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“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的應(yīng)用價值及路徑

2022-10-10 07:25:30趙麗萍
鄉(xiāng)村科技 2022年15期

趙麗萍

(湯陰縣白營鎮(zhèn)人民政府,河南 湯陰 456150)

0 引言

當前,“互聯(lián)網(wǎng)+”成為推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。其打破了傳統(tǒng)模式對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)供給的時空約束,提升了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門應(yīng)對內(nèi)外部環(huán)境變化、多元化主體精準性需求、區(qū)域發(fā)展不均衡問題的戰(zhàn)斗力和組織力。顯然,“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的應(yīng)用既關(guān)系當前農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作應(yīng)對數(shù)字化轉(zhuǎn)型壓力、增強高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)生動力的實踐成效,也關(guān)系到農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展長遠目標的達成。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的多維應(yīng)用價值

1.1 提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實效

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門不只是負責(zé)宣傳、擴散、交流與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營相關(guān)的科學(xué)理論與新興技術(shù),而且要致力成為連接農(nóng)業(yè)技術(shù)與農(nóng)民的“中間力量”,使廣大農(nóng)民真正了解、掌握各種先進的農(nóng)業(yè)技術(shù),具備應(yīng)用各種先進技術(shù)、解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問題的能力。這就要求農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要遵循問題導(dǎo)向原則,著眼當代農(nóng)民的信息接收與教育需求實際,改善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形式、內(nèi)容與渠道,確保幫扶給力、供給有效。從渠道上來看,“互聯(lián)網(wǎng)+”拓展了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣渠道,如利用微信、釘釘、短視頻平臺、教育服務(wù)平臺等載體可促進農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化發(fā)展。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員通過正確、充分發(fā)揮全媒體平臺的作用,建立多元化、多層次的傳播模式,能夠適應(yīng)新形勢、新變化,有效解決不同地區(qū)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源質(zhì)量參差不齊的問題,提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的知曉率與影響力,使農(nóng)民切身感受到農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣對他們有益處、是好事。從形式上來看,“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣形式,如網(wǎng)絡(luò)直播、留言互動、語音對話、視頻連線、線上視頻學(xué)習(xí)、圖片拍攝和圖文對話等具象化交互化形式,都可以成為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的新形式。

1.2 推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展

加速農(nóng)業(yè)健康、高效、可持續(xù)發(fā)展,為農(nóng)民帶來更好的從業(yè)體驗,是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的共同愿景。以前農(nóng)業(yè)發(fā)展主要依靠經(jīng)驗與人力,而在當前的智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展時代,主要依賴技術(shù)與信息?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”能夠傳播智能農(nóng)業(yè)設(shè)備與系統(tǒng)安裝、調(diào)試與運行相關(guān)的理論知識、實踐技能及操作效果,讓農(nóng)民接觸并體驗到工業(yè)級物聯(lián)網(wǎng)傳感器、云端智能溫室監(jiān)控平臺、土壤溫濕度傳感器、遠程數(shù)據(jù)監(jiān)控等智能設(shè)備與系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與運營過程中的增益效果,增強其對生態(tài)化農(nóng)業(yè)技術(shù)、信息化農(nóng)業(yè)技術(shù)的認知程度與實踐認同感,解放其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與運營領(lǐng)域的局限思想,使其主動利用各種先進農(nóng)業(yè)技術(shù)與設(shè)備量化作物不同生長階段的相關(guān)數(shù)據(jù),科學(xué)預(yù)防農(nóng)作物病蟲害,精準預(yù)測農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及管理銷售預(yù)期,改變傳統(tǒng)模式下粗放經(jīng)營、競爭力弱的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,構(gòu)建規(guī)范化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式,不斷增強現(xiàn)代農(nóng)業(yè)競爭力。

