張勝汝

(棗莊市圖書館 山東 棗莊 277101)

公共圖書館作為保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)優(yōu)秀文化資源、參與社會教育的文化服務機構(gòu)，對紅色文獻資源加以搶救性整理開發(fā)，對弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)具有重要的教育意義。公共圖書館需主動作為，以積極主動姿態(tài)參與到紅色文獻資源建設當中，將加快紅色文獻資源建設作為當前服務工作的重點，為引領社會教育、普及紅色文化知識發(fā)揮應有作用。

1 紅色文獻內(nèi)涵及特征概述

1.1 紅色文獻內(nèi)涵

紅色文獻是不同歷史時期紅色文化在各種生產(chǎn)生活資料中的外在物化表現(xiàn)形式，通常與紅色文化、革命文化息息相關(guān)。當前學界對紅色文獻的研究還處于起步階段，紅色文獻概念的界定缺乏統(tǒng)一標準的定義，存在時間爭議、概念混用等情況。從現(xiàn)有研究來看，紅色文獻作為詞組被認為最早出自蘇聯(lián)《紅色文獻》雜志[1]。20世紀以來，隨著紅色文化廣泛傳播，紅色文獻一詞使用頻次逐漸增多，各界學者開始對其進行深入的研究。多數(shù)觀點認為，紅色文獻主要指中國共產(chǎn)黨成立之日起至新中國成立(1921年7月至1949年10月)歷史期間，由共產(chǎn)黨機關(guān)或根據(jù)地出版發(fā)行的各類文獻資料[2]。另有部分研究者通過引用毛澤東主席在1942年發(fā)表的《如何研究中共黨史》文章觀點，主張將紅色文獻的上限節(jié)點推至辛亥革命[3]。劉士瑩[4]認為，判斷紅色文獻應從文獻內(nèi)容入手，不應局限于時間節(jié)點和國內(nèi)范圍，紅色文獻所表現(xiàn)出來的獨特內(nèi)涵是區(qū)別于其他文獻的重要依據(jù)。隨著時代發(fā)展變化，紅色文獻在內(nèi)容、載體形態(tài)上也呈現(xiàn)出新的變化特點，其概念也被賦予新的內(nèi)涵。因此，需要將紅色文獻概念置于特定歷史環(huán)境之中進行綜合考量。

綜合以上觀點，筆者認為，作為記錄中國共產(chǎn)黨成長和發(fā)展壯大的文獻信息載體，紅色文獻不僅包含新中國成立前中國共產(chǎn)黨機關(guān)發(fā)行的各類書籍報刊資料，還應當涵蓋中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期為爭取國家獨立和民族解放以及新時期為全面建設小康社會奮斗目標所形成的一切文獻形式，如除圖書、報紙、期刊以外的縮微膠卷、多媒體視聽資料、網(wǎng)絡信息資源以及專題信息資源庫等多樣化文獻載體。

1.2 紅色文獻特征分析

1.2.1 分布廣泛，形式多樣

紅色文獻出版發(fā)行于特殊的歷史環(huán)境下，歷經(jīng)百年的時間跨度，形成了內(nèi)容豐富、數(shù)量眾多、分布廣泛、形式多樣的資源特征。從內(nèi)容涵蓋范圍看，紅色文獻涉及政治、經(jīng)濟、軍事、文化、民生、教育、藝術(shù)等眾多領域；從體裁看，除傳統(tǒng)圖書、報紙、期刊等印刷型載體，紅色文獻還包含手抄本、電報、標語、傳單、布告、歌謠、地圖、石刻、手稿、照片、日記、往來信件、回憶錄、建筑實物及音視頻等多種形式，為學者們研究中國共產(chǎn)黨革命歷史文化，繼承和弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)提供了寶貴的一手研究資料。

1.2.2 資源稀缺，征集難度大

受自然災害、戰(zhàn)爭破壞和出版發(fā)行條件、保存條件等客觀因素影響，存留后世且品相完好的紅色文獻較為稀缺。票據(jù)、信件、獎章、手稿、契據(jù)、照片等實物文獻或損毀或散落于民間機構(gòu)或個人手中，較為分散，多數(shù)收藏者的收藏較為隱蔽且不輕易示人，加大了圖書館對紅色文獻的征集難度。

