蔡夢(mèng)雅

（無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 江蘇 無(wú)錫 214000）

在合唱藝術(shù)中應(yīng)用鋼琴伴奏是一種新的演唱形式。在合唱藝術(shù)中，鋼琴伴奏具有輔助作用，在合唱藝術(shù)中運(yùn)用鋼琴伴奏，能夠讓合唱藝術(shù)變得更加具有層次感，所以，鋼琴伴奏要與合唱藝術(shù)深度融合，讓合唱藝術(shù)的表演舞臺(tái)呈現(xiàn)出最好的效果。

一、合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的運(yùn)用關(guān)系

鋼琴作為現(xiàn)代音樂(lè)中最具有代表性的一種樂(lè)器，有著獨(dú)特的音樂(lè)形式和魅力。鋼琴伴奏運(yùn)用到合唱藝術(shù)當(dāng)中，成了一種新的音樂(lè)創(chuàng)作理念，鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)的結(jié)合形成了一種全新的音樂(lè)表演方式，使演唱者的開(kāi)場(chǎng)、演唱、高潮和結(jié)尾等聲音部分發(fā)生很大的改變，讓演唱者在舞臺(tái)上表現(xiàn)得更加行云流水。鋼琴伴奏為很多合唱團(tuán)開(kāi)辟了屬于自己的全新音樂(lè)張力，也使合唱團(tuán)能夠匯聚多種不同的聲音，增加了合唱藝術(shù)的音樂(lè)起伏效果，鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)的融合產(chǎn)生了全新的合唱藝術(shù)表演的角度。合唱藝術(shù)本身是一種聲樂(lè)表演，主要通過(guò)合唱團(tuán)隊(duì)演唱產(chǎn)生視覺(jué)的震撼，而鋼琴伴奏則是通過(guò)鋼琴演奏出來(lái)的聲音，讓聽(tīng)眾感受演奏的音色和音質(zhì)的變化，從而刺激聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，所以合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏二者同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)音樂(lè)作品的演奏中是完全合理的。通過(guò)合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏的分工，使兩者的聲音和畫(huà)面完全融合在一起，可以讓音樂(lè)的節(jié)奏和韻律得到一定的提升，讓合唱發(fā)揮出最大的表演效果。

二、鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中的應(yīng)用

（一）保持合唱和伴奏的主次分明

隨著合唱藝術(shù)的發(fā)展，鋼琴伴奏不僅發(fā)揮輔助的作用，而且通過(guò)二者的融合起到交相輝映的作用。即便鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中有很重要的作用，但是在進(jìn)行合唱表演時(shí)，還是要分清楚合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏之間的主次地位。進(jìn)行合唱表演時(shí)，除了要保持合唱和伴奏的主次分明，鋼琴伴奏也應(yīng)該做好對(duì)不同表演階段的區(qū)分。在很多合唱藝術(shù)作品中，由于鋼琴伴奏占表演的比重比較大，所以會(huì)出現(xiàn)鋼琴演奏和人聲演唱部分的相互呼應(yīng)，這種呼應(yīng)形成了一種很強(qiáng)的藝術(shù)效果。即便鋼琴伴奏在作品中所占的比重比較大，也不能代表鋼琴伴奏是作品的主導(dǎo)者，所有鋼琴伴奏者都應(yīng)該注意自身在合唱表演中的演奏力度，一般鋼琴伴奏者應(yīng)該盡其所能發(fā)揮出伴奏的最大價(jià)值，但是也不能喧賓奪主，影響合唱者的演唱。只有這樣，才不會(huì)讓聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)形式的錯(cuò)落產(chǎn)生不適感，才能夠使合唱藝術(shù)更加完美。

