劉 靜，李谞卓

(新疆大學，烏魯木齊 830046)

2017 年，第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽新增設“青年紅色筑夢之旅”活動。全國150 萬大學生參加本屆大賽，上百支大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊參加了走進延安、服務革命老區(qū)的“青年紅色筑夢之旅”活動。活動期間，全體隊員給習近平總書記寫信匯報了收獲和體會。2017 年8 月15 日，習近平總書記給參加第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動的大學生們回信，深切勉勵青年學生。習總書記的回信賦予了“青年紅色筑夢之旅”活動特殊含義，對參賽單位與參賽人員產(chǎn)生了深遠的影響，對各大高校師生也產(chǎn)生了深刻的影響。廣大師生在積極學習和貫徹習總書記回信精神，實踐和傳承紅色基因的過程中，“青年紅色筑夢之旅”精神慢慢形成，簡稱“紅旅精神”。

一、“紅旅精神”的內(nèi)涵來源

“紅旅精神”在形成過程中，受到了偉大建黨精神的滋潤。歷史川流不息，精神代代相傳，在新時代的新征程上，“紅旅精神”不斷從黨史中汲取精華，從歷史中吸取經(jīng)驗，了解過去為什么能夠成功、未來怎樣才能繼續(xù)成功的內(nèi)在奧秘。在不同的革命老區(qū)，不同的鄉(xiāng)村，不同的文化，有著不同的歷史發(fā)展過程，有著不同的偉大精神，都對“紅旅精神”的產(chǎn)生與發(fā)展有著深刻的影響。在形成初期，上百支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊走進延安，尋訪梁家河，開展“青年紅色筑夢之旅”實踐活動。因此，延安精神等一批偉大的建黨精神對“紅旅精神”的初起之源有著深刻而長遠的影響。

(一)從延安精神中汲取“紅旅精神”的內(nèi)涵

延安精神是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造的一種精神，是第一批被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的偉大精神。延安精神的主要內(nèi)容是：實事求是、理論聯(lián)系實際的精神，全心全意為人民服務的精神和自力更生艱苦奮斗的精神。延安精神對新時代的“紅旅精神”有著本質(zhì)上的影響，在首次參加“青年紅色筑夢之旅”的學生中，有上百支參賽團隊深入延安圣地，接受紅色教育，學習傳承延安精神。學生們深入革命老區(qū)，參觀革命舊址，聆聽專題輔導，與當?shù)剞r(nóng)民一起回顧黨的光輝歷程，學習和感受當?shù)氐木褙敻?。參與活動的學生不僅在延安等地受到思想的洗禮，而且在梁家河被習近平總書記一心為民的理想抱負深深震撼。因此，“紅旅精神”從根本上受到了延安精神的滋潤，是廣大青年扎根祖國大地，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神；是新時代青年艱苦奮斗，服務實踐的精神。

(二)從老區(qū)精神中汲取“紅旅精神”的內(nèi)涵

老區(qū)精神也是第一批被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，我國革命老區(qū)的黨政軍民在共產(chǎn)黨的偉大帶領下，不斷進行革命斗爭，形成了偉大的革命老區(qū)精神。老區(qū)精神的精神內(nèi)核是愛黨信黨、堅定不移的理想信念；舍生忘死、無私奉獻的博大胸懷；不屈不撓、敢于勝利的英雄氣概；自強不息、艱苦奮斗的頑強斗志；求真務實、開拓創(chuàng)新的科學態(tài)度；魚水情深、生死相依的光榮傳統(tǒng)。在廣大青年學生投身革命老區(qū)，服務鄉(xiāng)村振興的過程中，所形成的“紅旅精神”也是革命老區(qū)精神在新時代的傳承與發(fā)揚。在新時代社會經(jīng)濟快速發(fā)展的情形下，青年學生積極響應號召，關心關注革命老區(qū)的發(fā)展，用自己的所學、用實際行動助力老區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，以習總書記為榜樣立志報效祖國，為人民服務。“紅旅精神”是廣大師生投身革命老區(qū)開拓創(chuàng)新的精神；是當代青年學子自強不息、愛國愛民和無私奉獻的精神。

