◎文：伍燕怡（長沙市開福區(qū)清水塘北辰小學(xué)三年級(jí)16 班） 指導(dǎo)老師：蘇醒

話語通過看不見的聲波在空中傳播。我們與其去追尋它們的足跡，不如放飛想象，在腦海里構(gòu)想它們的樣子。

兇惡的話語，好似一釘子，劃破別人的手指，流出鮮紅的血。

動(dòng)聽的話語，像清澈見底的流水，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，又像曼妙的楊柳在水面輕輕搖蕩。

好奇的話語，仿若一個(gè)好奇寶寶，頭頂著一個(gè)大大的問號(hào)。那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能看到這個(gè)世界不同的精彩。

美麗的話語，則像一條條絲帶，在空中飄舞，搖曳身姿，連成一片，美不勝收。

編輯之眼

如果話語看得見，一定是多姿多彩的。不同的語氣，會(huì)有不同的樣子。

將看不見的語言，用看得見的東西描繪出來，讓話語煥發(fā)出獨(dú)特的魅力。