1.3 提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益

“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”能夠加速農(nóng)業(yè)發(fā)展智慧化進程,幫助農(nóng)民利用農(nóng)業(yè)智慧工藝與技術(shù)判斷作物耕層土壤含水量多寡、監(jiān)測不同生長階段環(huán)境數(shù)據(jù)、科學(xué)選擇不同類型農(nóng)業(yè)大型機械設(shè)備及實現(xiàn)通風(fēng)、加熱、滴灌一鍵開啟等,做好農(nóng)業(yè)干旱防范、生物防治、用工安排、買家挑選等工作,改變傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)費時費力特點,不斷解放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力,為提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率、盈利能力和產(chǎn)量提供技術(shù)支持,也能夠幫助農(nóng)民掌握實用有效的農(nóng)業(yè)技術(shù),如物理和生物防治技術(shù)、高效農(nóng)機植保技術(shù)、糧食烘干技術(shù)、免耕技術(shù)等,形成科學(xué)管理流程,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理遠程控制、智慧診斷、災(zāi)變預(yù)警等。顯然,“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的應(yīng)用,可以使農(nóng)民擺脫依靠直覺和經(jīng)驗的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,緩解勞動力緊張的局面,實現(xiàn)“體力活”到“技術(shù)活”轉(zhuǎn)變,促進農(nóng)業(yè)逐漸向低成本、簡單操作、綠色可持續(xù)方向發(fā)展;同時,可減少對能源、水和肥料的消耗,減少對自然和人力的依賴,提高資源利用率和生產(chǎn)率,使農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量持續(xù)保持高位,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展有“智”更有“質(zhì)”。

1.4 助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展

構(gòu)建農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系,向廣大農(nóng)民推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新設(shè)備,是提高我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平、解決我國“三農(nóng)”問題的重要手段。農(nóng)業(yè)是所有產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),農(nóng)業(yè)發(fā)展水平與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”涉及農(nóng)田耕種、田間管理、產(chǎn)品銷售等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全生命周期的技術(shù)推廣與指導(dǎo),便于對農(nóng)民栽苗、追肥、澆水、打藥、采收和銷售等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理工作全面感知、一鍵控制、機械化轉(zhuǎn)型升級、精準投入和專業(yè)服務(wù),減少農(nóng)作物因自然或人為因素出現(xiàn)產(chǎn)量或者效益降低等問題;便于推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與其他產(chǎn)業(yè)交叉融合,培育新型農(nóng)機化服務(wù)組織,開啟農(nóng)產(chǎn)品標準化種植、規(guī)模化發(fā)展、鏈條式管理的新局面;便于協(xié)調(diào)自給生產(chǎn)與商品生產(chǎn)的關(guān)系,優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局,變革區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系,改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分散、落后現(xiàn)狀,由此提高農(nóng)產(chǎn)品的市場占有率,帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。

2 “互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中應(yīng)用的現(xiàn)實困境

2.1 人才供給結(jié)構(gòu)不對稱

人才是驅(qū)動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作創(chuàng)新發(fā)展的第一資源。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才需要掌握科學(xué)、完備、前沿的農(nóng)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論與實踐技能,具備專業(yè)、熟練的組織能力、全媒體運用能力及數(shù)字媒體技術(shù)操作能力。對標“互聯(lián)網(wǎng)+”對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才的要求標準,部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍存在人才結(jié)構(gòu)不均衡、專業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)、供需數(shù)量不對稱等問題,具體表現(xiàn)如下:專業(yè)型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員多,復(fù)合型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員少;推廣人員大都具備扎實的、牢固的、熟練的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能力,但是短視頻制作、自媒體平臺運營、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用等能力尚且不足,對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的新變化、新趨向理解不深、不透、不夠,在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中“跑偏”“跑歪”現(xiàn)象嚴重。此外,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍建設(shè)多注重專業(yè)知識培訓(xùn),重視培養(yǎng)業(yè)務(wù)能手和科研骨干,忽視培養(yǎng)推廣數(shù)字化與數(shù)字化推廣人才。

