剪紙藝術(shù)作為一種民俗文化,在歷史發(fā)展的進(jìn)程中具有深刻的人文底蘊(yùn)。它體現(xiàn)了世人對(duì)真、善、美的追求和向往,體現(xiàn)了“以人為本、天人合一”的思想觀念;它以特有的方式喚起了人們對(duì)生命的追求,對(duì)生活的信念及對(duì)國(guó)富民康的企盼。
發(fā)展過(guò)程
剪紙藝術(shù)是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)之一。從一些考古遺存中發(fā)現(xiàn),剪紙藝術(shù)在北朝(386-581)時(shí)候就已經(jīng)出現(xiàn)了,至今已經(jīng)有一千五百年的歷史,當(dāng)時(shí)的剪紙技藝已相當(dāng)精熟。隋唐以后,剪紙藝術(shù)日趨繁榮。唐代還出現(xiàn)了專門(mén)描述剪紙的詩(shī)句?!恫蓜佟吩?shī)寫(xiě)道:“剪采贈(zèng)相親,銀釵綴鳳真。葉逐金刀出,花隨玉指新”,描繪了唐人剪紙時(shí)的優(yōu)美動(dòng)作和剪出的花鳥(niǎo)草蟲(chóng)的美麗效果。到了宋朝,開(kāi)始出現(xiàn)剪紙行業(yè)和剪紙名家。據(jù)宋人周密《武林舊事》記載,此時(shí),杭州的“小經(jīng)濟(jì)”多達(dá)上百種,其中就專門(mén)有“剪鏃(花樣)”者,有的善剪“諸家書(shū)字”,有的專剪“諸色花樣”。明清時(shí)期,剪紙藝術(shù)達(dá)到鼎盛。舉凡燈彩上的花飾、扇面上的紋飾以及刺繡的花樣等等,無(wú)一不是利用剪紙作為裝飾或進(jìn)行再加工的。
20世紀(jì)初“五四”新文化運(yùn)動(dòng),在先進(jìn)知識(shí)分子蔡元培、魯迅、劉半農(nóng)、周作人等人的倡導(dǎo)下,建立了中國(guó)民俗學(xué)的雛形。他們廣泛收集文學(xué)資料,同時(shí)也努力收集民間美術(shù)作品,其中就有剪紙這一項(xiàng)。
1942年,毛澤東發(fā)表的《在延安文藝座談會(huì)上的講話》指出“文藝為工農(nóng)兵服務(wù)”的文藝方針。
此后,延安魯藝的藝術(shù)家陳叔亮、張仃、力群、古元、夏風(fēng)等人開(kāi)始學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)鼐哂猩詈袢罕娀A(chǔ)的剪紙,對(duì)民間剪紙進(jìn)行了搜集、發(fā)掘、整理和研究,并創(chuàng)作出了一大批反映邊區(qū)人民生產(chǎn)、生活、戰(zhàn)斗的新剪紙。
地方派系
◆南方派系
佛山剪紙——源于宋代,盛于明清時(shí)期。佛山剪紙的題材絕大多數(shù)是花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)、戲曲人物和民間故事,如“龍”“鳳”“鯉魚(yú)”“孔雀”“和合二仙”“六國(guó)封相”“嫦娥奔月”“八仙鬧東?!钡?。
◆江浙派系
揚(yáng)州剪紙——早在唐代,揚(yáng)州就有剪紙迎春的風(fēng)俗了。立春時(shí)節(jié),民間剪紙為花、春蝶、春錢(qián)等,或懸于佳人之首,或綴于花木之下,相觀以取樂(lè)。
據(jù)傳,清嘉慶、道光年間,著名藝人包鈞就以一剪之巧而聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。時(shí)人給出了“任他二月春風(fēng)好,剪出垂楊恐不如”的高度評(píng)價(jià)。
浙江剪紙——據(jù)《武林梵志》載,五代時(shí)“吳越踐王于行吉之日……城外百戶,不張懸錦緞,皆用彩紙剪人馬以代”,描繪了吳越故地曾出現(xiàn)的一個(gè)宏大的剪紙景觀。浙江省的窗花剪紙各地都有,以金華地區(qū)的永康、浦江、磐安,溫州地區(qū)的樂(lè)清、平陽(yáng)等地為多,風(fēng)格有不同,用途亦各異。
◆北方派系
蔚縣剪紙——源于明代,其制作工藝在中國(guó)眾多剪紙中獨(dú)樹(shù)一幟。這種剪紙不是“剪”,而是“刻”。它是以薄薄的宣紙為原料,拿小巧銳利的雕刀刻制,再點(diǎn)染絢麗的色彩。整個(gè)過(guò)程包括畫(huà)、訂、浸、刻、染、包六道工序,所謂“陽(yáng)刻見(jiàn)刀,陰刻見(jiàn)色,應(yīng)物造型,隨類施彩”即是如此。
山西剪紙——山西剪紙的體裁格式根據(jù)各地民俗與實(shí)用需要因物、因事制宜。最常見(jiàn)的是窗花,它的大小根據(jù)窗格的形狀來(lái)定。如晉北一帶窗戶格式有菱形、圓形、多角等樣式,窗花也隨窗而異,小的寸許,大的有四角、六角、八角呼應(yīng)的“團(tuán)花”。忻州一帶,歡慶春節(jié)或操辦婚事時(shí)都要貼“全窗花”,即剪出柿子、如意、牡丹、佛手、蓮花、桂花、笙等圖樣,祝愿新媳婦善于女紅,早生貴子,生活美滿幸福。
表現(xiàn)形態(tài)
