□ 橡果成長(zhǎng)紀(jì)

2002 年，具有500 多年歷史的圖賓根大學(xué)創(chuàng)辦了世界上第一所兒童大學(xué)——圖賓根兒童大學(xué)，有400 個(gè)孩子參加了第一次課程，有超過5000 名孩子參加了第一學(xué)期的課程。

圖賓根兒童大學(xué)的發(fā)起者是《施瓦本日?qǐng)?bào)》的兩位編輯烏爾里?！钌趵な┩幸翣柤{格爾以及時(shí)任圖賓根大學(xué)新聞和公關(guān)部主任米夏埃爾·塞弗特。將孩子們和大學(xué)教授拉到一起是他們創(chuàng)辦兒童大學(xué)的初衷。

兒童大學(xué)面向的是8～12 歲的兒童，只要符合年齡，無須申請(qǐng)即可上課，大概一周上一次課，一學(xué)期共計(jì)8 堂課。

在課堂上，孩子可以提出自己最感興趣的問題，由授課者一一作答。授課者有德國(guó)最高科研獎(jiǎng)“萊布尼茨獎(jiǎng)”獲得者，有巴登-符騰堡州功績(jī)勛章獲得者，有歐洲童話獎(jiǎng)獲得者，甚至包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。

這種量級(jí)的課堂，不用說孩子，大人都想去聽聽。

而這些授課者，其實(shí)都有一個(gè)共同點(diǎn)——絕對(duì)尊重并嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待孩子的提問。

比如，有孩子提問“為什么會(huì)有窮人和富人”，在兒童大學(xué)，這個(gè)問題的回答者是圖賓根大學(xué)校長(zhǎng)，也是經(jīng)濟(jì)學(xué)家伯哈德·沙伊希。他把人類的分類、經(jīng)濟(jì)的起源、金錢對(duì)人的生活影響、國(guó)與國(guó)之間的差別等內(nèi)容，全部通過回答這個(gè)問題融了進(jìn)去。用心程度，令人感嘆。

孩子出于好奇隨口提出的問題，這些專家教授卻傾盡所能地、盡力認(rèn)真地用淺白易懂的話語解讀。這些見解非凡的頂尖人物，保護(hù)孩子的好奇心，也從不矮化孩子，從不小瞧他們的能力，因此講述的知識(shí)也從不浮于表面。

事實(shí)上，兒童大學(xué)的講座內(nèi)容之精彩、氛圍之熱烈，使得每堂課都爆滿，甚至一節(jié)課有1000個(gè)孩子來聽，到后來，家長(zhǎng)也可以來上課，但只能坐在旁邊或者后面的座位上，如果孩子太多，則要站著。

直到今天，歐洲的很多國(guó)家還在舉辦兒童大學(xué)。但兒童大學(xué)的概念、方案和授課方式發(fā)生了很大變化，不再局限于授課互動(dòng)，孩子們可以去實(shí)驗(yàn)室、戶外做實(shí)驗(yàn)。比如，上化學(xué)課時(shí)，孩子們可以像實(shí)驗(yàn)員一樣在實(shí)驗(yàn)室里做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。上自然課可以去戶外看宇宙星系，上物理課還可以去工廠親自體驗(yàn)如何鑄造鐵器……

雖然很多國(guó)家都在舉辦兒童大學(xué)，但最負(fù)盛名的是圖賓根兒童大學(xué)。圖賓根兒童大學(xué)的這一教育探索，直接向所有人叩問兒童的教育選擇權(quán)。其實(shí)，兒童是天生的哲學(xué)家、思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家，更是天生的科學(xué)家。