覃遠菊

從有圖書館的那一天起，社會責任和可持續(xù)發(fā)展就成了圖書館最為重要的課題，并成為得以存在并健康發(fā)展的兩翼，一個不承擔社會責任的圖書館根本就不能承載起傳播知識、凈化社會、推動人類發(fā)展的重要職責，因此，研究其要承擔的社會責任有著重要的時代意義。筆者就這一問題進行研究，提出自己的淺見。

一、社會責任是圖書館的本質要求

所謂責任，包括兩個方面的含義：一個方面指分內(nèi)做的事情；另一個方面指沒有做好自己的工作，應該承擔不利后果或者是強制性的義務。所謂社會責任，是指一個組織對社會應該負的責任，它要求一個組織應該以一種有利于社會的方式來進行經(jīng)營和管理，通常指的是組織應該承擔高于自己目標的社會義務。所以，縣級圖書館在本地區(qū)的發(fā)展中具有舉足輕重的地位。

（一）圖書館必須成為大眾的終身學校

我們知道，對于知識的獲取，除了家庭和學校兩個途徑之外，另外一個獲取知識的重要領域就是社會，而圖書館因其文獻資源最為集中，自然而然地就成了大眾繼續(xù)教育的重要場所，成了終身學習的第二課堂。這就要求圖書館必須承擔起提高全民族綜合素質的責任，使圖書館真正成為社會大眾終身學習的課堂。尤其當前在中華民族偉大復興的征程上，經(jīng)濟、社會等各方面的人才需要不斷地補充新知識，才能適應新要求，而圖書館因其自身的有利條件，可以充分發(fā)揮自己的特長，采取多種形式使圖書館得到多方面發(fā)展，順應時代要求，讓各類人才通過讀書脫穎而出，從這個意義上說，圖書館就是經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要引擎，這也從另一個角度證明它的可持續(xù)性發(fā)展正是在更好履行社會責任。

（二）培育社會主義核心價值觀中的職能作用

當前，我們的經(jīng)濟發(fā)展可以說是日新月異，綜合國力有了較大的提高，成了世界第二大經(jīng)濟體。但是，現(xiàn)在擺在我們面前的一個艱巨的任務，就是如何培養(yǎng)全民的社會主義核心價值觀，這既是擺在政黨和各政府面前的重要課題，也是圖書館在充分發(fā)揮職能中的一個重要任務。我們應該看到在40多年的改革開放中，盡管經(jīng)濟在向前發(fā)展，但仍然有價值觀混亂、思想滑坡的社會丑惡現(xiàn)象發(fā)生。這種狀況既不利于我們成為真正的強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，也不利于我們在國際上的形象，中華民族要真正立于世界民族之林，必須是富強和高度文明的國家，才能受到尊重。而圖書館因為是傳播知識、傳播正能量的重要場所，在培育社會主義核心價值觀方面具有得天獨厚的條件。因此，圖書館要把培育社會主義核心價值觀作為自己的本職工作，尤其是對于下一代在加強社會主義核心價值觀教育方面，充分發(fā)揮其職能作用，為國家培育有能力、有正確價值觀、能夠引領社會向前發(fā)展的復合型人才。從這個角度說，加強社會主義核心價值觀的培育既是圖書館盡好自己職責的要求，也是圖書館可持續(xù)發(fā)展的重要方面。

（三）把圖書館變成人們休閑娛樂的場所

當今時代，隨著物質生活的豐富，人們在八小時之外更多地追求高品質、高品位的休閑娛樂，是時代發(fā)展的潮流。把圖書館真正變成人們享受高級精神生活、獲得知識、豐富心靈、提高品位、開闊視野的休閑場所。圖書館可以說大有作為，必須加強研究，營造環(huán)境，無論是從硬件方面還是從軟件方面，都要滿足于人們對休閑娛樂的追求，使人們的休閑娛樂變成一種高級精神享受。從這個角度說，誰在未來占領人們休閑的空間，誰就把握了未來的發(fā)展方向。因此，把圖書館建成人們休閑的重要場所，既是盡了圖書館的社會責任，也是圖書館可持續(xù)發(fā)展的最大動力。

二、社會責任是時代的要求

當前，我們正處在一個偉大的時代，億萬人民奔走在實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上，人人都在實現(xiàn)屬于自己的中國夢，人人都渴望自己變得自信、堅強、更有能力。在這樣一個時代里，圖書館如何服務好這個時代面臨著巨大的挑戰(zhàn)，人們對它服務大眾的能力，人才隊伍的建設，能夠提供哪些方面的智力支持都充滿了期待，因此，圖書館加強社會責任，堅持科學持續(xù)發(fā)展，是這個時代對圖書館提出的最大要求。為了順應這個時代，具體來講，圖書館在能力建設方面應該從以下幾個方面進行加強。