(三)從習近平總書記的回信中汲取“紅旅精神”的內(nèi)涵

“青年紅色筑夢之旅”是第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的一項實踐活動。在習近平總書記對參賽學生回信后，“青年紅色筑夢之旅”活動向著更高、更廣及更深層次開展，逐漸形成了“青年紅色筑夢之旅”精神。習近平總書記在信中提到，“實現(xiàn)全面建成小康社會奮斗目標，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，實現(xiàn)中華民族偉大復興，需要一批又一批德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬艦橹畩^斗。艱難困苦，玉汝于成”“希望你們扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質(zhì)”?！凹t旅精神”是新時代青年不畏艱險，砥礪成長的精神；是堅定的理想，將美好的青春投身于偉大民族復興事業(yè)的精神。

(四)從“青年紅色筑夢之旅”實踐活動中汲取“紅旅精神”的內(nèi)涵

“青年紅色筑夢之旅”實踐活動是“紅旅精神”內(nèi)涵的生產(chǎn)者。馬克思曾說：“實踐決定認識，認識對實踐具有能動的反作用?！敝挥薪?jīng)過實踐，“紅旅精神”才得以形成和發(fā)展。自2017 年新增設“青年紅色筑夢之旅”賽道以來，截至第七屆大賽，累計300 余萬大學生走進革命老區(qū)，深入到貧困鄉(xiāng)村，重走長征路、參觀紀念館，實地感受革命先輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，感受不畏艱辛、敢為人先的奮斗精神。他們深入鄉(xiāng)村展開對接考察，用自己的專業(yè)知識，結合當?shù)氐膶嶋H情況，帶動當?shù)剞r(nóng)民致富，精準幫扶老區(qū)建設，用一個個扎實的實踐活動、一個個創(chuàng)業(yè)項目完成他們的夢想和初衷?！凹t旅精神”是新時代青年人堅定信念、知行并進、吃苦耐勞和敢為人先的精神。

二、“紅旅精神”的內(nèi)涵特點

“紅旅精神”的內(nèi)涵特點主要有以下幾個方面。

(一)堅定信念，勇?lián)姑?/h3>

偉大的理想和信念是新時代青年能夠不斷前進的動力，擁有堅定的信念和愛黨愛國的情懷是新時代青年能夠深入革命老區(qū)，助力當?shù)剞r(nóng)民脫貧奔小康的內(nèi)在動力。馬克思提出：“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。”在深入實踐過程中，艱難困苦挫折不斷，一批批有為青年堅定信念，牢記初心和使命，以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，不斷學習本領，提升能力，勇?lián)姑?，凝聚起走向未來的勇氣和力量，努力成為可堪大任，能擔重任的棟梁之才?/p>

(二)自強不息，艱苦奮斗

青春需要在艱苦奮斗中不斷磨礪，青年需要在艱苦奮斗中歷練本領。魯迅先生也曾寄語中國青年當有一分熱，發(fā)一分光。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動中，一批批青年學子將自己的青春無私奉獻給了祖國，深入革命老區(qū)，扎根農(nóng)村地區(qū)，了解了國情民情，在艱難困苦中不斷地提升自我，錘煉自己的意志品質(zhì)。在實踐活動中，遇到了各種意想不到的困難，青年學生們沒有畏懼和退縮，而是迎難而上，克服各種困難，積極助力鄉(xiāng)村振興，用生動的實踐傳承著自強不息、艱苦奮斗的偉大精神。