2.2 服務(wù)數(shù)字化進程緩慢

“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)發(fā)展和進步日新月異,使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化轉(zhuǎn)型已然成為必選項。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中,部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位數(shù)字化意識薄弱,缺乏創(chuàng)新發(fā)展思維,缺少數(shù)字化指向的資源延伸和服務(wù)延展,意識不到5G通信、3D可視化、AI響應(yīng)、數(shù)字經(jīng)濟平臺等“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)物對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的深遠意義,尚未充分把握“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作的特點規(guī)律與行動邏輯,與農(nóng)民主體需求結(jié)合不緊密,與“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)與平臺的融合廣度和深度遠遠不夠,停留在有什么就推廣什么的狀態(tài)。部分農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣單位存在重形式、輕實效的問題,關(guān)注農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程的多,滿足于簡單的文件傳達、筆記宣講、報告開展,缺乏如沉浸式體驗、場景式應(yīng)用等數(shù)字推廣與服務(wù);以單純的宣傳、科普教育為主,缺少具有交互性、感染力、吸引力的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源,難以獲得預(yù)期的推廣效果。

2.3 傳播渠道較為固定局限

從過去簡單的技術(shù)融合型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣路徑,到如今多場景、多樣態(tài)、多領(lǐng)域的媒介融合型農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣平臺,借助數(shù)字經(jīng)濟下新媒體平臺的技術(shù)優(yōu)勢與功能賦能,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣路徑逐漸多元化。但現(xiàn)實情況是,無論是平臺建設(shè)、系統(tǒng)集成,還是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣媒體平臺的建設(shè)效果都不盡如人意,資訊型平臺、娛樂型平臺、知識型平臺、文藝作品型平臺的實踐力度與深度相對不足,亟待提升推廣主體媒介使用的成熟度、平臺拓展的探索度及創(chuàng)新應(yīng)用的熟練度。

2.4 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善

“新基建”是以適應(yīng)新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革需求為導(dǎo)向的新興基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),主要包括大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、城市軌道交通、特高壓、智能電網(wǎng)、新能源和科技創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等。面對“互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的創(chuàng)新應(yīng)用這一課題,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)必不可少。然而,現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)仍舊面臨數(shù)字化程度不深、有效供給不足、缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃等問題,未建立圍繞數(shù)據(jù)采集、傳輸、存儲、處理和利用的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)平臺,缺乏圍繞農(nóng)業(yè)技術(shù)公共服務(wù)職能實現(xiàn)及數(shù)字化轉(zhuǎn)型的信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施,難以滿足農(nóng)民旺盛的農(nóng)業(yè)技術(shù)需求。

3 “互聯(lián)網(wǎng)+”在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中的應(yīng)用路徑

3.1 加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才隊伍建設(shè)

經(jīng)過近年來的發(fā)展,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作呈現(xiàn)出干事有隊伍、工作有場所、推廣有經(jīng)費、服務(wù)有手段的良好發(fā)展態(tài)勢。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下,為適應(yīng)新時代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣要求,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門應(yīng)做好育才、引人和用才的人才管理工作。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要突破農(nóng)技人員來源約束,搭建校企合作、成果轉(zhuǎn)化、項目合作等平臺,以服務(wù)實用為根本標準,以購買服務(wù)、人才引進、定向委托、利益聯(lián)結(jié)、物質(zhì)激勵等手段,引導(dǎo)農(nóng)業(yè)科研院校青年大學(xué)生、農(nóng)業(yè)科技企業(yè)技術(shù)人員、擁有豐富經(jīng)驗的農(nóng)民等加入農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊伍;要以績效評價為激勵約束方式,以服務(wù)農(nóng)民為目標,采取全職、柔性引進等多種形式,堅持“人盡其才”的理念,將不同特長農(nóng)技人員安排在合適崗位,如具備較強文字功底的農(nóng)技人員負責(zé)文字編輯工作,具備較強口才能力的農(nóng)技人員負責(zé)下鄉(xiāng)推廣交流工作,具備較強數(shù)字媒體操作能力與運營能力的農(nóng)技人員負責(zé)農(nóng)技工作的網(wǎng)絡(luò)運營,并提升數(shù)字化推廣在績效與職業(yè)發(fā)展中的評級權(quán)重,積極為農(nóng)技人員減負解綁,進一步激發(fā)農(nóng)技人員干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

