謝揚(yáng)爍　向國(guó)軍　沈英華　向秋云

“把自己活成一道光，因?yàn)槟悴恢溃l會(huì)借著你的光，走出了黑暗。請(qǐng)相信自己的力量……”11月9日，在桑植縣第四中學(xué)多媒體教室，學(xué)生齊聚一堂，神情專注地朗誦著詩歌《用生命影響生命》。這是桑植縣中小學(xué)開展心理健康教育的一個(gè)場(chǎng)景。

近年來，桑植縣十分重視青少年的心理健康教育，構(gòu)建服務(wù)體系，打造專業(yè)師資，聚焦陣地建設(shè)，青少年心理健康教育卓有成效。

高位推動(dòng)心理健康教育發(fā)展

桑植縣地處武陵山區(qū)，多數(shù)家庭外出務(wù)工，縣域內(nèi)留守兒童占比高達(dá)60%以上，學(xué)生心理健康問題凸顯。

該縣把學(xué)生心理健康教育工作作為“生命工程”來抓，下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的通知》，多次召開會(huì)議專題研究，健全完善中小學(xué)心理健康教育體系和工作機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)設(shè)學(xué)生心理健康教育良好的校園、家庭、社會(huì)環(huán)境。

近日，為提升全縣學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康教育水平，桑植縣教育局組織召開心理健康教育線上家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)中南大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師葉湘虹博士線上解答，全縣約有6.5萬名家長(zhǎng)參與培訓(xùn)。

“我對(duì)孩子的關(guān)心還是太少了?！皩W(xué)生家長(zhǎng)劉云飛告訴記者，由于自己在外務(wù)工，只有逢年過節(jié)才能回家看望孩子，當(dāng)天的培訓(xùn)讓他知道需要多和孩子交流，了解他的成長(zhǎng)。

據(jù)了解，桑植縣形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，政府部門各負(fù)其責(zé)，全社會(huì)積極參與”的一體化中小學(xué)心理健康教育工作格局。教育部門加強(qiáng)整體統(tǒng)籌和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，抓好教師培訓(xùn)和專業(yè)人才培養(yǎng)，確保課程安排、設(shè)施建設(shè)、專業(yè)教師待遇保障等各項(xiàng)措施在學(xué)校落地落實(shí)。

讓學(xué)校成為學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)的家園

“自從擔(dān)任學(xué)校心理健康輔導(dǎo)老師后，我會(huì)注意觀察和了解一些學(xué)生普遍存在的心理健康問題，并對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，看到他們變得自信、陽光、快樂，我感到自己做的事非常有意義和價(jià)值?！鄙Ｖ惨恢行睦斫】递o導(dǎo)老師陳璐瑤告訴記者。

為了將心理健康教育落實(shí)到位，桑植縣明確要求各學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)分管心理健康教育工作，并成立工作專班，全面加強(qiáng)對(duì)心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)；按照1：500的標(biāo)準(zhǔn)配齊配足心理健康教師；各學(xué)校至少建立1間心理健康咨詢室，在心理健康咨詢室外設(shè)置1個(gè)“悄悄話”信箱，按時(shí)開箱收信，及時(shí)處理信中發(fā)現(xiàn)的問題；各學(xué)校要積極推進(jìn)心理健康教育進(jìn)課堂，落實(shí)每周1節(jié)課進(jìn)課表的基本要求，做到心理健康教育課程有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)。該縣從加強(qiáng)師資建設(shè)、陣地建設(shè)等方面入手，為常態(tài)化開展學(xué)校心理健康教育提供有效的保障。

“‘悄悄話’信箱像是我的一個(gè)好朋友，遇到不愿意跟家長(zhǎng)、老師交流的話題，我可以把心里話寫成文字投放到信箱里，既釋放了情緒，又能得到心理輔導(dǎo)老師的專業(yè)解答。”桑植一中高二學(xué)生小白（化名）這樣說。

“我們每年都會(huì)通過心理講座、心理活動(dòng)課、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)等多種方式對(duì)師生、家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳和普及，營(yíng)造良好和諧的校園環(huán)境。”桑植縣一中負(fù)責(zé)人說，除了將心理健康教育與班會(huì)活動(dòng)、“悄悄話”信箱等有機(jī)結(jié)合之外，該校還會(huì)及時(shí)處理危機(jī)，通過心理篩查和危機(jī)干預(yù)，對(duì)有心理健康問題的學(xué)生，進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

學(xué)生大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校度過，必須讓學(xué)校成為學(xué)生快樂健康成長(zhǎng)的家園。該縣各學(xué)校定期邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)專家來校開展集體輔導(dǎo)，召開心理健康主題班會(huì)，組織心理健康教育知識(shí)競(jìng)賽，利用“中小學(xué)心理健康月”“心理健康日”舉辦主題教育活動(dòng)，定期開放心理健康咨詢室。

形成家校社三位一體育人格局

在中小學(xué)心理健康教育中，桑植縣堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合施策，形成聯(lián)動(dòng)協(xié)同、一體推進(jìn)的工作格局。

桑植縣在全縣范圍開展“聯(lián)片共享、整體推進(jìn)”的心理健康教育工作新模式，將全縣學(xué)校根據(jù)特點(diǎn)分成五個(gè)片區(qū)，分別由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校負(fù)責(zé)牽頭組織片區(qū)內(nèi)學(xué)校開展心理健康教育工作。心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)五個(gè)片區(qū)進(jìn)行督導(dǎo)，確保心理健康教育工作有序開展。

目前，桑植縣將心理健康教育工作納入學(xué)校績(jī)效考核，學(xué)校均成立了相應(yīng)的工作專班，確保心理健康教育成為學(xué)校教育教學(xué)工作不可或缺的一部分。

基礎(chǔ)設(shè)施也同樣并行發(fā)展。桑植縣已投資500多萬元建立校園健康咨詢室60個(gè)，擁有心理健康輔導(dǎo)老師88個(gè)。組織開展4次教師線上培訓(xùn)和1次家長(zhǎng)線上培訓(xùn)，全縣包括村小在內(nèi)的100所學(xué)校，高中、初中、小學(xué)的教師及家長(zhǎng)均參加了培訓(xùn)。

未來，這片紅色土地上的校園里將充滿更多的歡聲笑語。