1.2.3 地域性與特色性顯著

我國幅員遼闊，受地方人文、地理環(huán)境及革命歷史因素影響，紅色文獻在空間分布上呈現(xiàn)出顯著的地域性差異。不同地區(qū)的紅色文獻帶有明顯的地域性文化烙印，形成了鮮明的地域性特征。如井岡山、晉察冀地區(qū)作為抗日戰(zhàn)爭時期的重要革命根據(jù)地，留存下來的豐富抗戰(zhàn)文獻，對深入研究該地區(qū)早期革命活動和革命歷史具有較高史料研究價值；而作為抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭重要戰(zhàn)場之一的遼寧、沈陽地區(qū)，涌現(xiàn)的以東北抗日聯(lián)軍和遼沈戰(zhàn)役為內(nèi)容的珍貴紅色文獻，為黨史和國史學習提供了獨特的研究史料。

2 公共圖書館紅色文獻資源建設影響因素分析

從當前建設情況來看，公共圖書館紅色文獻資源建設主要受到來自國家政策、圖書館館藏政策和社會需求驅(qū)動三方主導因素影響。政府為紅色文獻資源建設提供明確的政策支持，擴展了公共圖書館文獻資源服務功能，加大紅色文獻資源建設可看作是公共圖書館對深化黨史、國史學習的迫切回應；館藏發(fā)展政策作為一項對館藏收集范圍、館藏保存和文獻剔除與保留所做出的制度性安排，是圖書館文獻資源建設的總綱，加強對紅色文獻整理和保存開發(fā)，可以彌補文獻信息資源內(nèi)容上的缺失，為公共圖書館館藏結(jié)構(gòu)和服務起到良好支撐作用；用戶是文獻資源的最終使用者，而公共圖書館堅持的以“用戶需求”為導向原則，能夠充分發(fā)揮紅色文獻資源在文化育人中的價值作用，使三者在公共圖書館文獻資源建設中形成相互關(guān)聯(lián)又彼此促進的共同體關(guān)系。

2.1 政策導向：引領公共圖書館紅色文化發(fā)展

紅色文獻具有稀缺、多樣且不可再生的特點，其保護與開發(fā)需要依靠完善的政策保障。2018年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實施革命文物保護利用工程(2018-2022)的意見》?！笆奈濉币?guī)劃綱要更是明確提出“完善文化產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和政策，推進紅色旅游、文化遺產(chǎn)旅游等創(chuàng)新發(fā)展要求”[5]。公共圖書館作為公益性文化服務機構(gòu)，開發(fā)和保護地方文獻資源、肩負社會教育職能是其價值與服務的重要體現(xiàn)。加快紅色文獻整理開發(fā)，在遵循紅色文獻資源特性和標準化、規(guī)范化建設原則基礎上，結(jié)合地方政府相關(guān)政策文件要求，對紅色文獻實施搶救性發(fā)掘、修復和數(shù)字化，契合了文旅深度融合背景下推進紅色文化建設的時代要求。

2.2 館藏發(fā)展驅(qū)動：匹配公共圖書館資源建設需求

紅色文獻是地方特色文獻不可或缺的重要組成部分，是提升公共圖書館核心競爭力的重要體現(xiàn)，對推動公共圖書館內(nèi)涵式發(fā)展和服務品牌建設具有十分重要的意義。紅色文獻作為地方特色文獻資源重要補充，其獨特的社會價值將會越發(fā)顯現(xiàn)[6]。立足本館館藏發(fā)展政策，針對不同類型資源制定與之匹配的館藏發(fā)展政策，是優(yōu)化館藏資源結(jié)構(gòu)的重要手段。公共圖書館紅色文獻資源建設，需要在遵循本館館藏發(fā)展政策許可框架基礎上，對其征集范圍和保存條件做出適度的匹配選擇，以確保紅色文獻內(nèi)容的連續(xù)性，與館藏政策保持同步發(fā)展。

