢想”的信念悄然在陳昱東心中埋下。

如今這個時代，紛繁復雜的生活撩撥每一個人的心弦，人們的心難以平靜。當其他同學還在因未來迷茫困惑時，在爺爺和父親的言傳身教下成長的陳昱東卻已然對自己的未來有了明確的規(guī)劃。

一天，在廢寢忘食地讀完《狼王夢》后，陳昱東輕輕閉上眼睛，合上書。此時，在他腦海中，不斷閃過小說中那一個又一個跌宕起伏的故事情節(jié)，他的心久久不能平靜。陳昱東不停地在想：母狼紫嵐的夢想是希望把自己的后代培養(yǎng)成狼王，那我的夢想是什么呢？

突然，他猛然睜開眼睛，似是想到了什么。緊接著，他沖出自己的臥房，激情澎湃地對父親說：“我以后也想成為像沈石溪那樣的作家，用文字給別人帶去真善美?！?/p>

可頃刻間，剛剛還斗志昂揚的少年郎卻又陷入了沉思：該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的作家呢？陳昱東的心里滿是疑惑。

似是看懂了陳昱東心中的疑惑，父親說：“書中自有黃金屋！你要想當個好作家呢，就得博覽群書?！?/p>

于是，在長輩的支持和鼓勵下，陳昱東利用閑暇時間飽讀古今中外文學經(jīng)典著作。在文學世界遨游的過程中，陳昱東不僅增長了見識，還發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的缺點和不足。陳昱東經(jīng)常將自己在文學作品中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄到筆記本上，并通過這種方法，逐步掌握了一些實用的寫作手法，包括引經(jīng)據(jù)典、妙用修辭等。他正嘗試著從短篇佳作中學習短篇文章的寫作方法，然后再慢慢開始獨立創(chuàng)作。他希望自己以后能寫出長篇小說，成為一名真正的作家。燃系少年，如大葉南蘇，奮發(fā)向上，一步一腳印靠近夢想。

“用青春擁抱時代”2021年廣東省少年兒童踐行社會主義核心價值觀主題征文活動的獲獎，對陳昱東而言，是對他的認可和鼓勵，它將鞭策著他在文學之路繼續(xù)前進。

“青少年正值青春，應該只爭朝夕，不負韶華。祖國今天的強大，是因為有無數(shù)的革命志士為之奮斗。青少年應該緊跟著先輩們的腳步，好好學習，天天向上，努力為社會、為國家做出貢獻！”陳昱東已經(jīng)做好準備，不忘初心，追逐夢想，砥礪前行，用青春與熱血書寫屬于自己的“青春之歌”！

家長寄語

一直以來，你聰明懂事，愛讀書，愛學習，愛動腦筋，各方面都做得很棒，能夠做到全面發(fā)展，希望你繼續(xù)努力，爭取有更大收獲。

老師寄語

你是一個聰明好學的孩子，也是一個好學生。老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你，喜歡你的熱情大方。希望你繼續(xù)努力，老師相信你的明天會更加燦爛輝煌。