国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)《藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
——以樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

2022-12-19 15:16樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱鏈鏈岑菲菲伍朝君周淵澄
內(nèi)江科技 2022年11期
關(guān)鍵詞:藥學(xué)實(shí)訓(xùn)用藥

◇樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 朱鏈鏈 岑菲菲 伍朝君 周淵澄

本文以藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)為例,對(duì)該專業(yè)的《藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》課程的教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。利用信息化平臺(tái),重組教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)方式,改革考核方式,加大課程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的過(guò)程性參與考核比值,根據(jù)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多樣化實(shí)訓(xùn)考試,建立《藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》課程的考核標(biāo)準(zhǔn),并在我院進(jìn)行實(shí)踐,取得了較好的效果。

根據(jù)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系中的規(guī)定,藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)是培養(yǎng)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,具備藥品營(yíng)銷、采購(gòu)、儲(chǔ)運(yùn)、行政管理、藥店經(jīng)營(yíng)等專業(yè)技能,面向醫(yī)藥及醫(yī)療器械批發(fā)業(yè)及專門(mén)零售業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才[1]。由此可見(jiàn),藥學(xué)服務(wù)的能力是本專業(yè)的核心技能。

1 我院藥學(xué)服務(wù)類實(shí)訓(xùn)課的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題

我院藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)圍繞藥學(xué)服務(wù)方向開(kāi)設(shè)的課程主要有藥理學(xué)、解剖與生理學(xué)、臨床疾病概要、藥學(xué)綜合知識(shí)與技能。而開(kāi)設(shè)的對(duì)應(yīng)于執(zhí)業(yè)藥師考試的藥學(xué)綜合知識(shí)與技能多數(shù)是純理論講授,沒(méi)有與藥學(xué)服務(wù)實(shí)際崗位相對(duì)接,很難提升學(xué)生的藥學(xué)服務(wù)能力與理念。主要的問(wèn)題是學(xué)生難以將學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)融合起來(lái)與崗位對(duì)接。

2 實(shí)訓(xùn)課程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)理念與思路

在臺(tái)灣嘉南藥理大學(xué)有一門(mén)很熱門(mén)的課程叫“小六”,通過(guò)學(xué)生到小學(xué)去做安全用藥、防煙、防毒、防艾滋等方面的宣教,來(lái)達(dá)到為全民普及安全用藥的理念的效果。在這樣的活動(dòng)中,學(xué)生不僅能體驗(yàn)自己未來(lái)職業(yè)的榮譽(yù)感,還培養(yǎng)了自己的交流、溝通能力。以此為開(kāi)發(fā)理念,本門(mén)課程的目標(biāo)是著重以培養(yǎng)學(xué)生藥學(xué)服務(wù)能力為目標(biāo),提升學(xué)生的職業(yè)榮譽(yù)感,自我價(jià)值感,以及作為一名藥學(xué)生對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。

3 實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)

(1)課程目標(biāo)及內(nèi)容。藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目是針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生藥學(xué)服務(wù)技能,通過(guò)篩選來(lái)源于工作實(shí)際的項(xiàng)目,確定本課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,包括藥學(xué)服務(wù)基本理論、藥品綜合知識(shí)、全理用藥、常見(jiàn)病癥用藥咨詢、不良反應(yīng)的調(diào)查、常見(jiàn)醫(yī)療器械的使用常識(shí)。主要是為學(xué)生在社會(huì)藥房實(shí)際工作中開(kāi)展藥品調(diào)劑服務(wù)、用藥咨詢服務(wù)、合理用藥指導(dǎo)和藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)等實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)[2-3]。

(2)課程教學(xué)形式?!端帉W(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》是針對(duì)培養(yǎng)學(xué)生藥學(xué)服務(wù)技能,通過(guò)工作實(shí)際篩選項(xiàng)目,確定典型的藥學(xué)服務(wù)工作任務(wù),設(shè)計(jì)教學(xué)做合一的“七環(huán)節(jié)”教學(xué)組織形式:①老師發(fā)布任務(wù);②小組選擇題目;③小組制定計(jì)劃;④小組課堂上展示;⑤小組評(píng)優(yōu);⑥老師說(shuō)要點(diǎn);⑦小組課后整改。通過(guò)開(kāi)展“課前自我學(xué)、課中小組學(xué)、評(píng)中大家學(xué)”的教學(xué)形式,提升了教師的教學(xué)能力和實(shí)踐能力,也提升了學(xué)生的職業(yè)能力,團(tuán)隊(duì)合作能力。