2.3 用戶需求驅(qū)動：滿足多元化知識服務需要

紅色文獻資源開發(fā)和利用目的是服務國家精神文明建設需要，為社會和廣大用戶提供多樣化的紅色文獻知識服務，提高其對紅色文化的學習力與領悟力。因此，紅色文獻資源建設應以滿足用戶多元化的知識服務需求為導向。黨史學習教育以及課程思政的全面推行，必然對公共圖書館紅色文獻資源建設提出更高要求。用戶對紅色文獻資源內(nèi)容深度獲取，必然要求公共圖書館提供相對應的專業(yè)化知識服務來滿足。用戶多元化知識服務需求是驅(qū)動公共圖書館紅色文獻資源向高質(zhì)量內(nèi)容建設的重要力量支撐。

3 公共圖書館紅色文獻資源建設現(xiàn)狀

公共圖書館作為人類文化遺產(chǎn)和歷史記憶保存機構(gòu)，對紅色文獻資源進行系統(tǒng)收集整理，有助于更好保護和促進紅色文化的傳播。當前，在紅色文化發(fā)展和黨史學習教育活動引領帶動下，公共圖書館開始自覺加強紅色文獻資源建設力度并取得初步成效，但也存在系統(tǒng)規(guī)劃欠缺，內(nèi)容建設重疊、開放共享程度有限，推廣欠缺深入性等現(xiàn)實問題。

3.1 建設規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性，協(xié)同保障機制有待改善

紅色文獻資源類型多樣、內(nèi)容涉及面廣，需要對紅色文獻資源建設標準、技術(shù)平臺選取、共建共享進行統(tǒng)籌規(guī)劃，才能有效提升紅色文獻資源的搜集加工與整合能力。當前，眾多公共圖書館已經(jīng)意識到紅色文獻資源建設的重要價值，并將紅色文獻納入地方文獻建設范疇，對其進行搶救性發(fā)掘和數(shù)字化加工。但從整體考量，紅色文獻資源系統(tǒng)性規(guī)劃不足，沒有形成全面、規(guī)范化的建設標準[7]。受行政體制影響，不同系統(tǒng)層級之間缺乏聯(lián)動，各級政府沒有完全打通涵蓋公共圖書館、博物館、文化館、紀念館、科技館以及黨史研究機構(gòu)在內(nèi)的交流協(xié)作機制，各機構(gòu)間雖然對紅色文獻均有不同程度和數(shù)量的收集，但在研究范圍、揭示深度、服務對象上存在顯著差異，紅色文獻搜集與開發(fā)利用上各有側(cè)重，多以自發(fā)性征集、收藏為主，數(shù)字化建設進程遲緩，各地區(qū)紅色文獻資源建設總體規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和全局觀[8]。

3.2 紅色文獻資源分散，建設基礎差距大

從當前公共圖書館紅色文獻資源建設情況來看，資源多分散于圖書館、博物館、紀念館、個人以及收藏機構(gòu)，基層公共圖書館紅色文獻資源建設基礎差距仍然存在[9]。中小型圖書館可憑借經(jīng)費和專業(yè)人才優(yōu)勢對本地區(qū)紅色文獻資源進行系統(tǒng)性收集甚至二次開發(fā)，而深處老少邊偏遠地區(qū)公共圖書館不僅面臨著財政經(jīng)費、專業(yè)人才不足等先天因素的制約，而且難有足夠的人力對本地區(qū)分散的紅色文獻進行系統(tǒng)性收集和加工，加上自身紅色文獻館藏總量有限，不同地區(qū)間公共圖書館紅色文獻資源建設基礎存在巨大發(fā)展差距。