3.2 加速農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

首先,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員要轉(zhuǎn)變固有思維,增強自身運用數(shù)字技術(shù)推進工作的本領(lǐng)。要重視理論學(xué)習(xí)的重要性,勤學(xué)、勤看“農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化發(fā)展”“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣”相關(guān)的案例分析、學(xué)術(shù)研究、實踐成果,主動學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化、數(shù)字化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的先進理論與技術(shù),勤用、會用、善用“互聯(lián)網(wǎng)+”處理農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣事務(wù),在理論和實踐過程中深刻把握農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)風(fēng)向標,補齊“觀念短板”;要注重農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的職業(yè)發(fā)展培訓(xùn),結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣新形勢、新標準、新要求,實施農(nóng)技人才素質(zhì)提升工程,通過觀摩學(xué)習(xí)、研學(xué)活動、對接有關(guān)科研單位、崗位練兵、技術(shù)比武、職業(yè)比賽和專家講座等方式,提升他們在短視頻制作、新媒體運營、平面設(shè)計、農(nóng)業(yè)技術(shù)搜集等方面的技能水平,使相關(guān)人員學(xué)會利用數(shù)字技術(shù)對農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的供給和需求資源進行加工、分析與配置,進而實現(xiàn)將“有什么推什么”轉(zhuǎn)化為“要什么推什么”。其次,要打造數(shù)字媒體農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)品。結(jié)合農(nóng)民的認知水平與信息接收習(xí)慣,以具象化產(chǎn)品為主導(dǎo),堅持貼近農(nóng)民、貼近農(nóng)業(yè)、貼近實際的原則,運用新媒體技術(shù)與大眾化話語,將傳統(tǒng)文字形式、話語形式、理論形式、圖片形式的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資源,變?yōu)榭梢暱陕牽筛?、通俗易懂的具象化資源形式,如短視頻、網(wǎng)絡(luò)直播。最后,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員要學(xué)會利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù),如開辦農(nóng)民培訓(xùn)“空中課堂”,發(fā)布農(nóng)技科普短視頻,打造微信學(xué)習(xí)教育園地,創(chuàng)設(shè)鄉(xiāng)村農(nóng)技綜合服務(wù)平臺,推出智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用體驗中心、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字展廳等,創(chuàng)新開展新時代農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作。

3.3 推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣全媒體平臺發(fā)展

全媒體改變了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣格局,打破了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的地域與時間限制,使得農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣更加貼近實踐、深得人心。所以,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要注重傳統(tǒng)傳播渠道的創(chuàng)新,利用宣傳欄、報刊、宣傳冊、示范基地等載體,傳播與宣傳先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)技能與理論,形成“有術(shù)大家談”“有技大家享”“有難大家?guī)汀钡姆諊?。同時,要結(jié)合當前農(nóng)民喜歡刷短視頻獲取信息、用搜索引擎查閱農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中技術(shù)物資的生產(chǎn)生活習(xí)慣,聯(lián)合農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、公益性農(nóng)技推廣機構(gòu)、科研院所、農(nóng)業(yè)高校等多方主體的力量,發(fā)揮多元主體在農(nóng)業(yè)技術(shù)成果創(chuàng)造與智慧總結(jié)等方面的優(yōu)勢,打造區(qū)域性農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息網(wǎng),使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作更加有溫度、接地氣。此外,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要以交互思維與大眾化思維,創(chuàng)設(shè)快手直播平臺賬號、小鵝通教育平臺賬號、微信公眾號、今日頭條賬號、知乎平臺賬號、抖音直播平臺賬號和B站賬號等媒體平臺賬號,利用互聯(lián)網(wǎng)平臺雙向互動、精準分發(fā)、傳播范圍廣等優(yōu)勢,提供測土配方施肥、農(nóng)產(chǎn)品售賣價格預(yù)測、農(nóng)業(yè)環(huán)境污染治理、農(nóng)業(yè)政策咨詢等綜合服務(wù),使農(nóng)民便捷地獲取與接受具有科學(xué)性、權(quán)威性、普適性的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。

