王旭陽，古 松，陳冰婉

（1. 國家體育總局排球運動管理中心，北京 100763；2. 北京體育大學(xué)，北京 100084）

2021年3月，“建設(shè)體育強國”明確寫入“十四五”規(guī)劃綱要，這一頂層設(shè)計為體育工作明確了目標(biāo)、吹響了號角。而隨著我國經(jīng)濟飛速發(fā)展，科技創(chuàng)新成為體育強國建設(shè)的強大助力，東京奧運周期的成功與各類科技助力手段密不可分。排球運動是“振興三大球”的排頭兵，近年來一些前沿科學(xué)技術(shù)，如“鷹眼”系統(tǒng)、data volley技術(shù)統(tǒng)計分析以及高質(zhì)量的轉(zhuǎn)播服務(wù)等，不僅應(yīng)用于高水平成年比賽中，同樣也服務(wù)了很多青少年的比賽。這些技術(shù)使訓(xùn)練年限較短、技術(shù)水平不成熟且受關(guān)注程度較低的青少年隊伍曝光度增高，也提升了上級主管部門對運動隊的重視程度，吸引了更多的運動員參賽，為提升我國排球后備人才培養(yǎng)、擴大青少年比賽規(guī)模起到了一定的促進(jìn)作用。

1 “鷹眼”技術(shù)促進(jìn)青少年排球比賽發(fā)展

“鷹眼”又稱“即時回放系統(tǒng)”，由8～10臺分辨率極高的快速攝像機組成，安置在球場周圍用軟件對球場的各條邊線進(jìn)行校準(zhǔn)，使排球的運行軌跡被各部攝像機捕捉，并計算出球沿此軌跡運行的落地點。 “鷹眼”技術(shù)的誕生使人們的觀察能力進(jìn)一步接近極限，極大地避免了視覺上的盲區(qū)，輔助裁判員做出更加公平、公正的判罰。2015年世界女排大獎賽上，“鷹眼”技術(shù)終于在國內(nèi)賽場上亮相；2017年天津全運會青少組的比賽中，“鷹眼”技術(shù)首次服務(wù)我國青少年排球比賽；2020年全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校排球聯(lián)賽中，“鷹眼”技術(shù)更是高規(guī)格、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)全程服務(wù)比賽，記錄了無數(shù)個扣人心弦的精彩瞬間。

1.1 促使青少年排球比賽更加公平、公正、公開

青少年排球比賽的公平性問題較之成年隊更加突出，公開性也與成年高水平比賽相差甚遠(yuǎn)。對于實力相近的隊伍，裁判員的一次漏判、誤判可能會導(dǎo)致一場比賽結(jié)果的反轉(zhuǎn)?！苞椦邸奔夹g(shù)在青少年排球比賽中的使用減少了錯判、漏判的概率，對裁判員的判罰也產(chǎn)生了有效監(jiān)督。教練員及賽場上的青少年運動員都可以對裁判員出現(xiàn)的錯判、漏判加以挑戰(zhàn)，很大程度上彌補了裁判員的失誤，也減少了裁判員可能因為一些人為等主觀因素影響的判罰，使比賽更加公平、公正、公開，從而促進(jìn)了青少年排球比賽的良性發(fā)展。

1.2 有利于青少年排球運動員自我調(diào)節(jié)比賽狀態(tài)

青少年排球運動員技術(shù)不成熟，水平起伏較大，且其在比賽中連續(xù)失誤或遇到錯判、漏判后產(chǎn)生的心理變化難以及時調(diào)整，易影響比賽狀態(tài)。“鷹眼”技術(shù)一方面減少了錯判漏判，提高了比賽的公平性；另一方面為青少年運動員提供了出現(xiàn)失誤后的自我調(diào)整時間，有效減少了青少年運動員在比賽中出現(xiàn)的心理焦慮現(xiàn)象。

1.3 突出教練員臨場指揮能力

排球比賽中，每局除技術(shù)暫停外只有2次暫停的機會，青少年排球運動員在面對隊伍連續(xù)失分或?qū)Ψ?起勢的情況時往往很難在短時間內(nèi)調(diào)整好狀態(tài)，合理應(yīng)用“鷹眼”技術(shù)挑戰(zhàn)也變相增加了暫停的次數(shù)，使教練員更好地調(diào)整本方隊伍，額外提供了打亂對方節(jié)奏的機會，同時也對教練員隨機應(yīng)變水平和臨場指揮能力帶來了新的挑戰(zhàn)。