(三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，傳承紅色基因

勇于創(chuàng)新是“紅旅精神”內(nèi)涵的核心所在。江澤民同志曾講過：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！绷暯娇倳浺矎娬{(diào)過：“創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力”。中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是我國最大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)交流平臺，教育部等各部門圍繞著創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，精心組織“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽與相關活動，創(chuàng)新精神早已融于大賽的血液中?！扒嗄昙t色筑夢之旅”活動不僅僅是一堂生動的艱苦創(chuàng)業(yè)實踐課，更是一堂富有創(chuàng)新活力的紅色教育實踐課。廣大的青年學生們敢于走出校園，在創(chuàng)新實踐中增長知識才干，在生動的實踐中學習了解革命先輩們的英雄事跡，傳承感悟革命英烈們的偉大精神。事業(yè)需要發(fā)展，精神需要傳承，新時代青年正是這偉大精神的火炬手。自2017 年“青年紅色筑夢之旅”活動開展五年以來，一共有98 萬個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，對接農(nóng)戶255萬余戶、企業(yè)6.1 萬余家，483 萬名青年學子走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)及城鄉(xiāng)社區(qū)，用專業(yè)知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果精準對接基層需求。青年學子用實際行動把先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)延續(xù)下去，在奉獻青春之時，厚植愛國情懷，傳承紅色基因。

(四)知行并進，服務鄉(xiāng)村建設

扎根于農(nóng)村，服務于基層，務實工作，努力促進鄉(xiāng)村振興的建設是“紅旅精神”內(nèi)涵的重要內(nèi)容。李大釗先生曾說：凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度做踏實的工作。在“青年紅色筑夢之旅”活動中，一批又一批的有志青年扎根鄉(xiāng)村開展工作，不是空談報國振興之理想，而是能夠切切實實地將理論運用于實踐，服務于百姓。改革開放以來，中國的工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進程加快推進，吸引了大量的農(nóng)村勞動力流入城市，革命老區(qū)和眾多鄉(xiāng)村地區(qū)因為缺乏新鮮的“血液”，而發(fā)展落后，無法跟上新時代的步伐。面對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，青年學子積極相應號召，走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，到各自對接的縣、鄉(xiāng)、村和農(nóng)戶，從質(zhì)量興農(nóng)、綠色興農(nóng)、科技興農(nóng)、電商興農(nóng)和教育興農(nóng)等多個方面有針對性地開展幫扶工作，取得了積極成效。“青年紅色筑夢之旅”活動將高校的智力資源及社會優(yōu)質(zhì)資源輻射到廣大鄉(xiāng)村，改變了農(nóng)村“失血貧血”的狀態(tài)，推動了經(jīng)濟社會的發(fā)展。

三、“紅旅精神”在新疆的發(fā)揚與傳承

新疆地處我國西北，地域遼闊，是多民族聚集區(qū)，紅色文化早早在新疆扎下了根。20 世紀30 年代初，建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，中共中央經(jīng)過慎重考慮，選派數(shù)百名黨員干部來新疆開展各項工作，宣傳抗日救國和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。毛澤民、林基路和陳潭秋等160 多名共產(chǎn)黨員干部和家屬先后來疆，在新疆行政、財政、文化、教育和新聞等單位擔任職務，為支援抗戰(zhàn)和穩(wěn)定新疆做了大量工作，同時，積極利用學校宣傳和教授馬列主義，利用報刊、戲劇等方式傳播馬列主義和進步文化。新中國成立以來，許多有志青年選擇遠離家鄉(xiāng)，屯墾戍邊，支援新疆建設，把自己的美好青春獻給了祖國邊疆。新時代以來，無數(shù)青年大學生在脫貧攻堅、助力鄉(xiāng)村振興的新征程上綻放自我，為新疆謀發(fā)展，為中華民族謀復興?！凹t旅精神”在胡楊精神、兵團精神等一批偉大的建黨精神的照耀下在新疆大地上亦是熠熠生輝。

