文/張苗

獨立的沉浸式學(xué)習(xí)格子間，配備齊全的插座、臺燈等設(shè)施，還有明室與暗室、閱讀區(qū)與鍵盤區(qū)等不同功能的分期付費。與“摸魚”學(xué)習(xí)的日常不同，大批年輕人主動走進了自習(xí)室這個傳統(tǒng)認(rèn)知卻要“付費”的學(xué)習(xí)領(lǐng)地。

付費自習(xí)室，最早可追溯到2014年，一家名為“去K書”的付費自習(xí)室在廣州東山口開設(shè)了第一家門店。2019年后，付費自習(xí)室在全國各地多點“開花”，“新晉網(wǎng)紅打卡地”“最低收費28元一天”等話題讓“付費自習(xí)室”屢上熱搜。2019年被眾多學(xué)者稱為共享自習(xí)室元年。

2022年10月，根據(jù)記者的不完全統(tǒng)計，在某點評網(wǎng)站上，上海的自習(xí)室有4969家，北京4102家，廣州和深圳分別為3965家和3678家。根據(jù)艾媒咨詢的數(shù)據(jù)調(diào)研顯示，2020年付費自習(xí)室的市場規(guī)模達167.47億元，預(yù)計2022年底，規(guī)模將超過400億元。付費自習(xí)室火了。

付費自習(xí)室漸成風(fēng)尚

與傳統(tǒng)的咖啡廳、圖書館不同，付費自習(xí)室（以下簡稱“自習(xí)室”），從名字上就知道，是花錢來上自習(xí)的地方。

在韓國、日本，自習(xí)室已有30多年的歷史，因為升學(xué)壓力大，家里人口多，學(xué)生是自習(xí)室的主要目標(biāo)群體。在韓國，自習(xí)室被《學(xué)院法》歸為學(xué)院設(shè)施，受各教育辦公室的管理和監(jiān)督。在日本，自習(xí)室主要位于地鐵站和一些教育機構(gòu)的周圍。記者在某書檢索“自習(xí)室”時，發(fā)現(xiàn)全國各地許多自習(xí)室，都打著一個共同的旗號：“請回答1988”同款自習(xí)室。原來，在熱播的韓劇《請回答1988》中，生活在20世紀(jì)80年代的女主角成德善，因家中人多嘈雜曾多次到自習(xí)室復(fù)習(xí)。在自習(xí)室里，桌子和桌子之間被兩塊高高的擋板隔開，一人一個座位，一人一盞燈。

與日韓不同的是，我國的自習(xí)室，九成消費者是已經(jīng)工作的白領(lǐng)。在我國，真正意義上的第一家付費自習(xí)室是廣州的“去K書”自習(xí)室。截至目前，“去K書”在全國已經(jīng)開設(shè)了11家專業(yè)自習(xí)中心，可以稱得上是行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)跑者。

從需求層面看，自習(xí)室的火爆絕非偶然。考研、考證、考公等已經(jīng)成為當(dāng)代年輕人提升自我的重要選擇。據(jù)各大官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2022年，報名研究生入學(xué)考試的有457萬人；報名注冊會計師職業(yè)資格考試的有188萬人；報名國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試的有81.6萬人……對現(xiàn)有工作的不滿意，提升自我的渴求，同齡人的壓力等都催生了一種狂熱的學(xué)習(xí)需求，這為自習(xí)室的發(fā)展提供了巨大的市場空間。

實地走訪“格子間”

家中時常喧鬧，便只適合休憩；圖書館雖然免費，卻常一座難求；咖啡室、書店看似便利，卻人來人往，不宜久留。而自習(xí)室則是不同的，記者認(rèn)為，它的重點不僅在于“付費”，更在于“一人一室”的“室”。人們通過付費的手段，將自己與自習(xí)室內(nèi)某一個座位的關(guān)系固定下來。在公共空間里創(chuàng)造了現(xiàn)代人少有的，屬于自己的“私人領(lǐng)域”。誠如哈貝馬斯在《公共領(lǐng)域》一書中所提到的，“這是一種公共領(lǐng)域與私人領(lǐng)域相融合的趨勢”。

10月3日，記者打開某點評軟件以“自習(xí)室”為關(guān)鍵詞、以2公里為半徑畫圓進行檢索，發(fā)現(xiàn)僅圓圈范圍內(nèi)就有12家付費自習(xí)室。選擇一家自習(xí)室點開，可以看到自習(xí)室的付費模式主要是按時間收費，可分為小時卡、單日卡、周卡、月卡和季卡等，甚至有為上班群體專門設(shè)計的“下班卡”，用來提供6點以后的自習(xí)服務(wù)。記者梳理后發(fā)現(xiàn)，大多自習(xí)室為了開拓客源會推出“新人體驗卡”，以較低的價格吸引新人前來自習(xí)。

10月5日，記者購買了一張“新人體驗卡”去往一家離家不遠的自習(xí)室。為保證“自習(xí)”順利，前一日晚記者撥打了店家的電話，了解到到店之前需要添加一個微信小程序，用來預(yù)約到店時間和選擇座位。在選座的過程中，記者發(fā)現(xiàn)，可選擇的座位呈白色，已預(yù)約的座位呈黃色，固定座位呈灰色（是某些購買季卡或年卡的客戶鎖定的位置）。從不可預(yù)約的位置數(shù)量看，此時雖正值國慶假期，預(yù)定自習(xí)室的人卻不在少數(shù)。