3.4 加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

如果只是將農(nóng)業(yè)技術(shù)用語言、文字、短視頻等形式表達,即使描述得再天花亂墜,也難以獲得理想的傳播效果,甚至?xí)m得其反。因此,農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門應(yīng)主動走出理論傳播的思維困境,立足如何幫農(nóng)民種好地這一基本問題,以“技物結(jié)合”方式,拓展農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)職能,打造為農(nóng)民增益、為農(nóng)民服務(wù)的數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施,讓農(nóng)民親眼看到應(yīng)用先進農(nóng)業(yè)技術(shù)的效果和好處,發(fā)揮農(nóng)業(yè)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的增益作用,使農(nóng)業(yè)技術(shù)盡快轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力。一是要建構(gòu)基于信息化的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)。整合涉農(nóng)行業(yè)領(lǐng)域信息,搭建基于互聯(lián)網(wǎng)的交流平臺與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣信息數(shù)據(jù)庫,如農(nóng)業(yè)機械設(shè)備技術(shù)推廣群、生物防治微信討論群,針對用什么樣的生產(chǎn)技術(shù)、管理方式等關(guān)鍵問題,縱向傳播科研推廣體系“處方”,橫向傳播農(nóng)民生產(chǎn)實踐的“土方”,做好公益性農(nóng)技互聯(lián)網(wǎng)推廣,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作精準落地。二是要健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)支撐體系。農(nóng)技推廣相關(guān)部門要推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)等數(shù)字工具與衛(wèi)星技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、農(nóng)業(yè)種植技術(shù)等專業(yè)技術(shù)相結(jié)合,建設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)平臺、一站式種植服務(wù)平臺、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)App、土壤異質(zhì)性診斷網(wǎng)站、智能溫室大棚監(jiān)控平臺等數(shù)字農(nóng)技服務(wù)與實踐平臺,引入農(nóng)業(yè)無人機、農(nóng)業(yè)無人車、智慧農(nóng)業(yè)水肥一體機、智能蟲情監(jiān)測儀等農(nóng)業(yè)先進技術(shù)與設(shè)備,借助實時感知、全程紀實、多元交互等方式,承擔留存每戶詳細種植記錄、獲取農(nóng)民個性化需求與信息、種植信息發(fā)布、預(yù)測預(yù)報、一對一推送的“云種養(yǎng)”等公共服務(wù),推動科技成果入鄉(xiāng)轉(zhuǎn)化,將復(fù)雜的農(nóng)機服務(wù)、農(nóng)資選擇和田間管理變成一鍵智慧操作,讓農(nóng)技精確覆蓋、精準服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域,進而以提升的經(jīng)濟效益與較高的勞動力轉(zhuǎn)化率提高農(nóng)民對新品種、新技術(shù)的接納度,加快技術(shù)推廣。

4 結(jié)語

面對“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的新形勢和新挑戰(zhàn),農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門應(yīng)充分結(jié)合短期服務(wù)供給均衡與長期數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要,通過加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才隊伍建設(shè)、加速農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、推動農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣全媒體平臺發(fā)展、加強農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣數(shù)字化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等措施,打通農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣“最后一里路”,解決制約農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣發(fā)展的痛點和難點,減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)潛在損失。

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