(一)“紅旅精神”求真務實，助力新疆鄉(xiāng)村振興

新疆是我國經(jīng)濟發(fā)展水平較為落后的地區(qū)，黨中央、國務院一直高度重視新疆地區(qū)的脫貧工作，在胡楊精神的引領下，各族群眾艱苦奮斗，努力開創(chuàng)幸福生活；在“紅旅精神”的引領下，新疆學子深入南疆等貧困地區(qū)，開展幫扶活動，用創(chuàng)業(yè)成果帶動農(nóng)民致富。新疆大學的新疆世紀疆甜供應鏈有限公司積極挖掘新疆本地特色農(nóng)產(chǎn)品，提高農(nóng)產(chǎn)品的標準化，分別從農(nóng)產(chǎn)品種植、包裝運輸方面進行優(yōu)化，采取訂單農(nóng)業(yè)的模式，加強農(nóng)民的培訓管理，2019 年僅種植板栗南瓜一個產(chǎn)品，人均增收3 000 元。授人以魚，不如授人以漁，新疆大學生命科學與技術學院“即食黑蒜”項目前往莎車推廣大蒜種植技術和黑蒜發(fā)酵工藝；機械工程學院“慧眼助農(nóng)”項目，進行無人機植保培訓，為當?shù)卮迕駛魇诂F(xiàn)代科學技術；政治與公共管理學院“聚力行動——南疆農(nóng)村扶貧攻堅社會工作服務”示范項目，與當?shù)剞r(nóng)民一起舉辦活動，豐富大家的精神生活。廣大青年學子在“紅旅精神”的感召下匯聚成磅礴的青春力量，積極為鄉(xiāng)村振興貢獻自己的智慧和力量。

(二)“紅旅精神”照亮征程，弘揚各民族優(yōu)秀文化

新疆自古以來就是東西方文明的匯聚之地，是多民族的聚居區(qū)。新疆地區(qū)各民族發(fā)展的歷史演變規(guī)律就是中華民族一部交流交往交融史。新疆的各民族文化深深扎根于中國文化沃土，孕育了許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和精神。在新時代，要從歷史中汲取智慧，要堅定不移地以鑄牢中華民族共同體工作為主線，強化民族團結教育。作為新時代的青年學子，新疆學生一直在學習和了解新疆的紅色歷史，接受思想洗禮，傳承優(yōu)秀文化和紅色基因。

身處文化富饒之地，新疆各高校的師生深入學習新疆歷史文化，傳播紅色精神，弘揚優(yōu)秀文化。2019 年，新疆大學“五星耀邊疆輝映絲路”項目多次前往烈士陵園和新疆各地州博物館，深度挖掘紅色景點文化，宣傳民族團結，傳承紅色精神；烏魯木齊職業(yè)大學“石榴花開·聲潤邊疆”社會服務項目，積極落實文化潤疆工作，在2019 年前往喀什地區(qū)進行支教工作，開展形式多樣的文體活動，引導當?shù)刂行W生牢固樹立“休戚與共、生死與共、榮辱與共、命運與共”的共同體理念，鑄牢“大手拉小手·民族團結我同行”中華民族共同體意識，當好民族團結的宣傳者、示范者和踐行者。

四、“紅旅精神”在新疆的實踐價值

(一)傳承紅色基因，鑄牢中華民族共同體意識

作為新時代的大學生，應積極學習、踐行和傳承優(yōu)秀紅色文化，利用好中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢之旅這堂生動的思政實踐課，生動地講好新疆地區(qū)紅色故事，傳承各民族優(yōu)秀文化，豐富文化作品種類，構筑中華民族共有精神家園。