1.4 多角度增加觀眾視覺感受

更高、更快是排球運動發(fā)展永恒的追求，特別是如今的排球比賽中球速的不斷加快，很多比賽的精彩細(xì)節(jié)使觀眾很難直觀感受，“鷹眼”技術(shù)給出準(zhǔn)確的多視角回放可以幫助裁判員、運動員及觀眾等克服視覺盲區(qū)，清楚地看到精彩鏡頭的多視覺角度的慢動作回放，充分感受青少年排球運動員在緊張對抗中所展現(xiàn)出的細(xì)膩技術(shù)。而青少年排球比賽的很大一部分觀眾由家長、學(xué)生和教師組成，由于缺少競賽規(guī)則等專業(yè)知識，他們在觀看比賽中對于很多情況無法判斷得失分原因，“鷹眼”技術(shù)給予的最直觀的視覺感受可以有效彌補缺失，增加了青少年排球比賽的吸引力及關(guān)注度。

2 Data volley技術(shù)為青少年排球隊伍發(fā)展注入新的活力

Data volley直譯為數(shù)據(jù)排球，是意大利開發(fā)的一項數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析軟件，統(tǒng)計的程序化工作可分為賽前、賽中和賽后3個步驟，又可細(xì)分為建立局域網(wǎng)、軟件設(shè)置、信息確認(rèn)、讀取信息、代碼錄入、校準(zhǔn)保存、數(shù)據(jù)上傳和 P2表生成 8 類。在比賽中通過代碼將各項技術(shù)及整體情況錄入軟件，能客觀地分析隊伍的技戰(zhàn)術(shù)特點和技術(shù)規(guī)律。2017年和2021年全運會青少組的排球比賽中北京隊、上海隊、天津隊等隊伍也配備了專職技術(shù)統(tǒng)計員，這項技術(shù)在青少年排球比賽中的使用進(jìn)一步提高了我國排球技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計分析水平，也有利于青少年隊伍共享統(tǒng)計大數(shù)據(jù)、培養(yǎng)此類專業(yè)技術(shù)人才，使data volley軟件更好地為各類重大排球賽事和運動隊服務(wù)。

2.1 提高青少年排球運動員的自我認(rèn)知

“很多運動員在看自己專項動作合集時首先感到非常詫異，不知道自己在場上原來是這樣的表現(xiàn)?！敝袊信偶夹g(shù)統(tǒng)計教練員王宏彬談道。青少年排球運動員技術(shù)未完全成熟，對很多細(xì)節(jié)缺少直觀的感受，看錄像時也只關(guān)注持球和得分運動員的情況。Data volley軟件不僅可以看到直觀的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、清晰的線路分析，還可以播放場上每名青少年排球運動員不同位置的進(jìn)攻、發(fā)球合集以及相同位置不同青少年排球運動員的應(yīng)對情況，使青少年排球運動員可以全方位地了解自己在場上的表現(xiàn)，從不同方面加深對各項技術(shù)的理解，提升自我認(rèn)知，在比賽中發(fā)揮出更高的技術(shù)水平。

2.2 深化教練員對隊伍的了解

將data volley技術(shù)統(tǒng)計軟件運用于青少年排球隊伍中，一方面，彌補了青少年排球隊伍數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)的薄弱性，使教練員能夠更全面地分析各對手情況，了解對手打法及技戰(zhàn)術(shù)特點，把握對方運動員的重點進(jìn)攻線路及攔防陣型，并安排針對性訓(xùn)練。另一方面，也提升了教練員對本方運動員的認(rèn)識，能更加清晰直觀地了解優(yōu)勢與不足，在制定訓(xùn)練計劃時強弱項、補短板，合理地根據(jù)不同對手精準(zhǔn)把控訓(xùn)練。

2.3 促進(jìn)教練員執(zhí)教水平的提高

在教練員的培養(yǎng)上，data volley軟件運用中所需要的計算機能力、英語能力及對比賽中各類情況的精準(zhǔn)判斷定位使教練員的個人素質(zhì)、文化水平獲得了很大提升，加深了教練員對排球比賽的理解，糾正了想當(dāng)然、憑經(jīng)驗帶隊等錯誤手段，同時也增加了對此方面特殊人才的需求，激勵教練員不斷學(xué)習(xí)提高，有利于我國排球教練員人才的多元化培養(yǎng)，促進(jìn)了排球教練員執(zhí)教能力的提高。