3.3 資源內(nèi)容建設重疊，用戶獲取受限

從國內(nèi)公共圖書館紅色文獻資源建設實踐看，紅色文獻一方面出自圖書館，即在館藏文獻分類整合基礎上形成的自建特色庫，如國家圖書館在“革命文獻與民國時期文獻保護計劃”普查書目數(shù)據(jù)基礎上開發(fā)而成的“中國歷史文獻總庫·紅色文獻數(shù)據(jù)庫”[10]、遼寧省圖書館“東北抗聯(lián)文獻資源庫”[4]、余杭區(qū)圖書館“余杭紅色記憶”專題庫[11]、慶陽市圖書館“南梁紅色革命專題庫”等[12]。此外，出版社、報社、商業(yè)數(shù)據(jù)公司整合而成的商業(yè)性數(shù)字資源是構(gòu)成圖書館紅色文獻資源庫的另一重要來源，如人民出版社“中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫”、人民網(wǎng)“人民日報圖文數(shù)據(jù)庫”、北京愛如生數(shù)字化技術(shù)研究中心“紅色歷史文獻庫”等，彌補公共圖書館自建資源內(nèi)容不足的同時，也為用戶更加全面獲取和利用紅色文獻提供了便利渠道。紅色文獻存世量稀少，數(shù)字資源多以數(shù)字化掃描方式加工轉(zhuǎn)化而成，內(nèi)容采集上不可避免會存在重復交叉問題。葛艷聰[13]等人對16個紅色文獻數(shù)據(jù)庫進行考察發(fā)現(xiàn),報紙、期刊等紅色文獻資源重復收錄較為嚴重。

出于版權(quán)保護、投入成本和經(jīng)費保障等因素考慮，公共圖書館自建或購買的商業(yè)性數(shù)字資源僅面向特定范圍內(nèi)用戶瀏覽和下載，限制了訪客用戶對紅色文獻資源的及時獲取與利用。圖書館在紅色文獻資源開發(fā)與利用過程中還受到政治和政策等因素影響，需要對部分敏感內(nèi)容或暫時不宜向全體用戶公開的紅色文獻進行分級管理，一定程度上影響了紅色文獻的全面利用。

3.4 推廣內(nèi)容和形式多樣，持續(xù)性和深入性缺乏

在黨史學習教育、建黨百年紀念活動的持續(xù)影響和推動下，公共圖書館憑借其豐富的資源和服務優(yōu)勢，通過設立紅色圖書專架、打造紅色文化空間、舉辦紅色閱讀推廣活動(如專題講座、沙龍、讀書分享會、征文、經(jīng)典誦讀、知識競答等)等多種形式向民眾進行紅色資源宣傳和推廣，加深了廣大群眾對紅色歷史與紅色文獻的了解。與此同時，紅色文獻在服務推廣上呈現(xiàn)兩極分化趨勢，一方面，公共圖書館將現(xiàn)代科技手段融入紅色文化空間創(chuàng)建之中，通過設立紅色體驗專區(qū)滿足用戶交互體驗需求，增強服務粘性，拓寬紅色文獻宣傳路徑。另一方面，紅色文獻服務推廣未能擺脫傳統(tǒng)節(jié)點、重大時事紀念日影響，如建黨、國慶、抗戰(zhàn)勝利周年等。雖然節(jié)點宣傳能夠更好烘托和促進宣傳推廣工作的深入開展，使民眾能夠在短時間內(nèi)加深對紅色文獻主題和活動內(nèi)容的了解，但節(jié)點推廣存在的不足同樣不容忽視，隨著服務推廣臨近尾聲，推廣頻次逐漸減少，會削弱大眾對紅色文獻資源動態(tài)的長期關(guān)注和了解[14]。

4 公共圖書館紅色文獻資源建設思考

4.1 完善紅色文獻建設規(guī)劃，凸顯地域特色

圖書館應對紅色文獻資源體系建設做好統(tǒng)籌規(guī)劃，對國內(nèi)圖書館成熟數(shù)字資源建設平臺進行深入調(diào)研，本著標準化、規(guī)范化建設原則，在遵循圖書館數(shù)字資源建設規(guī)范基礎上，結(jié)合紅色文獻特點，對不同形態(tài)的紅色文獻進行規(guī)范化著錄，做好文獻目錄編制和內(nèi)容揭示，實現(xiàn)圖書館文獻信息資源一站式檢索。兼顧用戶檢索與使用習慣，做好紅色文獻資源服務平臺功能設計，對平臺應用布局和檢索功能加以優(yōu)化，方便用戶即時獲取和利用，增強用戶閱讀體驗。如由國家圖書館出版社打造而成的“紅色文獻專題數(shù)據(jù)庫”，實現(xiàn)資源統(tǒng)一整合、統(tǒng)一揭示，除提供基本的題名、篇目檢索項外，還具備全文檢索、分類瀏覽、跨庫檢索等功能；紅色報紙甚至可實現(xiàn)篇目區(qū)域定位，紅色期刊支持篇目跳轉(zhuǎn)、瀏覽與下載同步等功能。

