何思睿

每當家庭聚會的時候，親人總會詢問我學習鋼琴的現(xiàn)狀，每每這個時候，我都會回想起那次難忘的音樂會。

還記得那一次，我以新生的身份參加了鋼琴老師舉辦的學生演奏音樂會。老師為我挑選了兩首曲子，讓我在音樂會上演奏。當我拿到這兩首曲子時，心里一下子緊張起來，只有一個月的時間了，我必須要把曲子背出來并且熟練地彈奏。

要把一首演奏的曲子背下來，是不容易的。不像背課文、背英語單詞那樣，而是腦袋要記曲子，手指的位置要跟上，按節(jié)拍同步進行。剛開始我心急求成，想一步到位，直接雙手合奏，結果腦袋記住了曲子，手指又跟不上位置；手指找到了位置，腦子又突然一片空白。我越心急，就越彈不好曲子，自己也煩躁起來了。冷靜片刻后，我想起了老師在上課的時候，讓我先單手練習演奏，熟練后再雙手合奏。對！就是這個方法，我馬上去練習了。

經(jīng)過日復一日的練習，終于到了音樂會的那一天。來到演奏廳，師兄師姐們已經(jīng)安靜地坐在位置上，等候演出。我快步走到座位，認真欣賞音樂會。但我越看越緊張，師兄師姐們彈得太棒了，我擔心自己發(fā)揮得不好，會被人嘲笑。想到這里，我立刻冷靜下來，對自己說：“我是最棒的?！焙芸?，下一位表演者就是我了，我深呼吸，挺直身子，大步走向舞臺，向觀眾行禮，然后走到鋼琴前，坐下來輕松演奏。

在一片掌聲中，我順利地完成了兩首曲子，當我面向觀眾的時候，心里很自豪，我終于成功了。這場音樂會也給我留下了深刻的印象。