○湖北 劉克錫（特級教師）

【訓練主題】

我們從電視中觀看了很多激動人心的體育比賽，也參加過學校組織的各種體育活動。我們?yōu)檫\動員的精彩表現(xiàn)加油歡呼。那怎樣用文字展現(xiàn)比賽中的精神呢？請選擇給你印象最深的人物、事件或場景，來寫一寫你眼中的比賽吧！

【指點迷津】

一、“大處”著眼，“小處”著手

即從大的目標去觀察、去思考（如從“團結(jié)、友誼、拼搏”等大的方面去確定主題），從小的地方去動手（如選擇某一個人、某一個場景，并把它寫透、寫深、寫好）。比如，想反映運動員頑強拼搏的精神，你可以抓住一個“小”的比賽場面或動作來寫；想反映中國人民的偉大友誼，你可以寫熱情引路等“小”事情……這些都是從“大處”著眼、從“小處”著手的寫法。如《賽場感人一幕·中國名將抱受傷對手下場》曾記下這么一幕：

11月23日，亞運摔跤比賽在廣州華南理工大學體育館進行，伊拉克選手哈馬蒂在與中國選手高峰爭奪季軍的比賽中的第一局就不慎扭傷膝蓋，但他仍堅持完比賽。而獲勝后的高峰也不忘將對手輕輕抱起來，送回到教練身邊，令人感動。

文章選擇了高峰的一“抱”，事情雖“小”，但反映的卻是一個“大”主題——運動員之間的真誠關(guān)心，以及打破國界、消除對手之爭的國際友誼。

二、細致描寫，表現(xiàn)精神

習作中，你要抓住最能突出主題（如友誼、拼搏等）的情節(jié)，細致地描寫人物的行動、語言、神態(tài)等，甚至揣摩人物的心理，逼真地呈現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。如某同學寫《輪滑比賽》：

他一次次加速，一馬當先，但身后不遠處也有李軍、趙磊等幾個好手。賽程過半時，李軍超過了他，但他不急于反超，而是按自己的節(jié)奏滑行。我們也堅信他的耐力超群，一定會在最后關(guān)頭超越所有對手！接近終點時，領(lǐng)先的李軍體力不支，出現(xiàn)降速。他抓住機會一舉反超，以迅雷不及掩耳之勢沖過終點。哇！他終于取得了最后勝利！

看，被別人超越，并不氣餒，而是養(yǎng)精蓄銳，在關(guān)鍵時刻一舉反超，贏得最后勝利。由于對人物的行動作了細致的刻畫，并輔之作者的心理襯托，所以運動員頑強拼搏的精神便顯而易見了。

三、寫出感受，升華主題

在描寫某一個動人場面或運動員的言行時（或者在寫完事件之后），你應該適時地寫出自己的感受，或感動，或敬佩……這樣，既能感染讀者，引起讀者的共鳴，又能升華主題，使文章的中心更加突出。如某同學在《團結(jié)的盛會》中記敘了東京奧運會女子平衡木決賽，中國選手管晨辰摘冠，比賽結(jié)果揭曉后，獲得銅牌的美國名將拜爾斯面帶笑容擁抱了她，美國隊員蘇妮沙·李同樣在網(wǎng)絡(luò)上評論“我很喜歡管晨辰”。小作者在文章結(jié)尾時寫道：