公共圖書館可以在地區(qū)紅色革命傳統(tǒng)、紅色遺跡、紅色人物、歷史事件主題基礎上，立足本地或本館實情，對紅色文獻資源建設中的重點與難點加以細分，按照循序漸進、分步實施的原則，重點做好瀕危紅色文獻目錄整理和數(shù)字化，力求體現(xiàn)紅色文獻資源建設的重點和區(qū)域文化特色。

4.2 爭取多方力量協(xié)同共建，豐富紅色文獻內(nèi)容體系

紅色文獻資源建設是一項建設周期長、持續(xù)性、系統(tǒng)性復雜的工程，離不開政府、圖書館及相關(guān)利益方的強有力支持。加強同黨史機構(gòu)、高校、文化館、博物館、紀念館互訪交流，與上述利益相關(guān)方展開深度合作，有助于補充館藏缺漏，為夯實紅色文獻提供更多的資源保障[15]。目前，各級圖書館、檔案館、博物館對紅色文獻的征集主要以搶救性整理和保護為主，紅色文獻全面開放與利用還保持謹慎態(tài)度。公共圖書館可以會同黨史機構(gòu)、博物館、紀念館、高校以項目合作方式，就數(shù)字資源內(nèi)容采集、平臺建設、文獻數(shù)字化保存進行交流與合作，達到互為補充、增加資源體量目的，豐富紅色文獻內(nèi)容體系。

4.2.1 引領黨建資源共建

吸收黨史研究機構(gòu)參與紅色史料文獻認定、定級和建檔，在傳承和保護紅色文獻資源基礎上，由圖書館對本地區(qū)紅色文獻規(guī)模、數(shù)量和分布情況進行摸底調(diào)查，黨史研究機構(gòu)發(fā)揮自身專業(yè)性和權(quán)威性優(yōu)勢，對公共圖書館紅色文獻選題、資源內(nèi)容和質(zhì)量申報進行嚴格把關(guān)，達到正本清源、去偽存真目的。建立公共圖書館、黨史研究機構(gòu)(黨校)協(xié)調(diào)機構(gòu)，通過聯(lián)合共建、黨史主題宣講相結(jié)合的形式，將紅色資源真正下沉到基層社會組織，彌補紅色文獻資源建設和服務推廣中的不足，實現(xiàn)黨建資源共享、服務成果共贏局面，為引領紅色文獻資源宣傳推廣打下廣泛合作基礎[16]。

4.2.2 支持高校課程思政建設

公共圖書館聯(lián)合高校圖書館參與地方紅色文獻資源建設，一方面能夠為資源建設提供專業(yè)化智力支持；另一方面，在共建框架協(xié)議范圍內(nèi)建成的紅色文獻資源能夠為高校課程思政實踐教學提供必要的資源、服務支持，提升公共圖書館紅色文獻資源以文化人、以文育人服務功能。

4.2.3 助力文旅深度融合

文旅融合進程不斷加快，各地文旅部門通過科學規(guī)劃文旅融合服務模式，推出一批具有濃厚地方特色的紅色旅游線路、紅色研學等特色主題，使紅色文化變得更加鮮活多樣，此舉為公共圖書館助力紅色文旅服務創(chuàng)造了必備條件。公共圖書館可以此為契機，與景區(qū)、紀念館、旅行社等機構(gòu)展開主題合作，依托豐富的館藏優(yōu)勢向景區(qū)投放各類數(shù)字化的文獻資源，增強游客對本地區(qū)紅色文化歷史的了解，提升景區(qū)紅色文化內(nèi)涵。安徽省樅陽縣圖書館借助“館中館”(即“黃鎮(zhèn)紀念館”和“樅陽名人館”)兩種地方文化特色館資源優(yōu)勢，通過挖掘樅陽地方黨史元素，與旅行社、左光斗紀念館、義津方園展開合作，將圖書館打造成為黨史學習教育和黨日活動打卡地，使圖書館真正成為旅游和文化體驗、文化教育的重要核心組成部分[17]。

