李新華

考點(diǎn)概述

高考語(yǔ)文《考試大綱》古詩(shī)文閱讀部分要求考生能夠“評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。“評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容”側(cè)重概括詩(shī)歌的主旨和簡(jiǎn)析形象的含義（包括表層含義和深層含義），“評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度”側(cè)重對(duì)詩(shī)人的生活情趣、審美情趣和情感傾向以及作品局限性等的評(píng)價(jià)?？忌梢詮囊韵聨讉€(gè)方面著手：

1.以意逆志，知人論世

所謂“以意逆志”，就是讀者以“己意”去“逆”詩(shī)人在詩(shī)歌中的“志”。在這個(gè)過(guò)程中，讀者既沒(méi)有完全拋棄自己“現(xiàn)在的視域”，也沒(méi)有把理解對(duì)象“初始的視域”簡(jiǎn)單地納入自己“現(xiàn)在的視域”，而是把這兩種不同的視域整合起來(lái)，形成一個(gè)全新的視域，從而得出有自己個(gè)性的對(duì)詩(shī)歌思想內(nèi)容的詮釋?！爸苏撌馈迸c“以意逆志”是比較實(shí)用的方法，聯(lián)系詩(shī)人的生平及時(shí)代，可以更好地認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和詩(shī)人的觀點(diǎn)態(tài)度。

2.按圖索驥，直奔意象

詩(shī)歌是語(yǔ)言的藝術(shù)，詩(shī)人豐富的思想情感在詩(shī)中不是直接流露的，而是言在此而意在彼，寫(xiě)景則借景抒情，詠物則托物言志。因此，詩(shī)歌的鑒賞評(píng)價(jià)必須從意象入手。考生首先要捕捉詩(shī)歌中的主要意象，挖掘意象本身的特點(diǎn)。只有抓住每個(gè)意象的特征，才能進(jìn)一步理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容。

3.品味意境，賞析情思

所謂意境，就是詩(shī)人調(diào)動(dòng)生活積累，運(yùn)用藝術(shù)表現(xiàn)手法，整合各種意象，使主觀的思想感情與客觀的物象相互融合而創(chuàng)造出來(lái)的“意與境諧”的境界。詩(shī)歌的意境是“詩(shī)美”的集中體現(xiàn)，是詩(shī)人主觀情感的流淌，熔鑄著詩(shī)人成熟的思想、獨(dú)特的個(gè)性、美學(xué)的理想和藝術(shù)的才能。

4.涵詠語(yǔ)言，賞析意蘊(yùn)

詩(shī)歌是高度凝練的語(yǔ)言藝術(shù)，詩(shī)人豐富而復(fù)雜的內(nèi)心情感是通過(guò)意象的組合、意境的創(chuàng)造來(lái)傳遞的，這種表達(dá)不是直露的，而是含蓄的，這就是意蘊(yùn)。它包括人的愿望、志趣、情感、意緒、精神、思想等一切內(nèi)心活動(dòng)，是隱藏在詩(shī)歌藝術(shù)中的精魂。

5.抓主要信息（標(biāo)志性）語(yǔ)言

抓主要信息語(yǔ)言，考生要做到三看：一看標(biāo)題，標(biāo)題一般告訴我們時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物、事件內(nèi)容；二看詩(shī)人，知人論世；三看注釋?zhuān)⑨屚鶗?huì)給我們提供一些關(guān)于思想情感的背景信息。

考題連線(xiàn)

（2022年全國(guó)新高考卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。