（二）輔助合唱凸顯作品風(fēng)格

任何音樂(lè)作品都具有自身獨(dú)特的風(fēng)格，在合唱藝術(shù)中，不同的合唱作品都能通過(guò)自身的創(chuàng)作背景，表現(xiàn)出不同的地域特色和不一樣的時(shí)代感。合唱藝術(shù)想要更好地表現(xiàn)出作品的音樂(lè)形象和音樂(lè)內(nèi)涵，需要演唱者深入體會(huì)作品的音樂(lè)精神，對(duì)自身的演唱風(fēng)格進(jìn)行嚴(yán)格把控。與此同時(shí)，鋼琴伴奏不僅要對(duì)合唱藝術(shù)進(jìn)行輔助，還需要通過(guò)伴奏凸顯合唱藝術(shù)所要表達(dá)的音樂(lè)風(fēng)格，為合唱藝術(shù)烘托出所要表達(dá)的音樂(lè)氛圍，從而讓合唱藝術(shù)能夠更好地塑造音樂(lè)形象。鋼琴伴奏者在演奏節(jié)奏感強(qiáng)，比較有動(dòng)力的合唱作品時(shí)，需要考慮音樂(lè)的整體形象，盡可能利用一些比較動(dòng)感的和弦進(jìn)行演奏，從而為聽(tīng)眾演奏出強(qiáng)烈的節(jié)奏感，使聽(tīng)眾能夠更好地感受到鮮明的音樂(lè)形象。鋼琴伴奏者在演奏地域特色比較強(qiáng)的合唱作品時(shí)，應(yīng)該注意演奏的和聲和節(jié)奏，通過(guò)相近的和聲更好地凸顯合唱藝術(shù)中的音樂(lè)風(fēng)格和形象。

（三）合理把控伴奏的渲染節(jié)奏

在合唱藝術(shù)中，鋼琴伴奏不僅有輔助的作用，還能和演唱者的和聲交相輝映，從而塑造出音樂(lè)作品的豐滿(mǎn)形象。鋼琴伴奏在進(jìn)行音樂(lè)形象塑造時(shí)的主要作用就是渲染氣氛，同時(shí)更好地調(diào)動(dòng)合唱藝術(shù)演唱者的情感。在一般情況下，鋼琴伴奏能夠控制整個(gè)合唱表演的節(jié)奏，合唱藝術(shù)的演唱者通過(guò)鋼琴的伴奏能夠?qū)ψ约旱难莩?jié)奏、速度和情緒進(jìn)行控制，避免演唱過(guò)程中的情緒影響演唱的速度。此外，鋼琴伴奏在合唱藝術(shù)中還能給演唱者打節(jié)拍，好的鋼琴伴奏者不僅能夠烘托合唱藝術(shù)中的音樂(lè)氣氛，更好地帶動(dòng)合唱藝術(shù)演唱者的情緒，而且能夠通過(guò)鋼琴伴奏對(duì)演唱者的感情進(jìn)行控制。鋼琴伴奏者對(duì)節(jié)奏的把握，可以讓合唱藝術(shù)表演更加具有感染力，讓聽(tīng)眾更好地體會(huì)演唱中的感情。

三、合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏應(yīng)用的策略

（一）多部門(mén)協(xié)調(diào)進(jìn)行合唱

高品質(zhì)的合唱表演離不開(kāi)多個(gè)部門(mén)的配合，只有鋼琴演奏、合唱團(tuán)表演、合唱指揮三者協(xié)調(diào)一致，才能完成一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的合唱表演。鋼琴伴奏者應(yīng)該認(rèn)清楚表演的主次關(guān)系，不能喧賓奪主，搶合唱聲音的風(fēng)頭。而合唱人員也需要聽(tīng)從指揮，把指揮人員作為舞臺(tái)的核心，把握好合唱的節(jié)奏和情感。合唱指揮人員應(yīng)該對(duì)節(jié)奏的銜接進(jìn)行明確的指揮，對(duì)合唱人員的各個(gè)聲部進(jìn)行引導(dǎo)。所以，在進(jìn)行合唱藝術(shù)表演時(shí)，應(yīng)該對(duì)合唱表演中這三者之間的關(guān)系進(jìn)行合理劃分，讓三者在表演時(shí)始終保持協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

