王光佑

應(yīng)考錦囊

從高考命題走向來看，無論是散文還是非典型小說，尤其是詩化小說和散文化小說，著重考查考生在特定語境下的語言賞析和審辨的能力，高考命題的反模式化傾向明顯。但萬變不離其宗，考查的立足點(diǎn)必然是高中語文的學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，因此考生要學(xué)會明體辨格，觸類旁通。

1.分析作品體裁的基本特征

（1）散文以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容，通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達(dá)一定的中心；通過生動的形象和事件來反映生活，表達(dá)作者的思想感情。（2）小說的人物形象、性格刻畫細(xì)致，包括肖像描寫、心理描寫、行動描寫、語言描寫、環(huán)境描寫、正面描寫、側(cè)面描寫等；情節(jié)構(gòu)造完整、復(fù)雜，包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局；環(huán)境描寫具體、生動，包括自然環(huán)境（烘托氣氛、表現(xiàn)人物感情）和社會環(huán)境（交代時代背景）。

2.分析作品主要表現(xiàn)手法

（1）敘述人稱。第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動之感。第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于情感交流。第三人稱：能比較直接、客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。（2）敘述方式。順敘：按某一順序（時間或空間）較清楚地進(jìn)行記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)、補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。平敘：使頭緒清楚，照應(yīng)得體。

針對不同的文體，其命題意圖和答題路徑顯然是有所區(qū)別的。比如小說，無論考人物、環(huán)境、情節(jié)，考生都可以從小說三要素和主題表達(dá)的角度去思考。如果考查人物，考生應(yīng)思考“人物”與“環(huán)境”“情節(jié)”“主題”之間的聯(lián)系；如果考查的是次要人物，我們還得思考作者為什么要設(shè)置這個次要人物，弄清楚這個次要人物與主要人物和其他次要人物之間的關(guān)系以及各自的不同地位和作用。同樣的道理，如果考查環(huán)境，則須思考“環(huán)境”與“人物”“情節(jié)”“主題”的關(guān)系；若考查情節(jié)，則考慮該“情節(jié)”與前后情節(jié)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，思考倘若刪掉這一情節(jié)對小說情節(jié)的發(fā)展、人物的塑造和主題的表達(dá)有什么影響。

比如阿城《峽谷》這篇小說，考生在閱讀時，首先要從研讀與“峽谷”相關(guān)的段落入手，品讀前8個自然段，概括提煉出“峽谷”原始、古樸、峭拔、岑寂等顯著特點(diǎn)——先解決“寫了什么”的問題。然后思考作者描寫這樣的“峽谷”，渲染了怎樣的氣氛，如果將這充滿自然偉力的原始“峽谷”刪去結(jié)果又會怎樣——解決“為什么寫”的問題。最后結(jié)合小說的標(biāo)題“峽谷”思考，自然能得出這樣的結(jié)論：雖然“騎手”是小說的主要人物，但“峽谷”依舊是小說極其重要的寫作對象（自然形象），它與騎手一樣具有同等重要的審美意義。其次，從“環(huán)境”與“人物”的關(guān)系思考，得出“為人物（騎手）活動提供鮮活的背景”和“烘托人物形象、突出人物性格”等“峽谷”在塑造人物方面的作用。再者，雖說“峽谷”這個特定環(huán)境與之后的情節(jié)之間似乎沒有更多關(guān)聯(lián)點(diǎn)，從“環(huán)境”與“情節(jié)”的角度似乎無從下手，我們就要思考這“原始古樸”而“岑寂”的“峽谷”與“質(zhì)樸粗獷”而“孤獨(dú)”的“騎手”之間的內(nèi)在聯(lián)系到底是什么。如果刪掉“峽谷”這個環(huán)境，“騎手”的藝術(shù)感染力又會怎樣呢？由此，我們會發(fā)現(xiàn)，這樣的“騎手”須得這樣的“峽谷”相配，“峽谷”和“騎手”相得益彰，相映成趣！最后從“環(huán)境”與“主題”的關(guān)系思考，我們自然能領(lǐng)悟到：無論是對“峽谷”還是“騎手”的描寫刻畫，小說都旨在凸顯謳歌大自然原始之美和生命之偉力的主題，對“峽谷”的生動刻畫，使小說主題更加鮮明深刻。

綜上所述，在文學(xué)類文本閱讀備考中，考生要根據(jù)文學(xué)類文本的文體常識，仔細(xì)揣摩考查對象，抓住題干的關(guān)鍵信息，合理揣度命題意圖，依照不同文體的固有特點(diǎn)，結(jié)合語境進(jìn)行體察入微的品讀。

針對訓(xùn)練

閱讀下面的文字，完成后面的小題。

峽 谷

阿 城

山被直著劈開，于是當(dāng)中有七八里谷地。大約是那刀有些彎，結(jié)果谷地中央高出如許，愈近峽口，便愈低。

森森冷氣漫出峽口，收掉一身粘汗，近著峽口，倒一株大樹，連根拔起，似谷里出了什么不測之事，把大樹唬得跑，一跤仰翻在那里。峽頂一線藍(lán)天，深得令人不敢久看。一只鷹在空中移來移去。