新疆有廣為流傳的優(yōu)秀文化作品和生動的民族團結故事，如《冰山上的來客》《花兒為什么這樣紅》《我們新疆好地方》《可可托海的牧羊人》等文藝作品深受各民族群眾喜愛；庫爾班大叔“騎著毛驢上北京”、帶領村民發(fā)家致富的伊犁“最美村支書”買買提江·吾買爾的事跡感人肺腑，這些都是新疆人民團結奮斗向未來的生動展示。在紅旅活動中，青年學生要積極挖掘創(chuàng)作新時代民族團結、各民族融合的優(yōu)秀作品，豐富文化作品種類，促進各民族在中華民族大家庭中像石榴籽一樣緊緊抱在一起。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中打造一批具有中華文化底蘊、汲取各民族文化營養(yǎng)，以及融合現(xiàn)代文明的優(yōu)秀作品，樹立和突出各民族共享的中華文化符號和中華民族形象，構筑中華民族共有精神家園。廣大青年學子堅定理想信念，開拓進取，勇?lián)鷷r代使命，積極推動各民族文化的傳承保護、交流交融，緊密團結各族群眾，牢固樹立正確的祖國觀、民族觀、文化觀和歷史觀，鑄牢中華民族共同體意識，為新疆民族團結、經(jīng)濟繁榮發(fā)展做出積極的貢獻。

(二)興疆固邊，共建美好家園

新時代新機遇新挑戰(zhàn)，青年學生結合國情民情的需求，轉(zhuǎn)變思落，創(chuàng)新發(fā)展，切實尋找適合當?shù)剜l(xiāng)村發(fā)展的項目，在“紅旅精神”的引領下助力新疆鄉(xiāng)村建設和經(jīng)濟發(fā)展。自“青年紅色筑夢之旅”活動開展以來，新疆近千名師生以基層服務或項目團隊等形式踐行“用胡楊精神育人，為興疆固邊服務”，共組建125 支“青年紅色筑夢之旅”小分隊，直接對接農(nóng)戶6 058 戶次，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢服務基層所需，達成簽約項目12 項，直接或間接帶動就業(yè)9 278 人次，產(chǎn)生經(jīng)濟效益182.09 萬元。2020 年，“青年紅色筑夢之旅”活動面向全國高校公布新疆自治區(qū)10 個未摘帽貧困縣的項目和技術需求清單、直播帶貨貨源清單，舉行全國對接活動，設立新疆大學、新疆農(nóng)業(yè)大學等7 個分會場開展直播帶貨活動，通過互聯(lián)網(wǎng)直播電商模式開展特色農(nóng)產(chǎn)品、文化產(chǎn)品等銷售和推廣，幫助當?shù)乩щy群眾脫貧致富，經(jīng)統(tǒng)計，新疆各高校參與直播帶貨近百人次，4 400 余名師生參與并實時互動。

實踐經(jīng)驗證明，新疆廣大青年學生積極通過青年紅色筑夢之旅活動扎根基層創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，充分調(diào)動優(yōu)勢資源，為發(fā)展落后地區(qū)輸送優(yōu)質(zhì)項目，助力鄉(xiāng)村振興。青年學生不怕艱辛，開拓進取，努力為新疆的繁榮發(fā)展、為各族人民共同富裕，以及為建設美好家園貢獻青春力量。

五、結束語

“紅旅精神”是基于中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”活動產(chǎn)生的，但其影響絕不僅限于這一賽事，而是對新時代的所有大學生都有積極作用，特別是在新疆對鑄牢中華民族共同體意識具有十分顯著的意義。“紅旅精神”是新時代精神長河中的一朵浪花，在賽事的不斷深入過程中，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實踐中其內(nèi)涵將不斷得到豐富和發(fā)展。

賡續(xù)紅色基因，筑牢理想信念根基，在“紅旅精神”的滋養(yǎng)下，廣大青年學生傳承紅色文化，努力把社會主義核心價值觀和素質(zhì)學習教育融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中，在祖國大地上，在鄉(xiāng)村建設中，自覺地把理想追求同民族的命運結合起來，把青春夢、創(chuàng)新夢和創(chuàng)業(yè)夢融入偉大的中國夢，勇?lián)啻菏姑?，爭做新時代的奮斗者。