（二）承上啟下進(jìn)行鋼琴伴奏

一個(gè)完整的合唱表演分為開(kāi)場(chǎng)、中場(chǎng)和結(jié)尾，鋼琴伴奏則分為前奏、間奏和尾奏，合唱和伴奏的相互融合，可以增加舞臺(tái)的表現(xiàn)力，提高合唱舞臺(tái)的整體表演效果。因此，在進(jìn)行合唱藝術(shù)表演前，鋼琴伴奏者需要對(duì)合唱藝術(shù)作品的背景進(jìn)行研究，體會(huì)合唱藝術(shù)真正表達(dá)的內(nèi)涵。為了讓合唱開(kāi)場(chǎng)和伴奏音樂(lè)能夠更好地銜接，使鋼琴伴奏在合唱中起到承轉(zhuǎn)的效果，鋼琴伴奏者應(yīng)該熟練地掌握伴奏的過(guò)渡特色，掌握伴奏節(jié)奏的舒緩和強(qiáng)弱，做好合唱的開(kāi)場(chǎng)工作。而到了合唱藝術(shù)的演唱中期，合唱團(tuán)休息時(shí)，鋼琴伴奏這時(shí)通過(guò)承上啟下的方式，可以起到很好的渲染作用，在合唱的尾部，鋼琴伴奏對(duì)作品進(jìn)行補(bǔ)充和延伸，通過(guò)彈奏聲音的逐漸減弱，使作品有一個(gè)更好的收尾。

（三）利用伴奏讓合唱藝術(shù)更多元化

隨著音樂(lè)的不斷發(fā)展，合唱藝術(shù)也變得更加多樣化。在合唱藝術(shù)中，鋼琴伴奏的音樂(lè)形式也在不斷變化，鋼琴伴奏不僅變得更加靈活，而且還需要對(duì)合唱進(jìn)行緊密配合，才能更好地完成合唱藝術(shù)表演。所以鋼琴伴奏者需要提高自身對(duì)伴奏的即興創(chuàng)作能力，嘗試多種伴奏形式，通過(guò)不同伴奏形式的結(jié)合，讓鋼琴伴奏能夠更加靈活多樣地發(fā)展。鋼琴伴奏可以讓合唱藝術(shù)更多元化，這需要鋼琴伴奏者根據(jù)自身對(duì)合唱藝術(shù)的理解，進(jìn)行鋼琴伴奏的設(shè)計(jì)，甚至通過(guò)即興彈奏彌補(bǔ)合唱藝術(shù)演唱中的局限性。鋼琴伴奏者對(duì)鋼琴伴奏的創(chuàng)新，可以讓合唱藝術(shù)演唱中的效果更好地表達(dá)出來(lái)，從而收獲意想不到的創(chuàng)作美。

（四）在交融中引起情感的共鳴

在合唱藝術(shù)表演時(shí)，合唱團(tuán)的每一位演唱者都需要投入很強(qiáng)的演唱情感，才能讓演唱更加有感染力，使聲音在交融中引起聽(tīng)眾情感的共鳴。但是，在普通的合唱演唱過(guò)程中，讓全部合唱人員都很好地投入自身的演唱感情也是不太現(xiàn)實(shí)的，合唱感情的投入需要對(duì)情感進(jìn)行醞釀，所以鋼琴演奏者應(yīng)該把鋼琴伴奏加入合唱的前奏當(dāng)中，讓合唱人員更快速進(jìn)入狀態(tài)，以實(shí)現(xiàn)合唱的情感和鋼琴伴奏的交融。鋼琴伴奏和合唱藝術(shù)的協(xié)作，可以升華整個(gè)合唱表演舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏的共鳴。在合唱藝術(shù)的表演過(guò)程中，還應(yīng)該保證鋼琴伴奏能夠和合唱者的聲音很好地融合在一起，讓鋼琴伴奏成為合唱藝術(shù)的好助手，做好合唱藝術(shù)表演的輔助工作。鋼琴伴奏者利用鋼琴伴奏的曲調(diào)，整理合唱者的演唱情緒，把演唱者的情感調(diào)動(dòng)出來(lái)，帶領(lǐng)合唱者進(jìn)入音樂(lè)情感世界當(dāng)中，讓鋼琴伴奏和合唱者的情感表現(xiàn)交織在一起，從而實(shí)現(xiàn)合唱團(tuán)和鋼琴演奏在舞臺(tái)上的共鳴。