(3)教學(xué)方法。以藥學(xué)服務(wù)的典型崗位即藥師和執(zhí)業(yè)藥師的具體工作項(xiàng)目為載體,本課程基于線上線下互動(dòng)混合式教學(xué)理念,采用了如項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、案例教學(xué)法、角色扮演法、情景演繹法、團(tuán)隊(duì)合作法、討論教學(xué)法等多種教學(xué)方法,構(gòu)建了融合知識(shí)、技能、態(tài)度于一體,教學(xué)做三合一的教學(xué)模式。如在項(xiàng)目二“藥學(xué)服務(wù)的基本禮儀與了際溝通訓(xùn)練”中,學(xué)生分組并提前收到用藥指導(dǎo)的案例任務(wù),分析設(shè)計(jì)用藥指導(dǎo)情景,在課前完成案例的視頻拍攝并發(fā)給老師。在課堂上觀看每個(gè)小組的視頻,找出其中的禮儀知識(shí),指出其他小組禮儀和溝通方面的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),老師評(píng)出最優(yōu)組,其他小組到生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的崗位實(shí)踐一天,熟悉藥店上的接待流程,真正在實(shí)際工作中學(xué)會(huì)如何與顧客溝通。在項(xiàng)目八“常見(jiàn)病癥的用藥指導(dǎo)”中,學(xué)生分組接收到不同的常見(jiàn)病癥任務(wù)單,課前可以討論如何對(duì)患者進(jìn)行用藥指導(dǎo),課中時(shí)小組之間交叉扮演藥師和患者進(jìn)行演練實(shí)訓(xùn),不僅使學(xué)生掌握了問(wèn)病薦藥的技能,還提升了其指導(dǎo)合理用藥的能力,增強(qiáng)了藥學(xué)服務(wù)的意識(shí)。

(4)考核評(píng)價(jià)。熟練的藥學(xué)服務(wù)技能離不開(kāi)扎實(shí)的理論知識(shí)、良好的職業(yè)素養(yǎng)。多數(shù)課程的考核存在有不少的問(wèn)題,如考核的內(nèi)容與不能覆蓋全部教學(xué)內(nèi)容,或考核的內(nèi)容與設(shè)計(jì)不合理等[4-5]。為滿足企業(yè)需求,本門(mén)課程考核注重項(xiàng)目過(guò)程性實(shí)施的考核,主要將崗位的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)結(jié)合,教師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)考核相結(jié)合,過(guò)程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合,團(tuán)隊(duì)考核與個(gè)人考核相結(jié)合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行的綜合評(píng)價(jià)(見(jiàn)表1)。通過(guò)構(gòu)建這種考核評(píng)價(jià)體系,變階段性考核為過(guò)程性考核,變單一理論考核為理實(shí)一體化考核,可以更全面客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力和素養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

表1 藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)考核評(píng)價(jià)表

4 課程反思

(1)關(guān)于如何用好生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的問(wèn)題。我院藥學(xué)專業(yè)與企業(yè)共同建立了一個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,但由于基地的場(chǎng)地面積有限和師資力量有限的情況,在《藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》課程實(shí)際教學(xué)時(shí),卻不能每堂課都將學(xué)生帶到現(xiàn)場(chǎng)上課。而本門(mén)課程是以學(xué)生的藥學(xué)服務(wù)能力為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能,如果缺少了真正的實(shí)際演練,教學(xué)效果可能會(huì)受到一定的影響。如何用好生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地,這個(gè)問(wèn)題可能需要合作企業(yè)配合找一位行業(yè)帶教教師,并且這位帶教教師需要有一定的水平和責(zé)任心。這樣學(xué)生可以分組分時(shí)間去基地,由帶教教師進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)踐。

(2)綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的精選。根據(jù)目前我系18級(jí)學(xué)生的人才培養(yǎng)方案的規(guī)定,藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)的課程只有32個(gè)學(xué)時(shí)。要通過(guò)這32個(gè)學(xué)時(shí)完成學(xué)生的藥學(xué)服務(wù)核心技能的培養(yǎng),就需要篩選出具有代表性的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。所以這些項(xiàng)目的制定篩選還需要在實(shí)踐過(guò)程中細(xì)化,還需要跟用人單位進(jìn)一步的溝通、調(diào)研,反復(fù)驗(yàn)證后形成最終的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。

5 結(jié)束語(yǔ)

我校藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)順應(yīng)社會(huì)形勢(shì)和崗位需求變化,及時(shí)開(kāi)發(fā)了《藥學(xué)服務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)》的教學(xué)項(xiàng)目,開(kāi)展了教學(xué)項(xiàng)目?jī)?nèi)容、教學(xué)方法手段和考核評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì),取得了較為良好的成效。但仍需要在今后的教學(xué)工作中不斷完善和創(chuàng)新,適時(shí)開(kāi)展行業(yè)調(diào)研,制定與職業(yè)要求相符合的一系列教學(xué)目標(biāo),探討更好的教學(xué)模式,培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)技術(shù)人員。

猜你喜歡
藥學(xué)實(shí)訓(xùn)用藥
精準(zhǔn)用藥——打造您自己的用藥“身份證”
《藥學(xué)進(jìn)展》編輯委員會(huì)
《藥學(xué)進(jìn)展》雜志征稿啟事
高血壓用藥小知識(shí)
基于CDIO理念的數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與實(shí)踐
治病·致病·致命——用藥需慎重
用藥不如用樂(lè)——三擇音樂(lè)養(yǎng)生法
虛擬情景實(shí)訓(xùn)環(huán)境三維模擬
電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與創(chuàng)新
微課在數(shù)控實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用探析