●文/中科院南京地質(zhì)古生物所 王小娟博士

●插畫/玖月

3 個女孩剛到圓夢區(qū)，就被迎頭潑了一盆冷水：導游們雖然都出現(xiàn)了，但全部既不走動或飛動，也不說話。她們嘗試著去拉導游，不過導游們始終跟她們保持固定的距離，無法觸碰。

在冷靜的秦天玥的建議下，葉雨萱撥打服務(wù)臺電話詢問。工作人員告訴她，她們小組有鎖定導游的設(shè)置，但是每個組員都有鑰匙。聽完，她急不可耐地招呼其他兩人翻包找尋鑰匙，可是一無所獲。

時間一分一秒地過去了，喬安琪一看手表，已經(jīng)兩點半了，著急地抱著腦袋大叫：“動一下吧，中華龍鳥！”

“歡迎來到圓夢區(qū)！”話音剛落，她們就聽到了回應，趕緊戴上眼鏡。

中華龍鳥提示，“鑰匙”就是說出熱河生物群中生物的學名，但是說過的字不能重復使用。比如，喬安琪說過“中華龍鳥”，后面的“鑰匙”中都不能出現(xiàn)這4 個字。這下難度就大了，因為熱河生物群中最有名的動物就是恐龍、鳥類和翼龍。女孩們絞盡腦汁，才找到彭迪那一組導游的學名“麗蟾”和有“世上最早的花”之譽的“古果”這兩把“鑰匙”。

解鎖后，燕鳥告訴女孩們接下來將會有知識考核，內(nèi)容與導游所屬的門類有關(guān)。秦天玥考的是和古鳥有關(guān)的知識，喬安琪和葉雨萱的考核分別與恐龍和翼龍有關(guān)。

燕鳥、中華龍鳥和森林翼龍各自給專屬游客講解完相關(guān)內(nèi)容后，再度與她們告別。

女孩們按地圖指示來到了一棟兩層玻璃樓的二樓報告廳，廳里有好幾個色彩亮麗的大圓頭機器人。一個自稱“小藍”的藍色機器人接待了她們，示意她們先填組號，然后抽題。因為只考兩個門類，所以當“恐龍”首先被抽到時，葉雨萱暗自慶幸自己不用考的概率由1/3 升為1/2。

“恐龍”部分總計10 道題，5 道是判斷題，5 道是選擇題，難度逐漸提升，但是對喬安琪來說都比較簡單，所以答題速度也很快，直到倒數(shù)第二道題，她才稍有猶豫。題目是這樣的：“恐龍以腰帶形態(tài)和排列方式不同為依據(jù)，劃分為蜥臀類和鳥臀類。腰帶由哪幾塊骨頭組成？”喬安琪記得，腰帶俗稱骨盆，便排除了干擾項“盆骨”，選了“腸骨、坐骨和恥骨”的答案。

喬安琪提交最后一題的答案后，屏幕上顯示得分為10 分，答題時間為5 分08 秒。因為兩組的答題時間共計15 分鐘，這樣后一組的時間就寬裕了。

當“翼龍”被不幸抽中時，葉雨萱緊張得心撲通撲通地狂跳，臉色漸漸發(fā)白，額頭開始冒冷汗。

“別緊張！”秦天玥安慰道，“說不定你運氣好，有兩道送分題呢！”

“兩道送分題”使葉雨萱的精神為之一振。

“翼龍”的題數(shù)、題型和“恐龍”的一樣，題目開始不難。第一道判斷題是：“翼龍是不是會飛的恐龍？”葉雨萱毫不猶豫地選了“不是”。

因為前面答得比較順，葉雨萱漸漸放松了一些，但最后兩題把她給難住了。第9 題的題目是這樣的：“翼龍的個體生長發(fā)育狀況如何？”選項有：“A.像鳥類一樣，在相對早期就達到了最終大小；B.像爬行動物一樣，一生不斷生長。”

葉雨萱猶豫著，秦天玥和喬安琪也不知道該選哪個……眼看時間還剩2 分鐘了，喬安琪建議隨便選一個，所以葉雨萱咬牙選了B。

最后一道題是關(guān)于翼龍如何在地面活動的，這個問題葉雨萱也不會，幸好有喬安琪幫忙，選了內(nèi)容大意為“翼龍的后肢非常弱，只能像蝙蝠一樣用四足匍匐前進”的選項。

最終結(jié)果顯示第9題答錯了，得9 分。當葉雨萱看到最后一題的提交時間離結(jié)束只有12 秒時，整個人都癱了下來。等緩過勁兒了，她忍不住抱怨道：“送分題，一道沒有！送命題，倒有兩道！”

（未完待續(xù)）