第二天上午9點，記者按照預(yù)約時間來到自習(xí)室。在自習(xí)室里，20多個獨立自習(xí)位座無虛席（即便零星空著的座位也是已被人預(yù)定），坐滿了奮筆疾書的學(xué)習(xí)者。每個座位相互隔開，打造成相互獨立的“格子間”。每一個獨立座位上都有插座、書架和柜子，Wi-Fi密碼和《自習(xí)室公約》也被貼在顯眼處。記者發(fā)現(xiàn)，自習(xí)室被分為靜音區(qū)和電腦區(qū)，陽光區(qū)和夜晚區(qū)。前者是為了區(qū)分是否需要絕對安靜的環(huán)境，后者是為了區(qū)分是否拉上落地窗簾（拉上窗簾會營造出一種夜深人靜的氛圍感）。除此之外，自習(xí)室還設(shè)置了就餐區(qū)和交流區(qū)，一個用于吃飯，一個用于背書。經(jīng)營這家自習(xí)室的負責(zé)人告訴記者，“雖然現(xiàn)在是國慶，但離研究生考試不過2個月，所以常常是滿座的”。

晚上9點，除了記者外，仍然有5個人奮斗在這個小小的“格子間”?！拔乙话銜W(xué)習(xí)到10點半，店家關(guān)門才會撤……”記者臨走時，鄰座的女孩這樣說道。

“火”的背后引人深思

近年來，這種新的文化與商業(yè)模式在我國迅速發(fā)展，背后是年輕一代對于“內(nèi)卷”與知識焦慮的恐慌，更暴露出城市公共文化場所的稀缺。無論是供給還是需求，年輕人心理或是社會背景的影響，自習(xí)室涌現(xiàn)的背后引人深思。

氛圍感下的自律與他律，滿足了年輕人學(xué)習(xí)環(huán)境的新要求。在安靜的自習(xí)室，你會產(chǎn)生一種錯覺，想要不落人后，就要跟得上其他人的步伐，所謂“卷入其中，身不由己”。自習(xí)室不僅提供了安靜、向上的環(huán)境，同時也隔絕了很多肉眼可見的誘惑：舒適的床、美食以及手機（自習(xí)室禁止撥打電話及手機震動），使我們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。最后，在付費自習(xí)室里形成的諸如“我十分努力”的正面情緒，則會強化個人前往自習(xí)室的行為，繼而形成一種良性循環(huán)，即在自習(xí)室努力學(xué)習(xí)、變得自我滿足、繼續(xù)強化學(xué)習(xí)行為、再次前往自習(xí)室。

自習(xí)室的崛起某種程度上意味著學(xué)習(xí)型、書香型社會的建設(shè)成效。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視閱讀。2012年11月，十八大報告將“深入開展全民閱讀”首次寫入決議，建設(shè)社會主義文化強國迫在眉睫。習(xí)近平總書記強調(diào)：“要提倡多讀書，建設(shè)書香社會，不斷提升人民思想境界、增強人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃?！蹦壳爸袊呦?qū)W習(xí)型社會，許多城市正在成為“書香城市”。毋庸置疑，自習(xí)室的涌現(xiàn)一定程度上加快了“書香城市”的建成。

可另一方面，本該具有公共特質(zhì)的自習(xí)場所，現(xiàn)在卻只能依靠付費來實現(xiàn)，且此需求有愈演愈烈的趨勢，也透露出城市公共文化空間供給不足的弊端。所以，自習(xí)室的出現(xiàn)是在填補城市公共文化空間共享資源的不足。

據(jù)文旅部發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，截至2021年底，我國公共圖書館閱覽座席數(shù)134.4萬個?？梢哉f，在越來越多的學(xué)習(xí)者面前，圖書館能提供的空間資源已經(jīng)顯得捉襟見肘。公共學(xué)習(xí)空間供不應(yīng)求，里面的軟硬件設(shè)施也時常滿足不了人們的學(xué)習(xí)需求。

公共圖書館、高校圖書館在學(xué)習(xí)空間上的服務(wù)有限性催生了自習(xí)室。對于在校生來說，高校圖書館內(nèi)的自習(xí)位不容易占到，其他的自習(xí)室大多兼做教室，尋找到一個固定的自習(xí)位置很難。對于上班族來說，公共圖書館的開放時間和他們的學(xué)習(xí)時間常有沖突，且去公共圖書館學(xué)習(xí)對很多人來說還存在交通不便的問題；另外，高校的資源一般也不對社會人士開放。自習(xí)室的出現(xiàn)，滿足了大家對于學(xué)習(xí)空間的需求，填補了相關(guān)服務(wù)的缺口。

結(jié)語：

英國作家多麗絲·萊辛在短篇小說《到十九號房間去》里曾提到，“19號房間，一個疲憊時放空自己，獨處時陳列心事的私人空間。我們需要留一個房間給自己，留一個房間給別人”。實際上，付費自習(xí)室也是一個秘密而公開的“19號房間”，甚至可以說是許多個“19號格子間”。人們藏身于這個“19號格子間”互不認(rèn)識、互不干擾，從瑣碎日常和社交中抽身，獨享專注于學(xué)習(xí)的愉悅。這個“格子間”承載著“我”的努力、奮斗、專注和不再重來的時間，在這個“格子”里，“我”獨立但不孤單。