4.3 注重地方紅色資源開發(fā)，擴大紅色文獻服務覆蓋范圍

受歷史和地域等客觀因素影響和限制，多數(shù)散落于民間和收藏機構(gòu)的紅色文獻長期處于沉睡狀態(tài)，沒有得到充分開發(fā)和利用，公共圖書館對該類主題文獻缺少長期系統(tǒng)的收集整理。因此，公共圖書館在開展紅色文獻資源建設時，需充分立足地方特色，不斷強化對具有地方特色紅色文獻的收集與開發(fā)力度，在遵循館藏政策基礎上，明確重點與一般入藏之間的關(guān)系，對地方特色的紅色著作、書信、報紙、雜志、票據(jù)、田產(chǎn)地契等歷史價值的紅色文獻資料做到應收盡收，并以紅色文獻專題資源庫的方式進行規(guī)范化著錄管理，形成具有高研究價值的地方紅色文獻資源保障系統(tǒng)。

作為新時代公共文化服務前沿陣地，公共圖書館應該結(jié)合紅色文獻傳播特點和大眾對文獻信息資源獲取需求，將紅色文獻資源與本館移動社交平臺加以深度關(guān)聯(lián)，建立用戶可獲取的紅色文獻資源服務平臺，滿足潛在用戶資源利用需求。另外，基于總分館管理模式，打造區(qū)域特色文獻共享平臺，減少用戶資源隨機獲取難度。其次，通過眾包方式，吸引更多機構(gòu)參與紅色文獻資源提供和建設，打破資源發(fā)現(xiàn)與服務中的分割瓶頸，解決資源建設中工作方式單一、人員不足和資源獲取難題[18]。

4.4 科技賦能創(chuàng)新體驗，打造立體式傳播矩陣

信息技術(shù)迅速發(fā)展，使科技元素在文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)中的融合滲透趨勢得以增強，為賦能紅色文化主題服務創(chuàng)造更多機遇。公共圖書館在做好紅色文獻保護和開發(fā)的同時，借助大數(shù)據(jù)、用戶畫像技術(shù)對用戶個性化體驗需求進行精準分析，將現(xiàn)代化科技手段與線上線下服務進行深度融合，對碎片式紅色資源表現(xiàn)形式進行創(chuàng)作提煉和重組，在保障紅色文獻資源內(nèi)容完整性同時，借助科技手段提升用戶的感官體驗[19]。利用社交媒體、移動短視頻、在線直播平臺等線上渠道，將紅色資源與主題閱讀空間、線上線下服務緊密結(jié)合，打造集觀賞性、教育性于一體的現(xiàn)代紅色文化傳播矩陣。除此以外，構(gòu)建沉浸式漫游場景，加深廣大用戶對紅色歷史知識的理解，提升紅色文獻的傳播價值和社會影響力。如東莞市大嶺山圖書館以文獻為基礎、空間為陣地打造的“大嶺山之歌”紅色文化展示中心，通過利用觸摸屏、光影投射、虛擬現(xiàn)實等交互設備，為用戶帶來科技感十足的視覺交互體現(xiàn)效果的同時，也對擴大東縱紅色文化傳播起到了積極推動作用[20]。

5 結(jié)語

公共圖書館應全面做好紅色文獻資源建設全盤規(guī)劃，擴大紅色文獻資源收藏范圍，做到實物收藏與數(shù)字化方式并重。在資源、技術(shù)、人才上給予充分的配套支持，對建成的紅色文獻資源庫，本著有利于推動理論研究、繁榮學術(shù)交流、擴大宣傳目的，在資源開放許可協(xié)議框架內(nèi)，適當擴大紅色文獻開放獲取權(quán)限，滿足不同群體用戶對紅色文獻資源的學習需求。加強與黨史研究機構(gòu)、高校、博物館、紀念館、文化館及紅色景區(qū)間的橫向合作，依托研學旅行、文創(chuàng)開發(fā)等形式，打造具有典型地域特色和資政育人價值的紅色文化特色品牌，全面提升公共圖書館紅色文獻資源服務能力。