剪紙藝術(shù)是一門(mén)“易學(xué)”但“難精”的民間技藝,作者大多是鄉(xiāng)村婦女或民間藝人,由于他(她)們多以現(xiàn)實(shí)生活中的見(jiàn)聞事物作題材,對(duì)物象觀察時(shí),全憑純樸的感情與直覺(jué)的印象,由此形成了剪紙藝術(shù)渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的風(fēng)格。主要表現(xiàn)在以下方面:
1.線線相連與線線相斷。剪紙作品由于是在紙上剪出或刻出的,因此必須采取鏤空的方法。由于鏤空,形成了陽(yáng)紋的剪紙必須線線相連,陰紋的剪紙必須線線相斷,如果把一部分的線條剪斷了,就會(huì)使整張剪紙顯得支離破碎,由此便產(chǎn)生了“千刻不落,萬(wàn)剪不斷”的結(jié)構(gòu)。剪紙很講究線條,根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一般把剪紙的線條歸納為五個(gè)字:“圓、尖、方、缺、線”,要求達(dá)到“圓如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須”的標(biāo)準(zhǔn)。
2.構(gòu)圖造型圖案化。構(gòu)圖上,剪紙不同于其他繪畫(huà)形式,較難表現(xiàn)三度空間、場(chǎng)景和形象的層層重疊,對(duì)于物象之間的比例和透視關(guān)系也有所突破。它主要依據(jù)形象在內(nèi)容上的聯(lián)系,較多使用組合的手法,如把太陽(yáng)、月亮、星星,飛鳥(niǎo)、云彩,同地面上的建筑物、人群、動(dòng)物等同時(shí)安排在一個(gè)畫(huà)面上。
3.形象夸張、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美。由于受到工具和材料的局限,要求在處理形象時(shí),既要抓住物象特征,又要做到線條上的連接自然。因此,就不能采取自然主義的寫(xiě)實(shí)手法,而要抓住形象的主要部分,大膽舍去次要部分,使主體一目了然。
4.色彩單純、明快。剪紙的色彩要求簡(jiǎn)中求繁,少作同類色、類似色、鄰近色的配置。要在對(duì)比色中求協(xié)調(diào),同時(shí)還要注意用色比例。如以一個(gè)為主的顏色形成主調(diào)時(shí),其他顏色在對(duì)比度上可以程度不同地進(jìn)行減弱。有時(shí)各種顏色并置起來(lái),稍有生硬的感覺(jué),則可以把它們分別套入黑色、金色剪成的主稿里,便可獲得協(xié)調(diào)、明快的感覺(jué)。
歲月剪影
剪紙匠人們僅用一把剪刀與一張薄薄的單色紙,便剪出了南方江河的清麗婉約,剪出了北方群山的粗曠古樸,剪出了勞動(dòng)人民的氣質(zhì)神韻……
在大雪封山的日子里,是這些紅堂堂的窗花告訴我,在被雪埋得很深的山坡上,還有人家。或許是命里有緣,每次到陜北,都能遇上一些讓我動(dòng)心的剪紙人,并且在回城后很長(zhǎng)的時(shí)間里,都一心想著她們的面容。就是這次踏雪北上,在除了雪的白色幾乎無(wú)別的色澤可尋的時(shí)候,也有一些生動(dòng)的窗花,會(huì)突然從一個(gè)極不顯眼的地方亮在一條村道上。
一剪一剪,隨著一陣嚓嚓的剪刀聲,紅粉似的紙屑落了一懷。她每動(dòng)一次剪刀,我的心都會(huì)收縮一次,而唯一讓我的心收縮得發(fā)疼的,是她為我剪一對(duì)窗花的過(guò)程。守在她安詳?shù)纳駪B(tài)里,我最初的浮躁也像多余的紙片,被一剪一剪地鉸去了,剩下的,正如在她手上成形的窗花,完全是一種藝術(shù)化了的東西。我不想說(shuō)破,她剪給我的這對(duì)窗花叫什么,但我要說(shuō),這里面一定藏著一個(gè)很美的傳說(shuō)。那是在廣漠的黃土地上,比蕎麥和苜?;ㄟ€開(kāi)得熱烈的傳說(shuō)。那傳說(shuō)中的主角,正盤(pán)腿坐在一方土炕上,內(nèi)心熱烈如火亦平淡如水地為我鉸著她的故事……
(節(jié)選自耿翔《窗花》)
窗花中蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事、剪紙人的生活及其豐富的想象力,是人們對(duì)生活的美好祝愿。于作者而言,更是一段難以忘卻的記憶。
剪刀在她手上異乎尋常地乖巧,隨著她右手的節(jié)奏,分毫不差地剪著。紙呢?自然也很聽(tīng)話,應(yīng)著她歡快的旋律,在她的指間移動(dòng)著,翻轉(zhuǎn)著,飛舞著。柳的輪廓顯現(xiàn)出來(lái)了,粗壯的干,柔美的枝,它似乎在生長(zhǎng)著,纖細(xì)而又優(yōu)雅,柔軟而又精致。朦朧中,一幅美麗的畫(huà)卷幻化出來(lái):縷縷青煙逐漸逝去,傍晚的湖水平靜的如一面鏡子,映著火紅的夕陽(yáng);被夕陽(yáng)染紅了的天空,絢麗的火燒云,連綿的群山,還有湖畔滿頭翠發(fā)的柳;暖風(fēng)襲來(lái),輕輕地托起柳的頭發(fā),舍不得放下細(xì)滑的發(fā)絲;一只鳥(niǎo)飛來(lái),停在它的身上,似乎在與柳進(jìn)行著靈魂的表白……
【浙江泰順縣育才初中 柳世強(qiáng) 《剪出無(wú)悔人生》】
請(qǐng)從修辭手法的角度出發(fā),品味上面的文字。(答題紙自備)