峭壁上草木不甚生長，石頭生鐵般銹著。一塊巨石和百十塊斗大石頭，昏死在峽壁根，一動不動。巨石上伏兩只四腳蛇，眼睛眨也不眨，只偶爾吐一下舌信子，與石頭們賽呆。

因有人在峽中走，壁上時時落下些許小石，聲音左右蕩著升上去。那鷹卻忽地不見去向。

順路上去，有三五人家在高處。臨路立一幢石屋，門開著，卻像睡覺的人。門口一幅布旗靜靜垂著。愈近人家，便有稀松的石板墊路。

中午的陽光慢慢擠進(jìn)峽谷，陰氣浮開，地氣熏上來，石板有些顫。似乎有了噪音，細(xì)聽卻什么也不響。忍不住干咳一兩聲，總是自討沒趣。一世界都靜著，不要誰來多舌。

走近了，方才辨出布旗上有個藏文字，布色已經(jīng)曬退，字色也相去不遠(yuǎn)，隨旗沉甸甸地垂著。

忽然峽谷中有一點(diǎn)異響，卻不辨來源。往身后尋去，只見來路的峽口有一匹馬負(fù)一條漢，直腿走來。那馬腿移得極密，蹄子踏在土路上，悶悶響成一團(tuán)。騎手側(cè)著身，并不上下顛。

愈來愈近，一到上坡，馬慢下來。騎手輕輕一夾，馬上了石板，蹄鐵連珠般脆響。馬一聳一聳向上走，騎手就一坐一坐隨它。蹄聲在峽谷中回轉(zhuǎn)，又響又高。那只鷹又出現(xiàn)了，慢慢移來移去。

騎手走過眼前，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)一臉黑肉，直鼻緊嘴，細(xì)眼高顴，眉睫似漆。皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。手隱在袖中，并不拽韁。藏靴上一層細(xì)土，腳尖直翹著。眼睛遇著了，臉一短，肉橫著默默一笑，隨即復(fù)原，似乎咔嚓一響。馬直走上去，屁股錦緞一樣閃著。

到了布旗下，騎手俯身移下馬，將韁繩縛在門前木樁上。馬平了脖子立著，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒換一下后腿。騎手望望門，那門不算大，騎手似乎比門寬著許多，可拐著腿，左右一晃，竟進(jìn)去了。

屋里極暗，不辨大小。慢慢就看出有兩張粗木桌子，三四把長凳，墻里一條木柜。木柜后面一個肥臉漢子，兩眼陷進(jìn)肉里，滲不出光，雙肘支在柜上，似在瞌睡。騎手走近柜臺，也不說話，只伸手從胸口掏進(jìn)去，捉出幾張紙幣，撒在柜上。肥漢也不瞧那錢，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。少頃拿出一大木碗干肉，一副筷，放在騎手面前的木桌上，又回去舀來一碗酒，順手把錢劃到柜里。

騎手喝一口酒，用袖擦一下嘴。又摸出刀割肉，將肉丟進(jìn)嘴里，臉上凸起，腮緊緊一縮，又緊緊一縮，就咽了。把帽摘了，放在桌上，一頭鬈發(fā)沉甸甸慢慢松開。手掌在桌上劃一劃，就有嚓嚓的聲音。手指扇一樣散著，一般長短，并不攏，肥漢又端出一碗湯來，放在桌上冒氣。

一刻功夫，一碗肉已不見。騎手將嘴啃進(jìn)酒碗里，一仰頭，喉結(jié)猛一縮，又緩緩移下來，并不出長氣，就喝湯。一時滿屋都是喉嚨響。

不多時，騎手立起身，把帽捏在手里，臉上蒸出一團(tuán)熱氣，向肥漢微微一咧嘴，晃出門外，肥漢夢一樣呆著。

陽光已移出峽谷，風(fēng)又竄來竄去。布旗上下扭著動。馬鬃飄起來，馬打了一串響鼻。

騎手戴上帽子，正一正，解下韁繩，馬就踏起四蹄。騎手翻上去，緊一緊皮袍，用腿一夾，峽谷里響起一片脆響，不多時又悶悶響成一團(tuán)，越來越小，越來越小。

耳朵一直支著，不信蹄聲竟沒有了，許久才辨出風(fēng)聲和布旗的響動。

（選自《阿城文集》）

1.下列對這篇小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）

A.小說開篇描寫峽谷，著力突出了它的“險”“奇”“靜”；對四角蛇的描寫，更是以動襯靜，十分生動地表現(xiàn)了這些特點(diǎn)。

B．肥漢“夢一樣呆著”，是被騎手喝酒吃肉時的氣概，以及酒后不同尋常的動作和表情所震撼，“呆”突出了肥漢的性格特征。

C．小說文字簡潔，注重細(xì)節(jié)描寫?！安计焐嫌袀€藏文字”“藏靴上一層細(xì)土”，看似簡單的兩句話，卻巧妙地暗示了人物的身份。

D．小說擅長人物性格描寫，尤其重視對人物心理的細(xì)膩刻畫，經(jīng)常在人與人、人與景的對比與襯托中，凸顯人物豐富復(fù)雜的內(nèi)心世界。

E．小說以“我”的耳聞目睹為線索，描寫神奇的峽谷與質(zhì)樸的邊民，觀察細(xì)致，筆法老練，用語奇崛，具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

2.小說中三次寫到鷹，分別表現(xiàn)了什么意圖？請簡要分析。

答：_______________________________________________________________________________________________________________________

3.小說中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫峽谷。作者為什么這樣處理？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

答：_____________________________________________________________________________________________________________________