（五）夯實(shí)鋼琴伴奏的基礎(chǔ)

鋼琴伴奏人員需要掌握足夠多的基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠確保在合唱藝術(shù)表演過(guò)程之中順利完成鋼琴演奏的任務(wù)，從而達(dá)到與演唱者完美配合的效果，因此，鋼琴伴奏人員也需要在日常強(qiáng)化自身對(duì)基礎(chǔ)技術(shù)的掌握能力，使自身運(yùn)用的伴奏方式更加靈動(dòng)，避免由于手法過(guò)于僵化而導(dǎo)致演奏效果不佳。鋼琴伴奏者除了需要提高與彈奏相關(guān)的能力之外，還需要對(duì)各種各樣的合唱歌曲展開(kāi)研究，依照合唱歌曲的實(shí)際創(chuàng)作風(fēng)格以及背景等各項(xiàng)內(nèi)容，展開(kāi)深入分析。

（六）提升鋼琴伴奏綜合能力

首先，鋼琴伴奏人員需要具有良好的理論知識(shí)，不斷提升自身的聽(tīng)辨能力和理論知識(shí)水平，這是鋼琴伴奏以及合唱保持統(tǒng)一的重要原因。鋼琴伴奏人員憑借自身已經(jīng)掌握的理論知識(shí)，會(huì)更深入地理解音樂(lè)，從而針對(duì)合唱藝術(shù)產(chǎn)生系統(tǒng)化的認(rèn)知，有效地提高合唱伴奏整體的默契度，使演唱效果得到提升。鋼琴伴奏者還可以通過(guò)了解不同類(lèi)型的合唱音樂(lè)，使自身的藝術(shù)敏感度及即興創(chuàng)作能力得到提升，更加深入地探究不同旋律之中所包含的情感，使合唱中的伴奏變得更加合理。其次，鋼琴伴奏人員也需要提升自身的伴奏能力，針對(duì)不同的音樂(lè)曲目開(kāi)展實(shí)際訓(xùn)練，伴奏人員要融合音樂(lè)理論知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。鋼琴伴奏人員需要重視伴奏能力訓(xùn)練，使之融合于合唱伴奏，不斷提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。在實(shí)際的伴奏工作中，各種各樣的合唱歌曲都較關(guān)注伴奏者自身的情感融入，因此，鋼琴伴奏人員也需要深入理解合唱作品并且與合唱人員展開(kāi)溝通交流，不斷累積經(jīng)驗(yàn)，從而在不斷實(shí)踐與溝通之中提高自身的伴奏能力。最后，鋼琴伴奏人員還需要擁有良好的合作能力，鋼琴伴奏人員本質(zhì)上是合唱藝術(shù)的組成部分，只有合唱人員與伴奏人員相互合作，才能真正給聽(tīng)眾呈現(xiàn)更加完美的演出效果，因此，鋼琴伴奏人員需要和合唱人員保持良好的關(guān)系，針對(duì)雙方的節(jié)奏以及音色等方面展開(kāi)磨合與練習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)

合唱藝術(shù)和鋼琴伴奏有著密不可分的關(guān)系，如果合唱藝術(shù)的表演中沒(méi)有鋼琴的伴奏，那么整個(gè)合唱表演是很單調(diào)和乏味的。在合唱藝術(shù)中運(yùn)用鋼琴伴奏，可以豐富合唱藝術(shù)的表演形式，提高合唱藝術(shù)的整體性，讓合唱藝術(shù)能夠更好地發(fā)展?？傊撉侔樽嘣诤铣囆g(shù)中有著很重要的作用，在合唱表演中，只有將演唱、指揮和鋼琴伴奏者協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)，發(fā)揮出鋼琴伴奏對(duì)合唱藝術(shù)的承上啟下的作用，才能使合唱藝術(shù)的演唱在鋼琴伴奏的交融中更加具有感染力，從而促進(jìn)合唱藝術(shù)演唱的多樣化發(fā)展。