那一刻,所有人拋下了17天以來的榮譽得失,“更團結(jié)”，讓奧林匹克精神有了更為豐富的內(nèi)涵。

在寫好事件的基礎(chǔ)上，再加一句恰如其分的議論，讓“團結(jié)”這一主題更加突出。

【佳作展示】

滑雪比賽

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學六（1）班 胡建峰

寒假，爸媽帶我到北京，一是探望姥姥，二是旅游。一天，表哥約我到滑雪場滑雪，我一聽，高興得一蹦三尺高。

第二天，我和表哥來到滑雪場，這里已有好多人滑得起勁。我和表哥穿上保暖的滑雪服，蹬上厚實的滑雪鞋，戴上暖暖的皮手套，再拿上漂亮的雪杖，便迫不及待地加入到滑雪行列。

剛開始，我小心翼翼地操縱著雪杖，生怕滑倒。后來，我漸漸地熟練起來。于是，我加快速度，居然安然無恙。就在我得意揚揚時，半路殺出個“程咬金”，隨著“轟”的一聲響，我重重地摔倒在地。表哥見我摔倒，連忙趕過來把我扶起，關(guān)切地問我：“沒事吧？”“沒事！”我生怕表哥不讓我繼續(xù)滑，便提出要和他比賽，表哥也爽快地答應了。

“三、二、一！”比賽開始，我和表哥一同出發(fā)，飛速地向下滑去。哇，真快！只聽耳邊的風呼呼作響。為了能領(lǐng)先表哥，我使勁用雪杖向后拄，腳下的雪發(fā)出咯吱咯吱的響聲。旁邊的人急速向后退去，我終于領(lǐng)先了。我滑著“S”形忘乎所以地向下沖去，沒想到滑行的速度超出了我的想象，手忙腳亂中竟忘了怎樣剎車，只好沖著人群大叫：“閃開！快閃開！”其實好多人見我飛速沖來，已經(jīng)早有提防。而且幸好他們的技術(shù)比我高，操縱自如中靈巧地避開了我，否則后果不堪設(shè)想！不過，因禍得福，我這一冒險行為也把表哥甩下好遠。于是，我一鼓作氣，把速度加到我體力的極限。這次，我徹底甩掉了表哥，沖到了終點，取得了最后勝利。

哇，沒想到我一個生手竟能戰(zhàn)勝熟手表哥，我心里的喜悅真是無法言表！同時我也感受到：只要敢于拼搏，就沒有做不到的事情。

（指導教師：蔣玲玲）

【高分解密】

小作者按事情的發(fā)展順序，記敘了自己和表哥進行滑雪比賽的經(jīng)過，表現(xiàn)了敢于拼搏的精神，敘事清楚，主題明確。習作另一亮點是描寫細膩，重點突出。如比賽中的險情，因禍得福，甩下表哥……都寫得活靈活現(xiàn)，讓我們?nèi)缫娖淙?，如聞其聲。結(jié)尾寫出感受，點明中心，起到了畫龍點睛的作用。

【詞語超市】

比賽：斗志昂揚 摩拳擦掌 屢戰(zhàn)屢勝 難分難解 不分勝負

拼搏：激戰(zhàn)正酣 如火如荼 你爭我奪 不甘落后 奮勇向前

團結(jié)：眾志成城 風雨同舟 精誠團結(jié) 群策群力 萬眾一心

友誼：情同手足 親密無間 情深似海 道義之交 深情厚誼

【幫你開頭結(jié)尾】

●隨著奧運的臨近，我也從一個稚嫩的孩童成長為一名陽光自信的少先隊員。每當看到五星紅旗冉冉升起，我的內(nèi)心就激動不已，好似乘上時空穿梭機，來到了奧運會場……

●“哥哥，起床啦，今天要去踢球啦！”弟弟在我床邊蹦蹦跳跳地叫著，原來剛才我是在做夢呀。雖然我才12歲，肯定參加不了比賽，但我可以觀看奧運會，為運動員加油助威呀！

●珍惜身邊的朋友，珍惜純潔的友誼。讓我們像運動健兒一樣，互助互愛，一起戰(zhàn)勝困難，一起成長進步，一起向未來！

【現(xiàn)場操練】

讀《頑強的奧運健兒》中的語段，你覺得描寫細致嗎？若不理想，請修改。

東京奧運會女子舉重決賽緊張進行。中國舉重運動員侯志慧帶傷上場，打破奧運紀錄并奪得金牌，《中華人民共和國國歌》響徹東京上空。