3 引入轉(zhuǎn)播服務(wù)促進(jìn)青少年排球比賽的發(fā)展

體育離不開傳播，排球比賽也需要通過媒體的傳播來獲得大眾的關(guān)注，其受眾人群越多，項目自身發(fā)展也越快。排球比賽與足球、籃球相比，其關(guān)注度較低，青少年排球比賽更是鮮有人問津，這不僅影響了青少年排球隊伍建設(shè)的積極性，更不利于擴大排球人口，制約了排球后備人才的發(fā)展。2020年，全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校排球聯(lián)賽引入轉(zhuǎn)播系統(tǒng)，專門開設(shè)“中秋國慶檔”對中學(xué)生排球比賽進(jìn)行轉(zhuǎn)播；2021年排球傳統(tǒng)校聯(lián)賽延續(xù)這一特色，繼續(xù)優(yōu)化轉(zhuǎn)播服務(wù)，為青少年排球比賽增添亮點。專業(yè)化團隊體現(xiàn)了豐富的表現(xiàn)形式，利用全景的場面、中景的戰(zhàn)術(shù)、近景的技能、特寫的表情動作信息描述與慢動作回放，將中學(xué)生排球比賽展示出與全國聯(lián)賽相媲美的精彩比賽效果，是中學(xué)生排球比賽中史無前例的突破。

3.1 增加青少年賽事關(guān)注度

比賽轉(zhuǎn)播系統(tǒng)極大地提升了青少年排球賽事地關(guān)注度。2020年全國傳統(tǒng)項目學(xué)校聯(lián)賽轉(zhuǎn)播鏡頭全面、畫質(zhì)清晰，場均觀看人數(shù)達(dá)到8萬，男排決賽觀看人數(shù)最高達(dá)25萬人次，此數(shù)據(jù)僅為終端播放量的計算，不乏多名家長通過一臺設(shè)備共同觀看比賽，故實際觀看數(shù)量遠(yuǎn)多于此人次。因此，數(shù)字轉(zhuǎn)播服務(wù)極大地提升了賽事關(guān)注度與曝光量，吸引了更多學(xué)校組隊參賽，給優(yōu)秀高校排球隊伍選人用人提供了更簡捷更高效的平臺，使青少年排球比賽躍上新臺階。

3.2 提升青少年排球比賽質(zhì)量

一方面，轉(zhuǎn)播帶來的曝光度使各隊運動員、教練員備受鼓舞，提升了運動員、教練員訓(xùn)練比賽的積極性，展現(xiàn)了多場精彩絕倫的比賽，大大增強了觀賞性；另一方面，轉(zhuǎn)播為各隊隨時觀看高清的比賽錄像提供了便利，有利 于教練員和運動員及時掌握其他隊伍信息，學(xué)習(xí)同年齡段高水平隊伍的技戰(zhàn)術(shù)打法，進(jìn)一步推動了青少年排球比賽質(zhì)量的提高。

3.3 推動中學(xué)生排球隊伍發(fā)展

數(shù)字轉(zhuǎn)播服務(wù)彌補了青少年排球比賽關(guān)注度低這一缺陷，擴大了青少年排球比賽的影響力，產(chǎn)生了多種良性循環(huán)的效益，使學(xué)校對排球隊的重視程度提升，加大了上級部門對青少年排球隊伍建設(shè)的支持力度，緩解了基層青少年排球隊伍招生難、待遇差等問題，推動了青少年排球比賽的發(fā)展。

4 結(jié) 語

“鷹眼”技術(shù)、Data volley軟件以及高質(zhì)量的轉(zhuǎn)播服務(wù)在提升比賽公平性、擴大賽事規(guī)模、拔高競賽水平等多方面各騁所長。（1）“鷹眼”技術(shù)使青少年排球比賽更加公平、公正、公開，在比賽中有利于青少年排球運動員自我調(diào)節(jié)比賽狀態(tài)、增加技術(shù)穩(wěn)定性，同時也考驗了教練員的臨場指揮能力，給場外觀眾帶來更好的視覺感受。（2）Data volley技術(shù)的使用加深了青少年排球運動員對各項技術(shù)的理解，提升了其對自己賽場上表現(xiàn)的自我認(rèn)知，也促進(jìn)了教練員執(zhí)教水平與個人素質(zhì)的提高。（3）轉(zhuǎn)播服務(wù) 于青少年排球比賽提升了青少年排球賽事的關(guān)注度，有利于運動員發(fā)揮出更高的水平，同時能提升學(xué)校對青少年排球運動隊的重視程度，推動青少年排球隊伍發(fā)展。綜上所述，在這3種科學(xué)技術(shù)的助力下青少年排球比賽和隊伍煥然一新，在推動我國青少年排球運動發(fā)展的同時也促進(jìn)了排球后備人才的培養(yǎng)，成為體育強國建設(shè)與振興三大球的強大助力。