(一)加強硬件和軟件建設，以滿足時代的需要

近年來，我們黨和政府順應大眾對于日益增長的文化生活需求，對文化建設給予了多方面的支持和引導，圖書館也實現(xiàn)了全方位的免費開放，在硬件建設和軟件建設方面得到了不同程度的加強。但是，從目前的情況來看，無論是硬件還是軟件，還不能從根本上滿足廣大群眾對于知識的渴求，尤其是在信息爆炸時代，人們獲取知識的途徑越來越多，不少民眾，尤其是青少年獲取知識的渠道變成了更加方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)，這就忽略了圖書館。因此，圖書館要履行好自己的社會責任，真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須要在加強硬件和軟件建設方面下功夫。從硬件方面來說，就是人們獲取知識的各種平臺在圖書館得到充分的實現(xiàn)。人們走進圖書館，能夠很方便地通過圖書館先進智能的平臺獲取他們想要的知識。在軟件建設方面來說，則要求圖書館必須具有收集、整理知識的能力，能夠把讀者想要的各方面知識收集整理起來，供他們方便查閱。因此，從這個角度說，圖書館沒有一個好的平臺，沒有提供豐富文獻知識的能力，圖書館盡到自己的社會責任就是一句空話。

（二）營造良好的讀書氛圍

對于圖書館而言，盡管加強硬件和軟件建設是圖書館最為重要的任務之一，但是檢驗圖書館履行好社會職責的一個重要依據(jù)，就是圖書館是否有營造良好讀書氛圍的能力，如果沒有這個能力，即便硬件建設再好，圖書館的效益也不能得到充分發(fā)揮。因此，營造好良好的讀書氛圍是加強圖書館社會責任，也是圖書館得以可持續(xù)發(fā)展的重要措施。這就要求圖書館在實際的工作中，既要把握好本地區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展的動態(tài)，也要了解人們當前一個時期的興趣和愛好，同時要采取更多靈活有效的方式，把社會大眾的注意力吸引到圖書館來。要求圖書館必須具備較強的社會活動能力，轉變工作作風，走出去融入民眾中去，傳播知識，營造書香。通過一系列行之有效的活動，讓社會成為學習型社會，讓這個民族成為愛學習的民族，讓書香能夠飄滿所有的山川。通過這樣的方式，圖書館才能成為社會關注的焦點，人們的視線和注意力才能真正轉到獲取知識上來，也才能有興趣走進圖書館，把獲取知識、追求文化享受變成自己的自覺行動。

（三）對圖書館員的素質提出更高要求

要履行好圖書館的社會責任，讓圖書館能夠得到可持續(xù)發(fā)展，這就對圖書館員的素質、人才培養(yǎng)等方面提出了更高的要求。對于圖書管理員而言，是不是具備傳播知識的能力、開展教育的能力都提出了新的挑戰(zhàn)。如果圖書管理員的知識結構、文化層次不能夠滿足時代的要求，社會公眾就沒有興趣走進圖書館。圖書管理員能力的提高，也是圖書館獲得可持續(xù)發(fā)展的最為重要的動力。沒有一支高素質的人才隊伍，圖書館所累積起來的智力資源就不可能變?yōu)橹橇χС帧Ｒ虼?，加強隊伍建設，開展館際交流、聘請專家、開展知識傳播、加強教育在履行社會職責和可持續(xù)發(fā)展方面具有重要的作用。

三、社會責任和可持續(xù)發(fā)展是相互依存的關系

社會責任所體現(xiàn)的是一種主動，一種關愛，一種關懷，一種視他人高于自己的境界，一種著眼于未來的胸懷，因此，社會責任和可持續(xù)性發(fā)展是相互依存的關系。社會責任就包含著可持續(xù)發(fā)展的動力，而可持續(xù)發(fā)展，也就必然要求要有社會責任，它們是一種相互依存的關系。所以無論是從社會責任還是從可持續(xù)發(fā)展來看，它要求圖書館必須要有責任心，要有一種為社會奉獻、為他人奉獻的精神，只有著眼于社會，著眼于他人，把社會的發(fā)展、人類的進步、祖國的繁榮、地方經(jīng)濟社會發(fā)展、人們獲得更高文化享受作為追求，圖書館的社會責任才能得到真正體現(xiàn)，可持續(xù)發(fā)展也就自然而然地水到渠成。