■菏澤市廣播電視臺(tái):孔慶
社會(huì)經(jīng)濟(jì)在蓬勃發(fā)展,科學(xué)也在不斷地進(jìn)步和完善??萍紝?duì)生活的影響越來(lái)越大,2021年以后我國(guó)已經(jīng)取得了全面建設(shè)小康社會(huì)的勝利,人民的生活也越來(lái)越富足,開(kāi)始穩(wěn)步走向社會(huì)主義現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
科技在不斷地改變社會(huì)媒介的格局,為新時(shí)代媒介的格局發(fā)展提供動(dòng)力。傳統(tǒng)媒介有互動(dòng)性差、傳播慢、傳播成本高等弊端,在大數(shù)據(jù)的環(huán)境下是很難有發(fā)展空間的。而新媒體時(shí)代主要特點(diǎn)是依托于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),有信息傳播快、時(shí)效性強(qiáng)、互動(dòng)性更明顯的特點(diǎn)。對(duì)于播音主持行業(yè)也帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。新媒體時(shí)代對(duì)播音主持從業(yè)者提出更多的要求,一個(gè)是專業(yè)素質(zhì)要過(guò)硬,二是主持風(fēng)格多變有特點(diǎn),三是快速適應(yīng)大數(shù)據(jù)的環(huán)境下媒介的特點(diǎn)。在這三點(diǎn)上取得,在新媒體時(shí)代下取得最佳的信息傳播效果。
新媒體在迅速地發(fā)展,每次科技的變革都會(huì)帶來(lái)新媒體行業(yè)的變革。報(bào)紙、攝像機(jī)等的出現(xiàn)都引發(fā)了媒介的變革,如今科技帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)環(huán)境也將引發(fā)媒體的變革。隨著我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì),人民日益富足,相應(yīng)的對(duì)精神文化的需求也在增大。以前人們通過(guò)廣播和電視接收各類新聞?dòng)嵪⒑蛫蕵?lè)訊息、看劇等,而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,目前人們依靠手機(jī)、電腦等互聯(lián)網(wǎng)迅速地獲取大量的信息,直播、短視頻、網(wǎng)絡(luò)視頻等隨著人們的精神需要迅速蓬勃發(fā)展。新媒體與傳統(tǒng)媒體的共存,給播音主持行業(yè)帶來(lái)的大量的就業(yè)機(jī)會(huì),但是同樣的也給播音主持行業(yè)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。
隨著自媒體的興起,越來(lái)越多的非播音主持科班出身的人,涌入了新媒體行業(yè),同時(shí)從業(yè)門檻也在不停地降低,每個(gè)人都可以是媒體人,每個(gè)人都可以是播音主持從業(yè)者,這對(duì)播音主持行業(yè)的專業(yè)從業(yè)者帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),需要過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì),在人群中脫穎而出,展現(xiàn)風(fēng)采,才能夠在競(jìng)爭(zhēng)中獲取成功。
雖然整個(gè)新媒體行業(yè)的非科班人員非常多,但是還是缺少高素質(zhì)的播音主持人才,每個(gè)人都可以參與到播音主持之中,但是并不是每個(gè)人都能符合媒體的要求。高素質(zhì)的播音主持人才,不僅要具備專業(yè)技能,還要具備個(gè)人內(nèi)在深度,播音主持行業(yè)需要更全面的高素質(zhì)播音人才。
當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展,新媒體平臺(tái)的出現(xiàn)以及廣播電視內(nèi)容的革新,新媒體時(shí)代播音主持的工作環(huán)境也在隨之變化,使得播音主持的特點(diǎn)也在變化。
在新媒體時(shí)代,播音主持有著信息交互的特點(diǎn),即工作中可以通過(guò)工具與觀眾進(jìn)行互動(dòng),線上和線下均可以。線上還有彈幕等及時(shí)消息,主播可以通過(guò)讀彈幕與觀眾交流。這體現(xiàn)了信息雙向傳播的特點(diǎn),不再拘束于傳統(tǒng)的主持人講而觀眾只聽(tīng)。
當(dāng)然信息的雙向傳播給主播帶來(lái)了更多的考驗(yàn),對(duì)自身的基本素質(zhì)等要求均有提高。例如面對(duì)觀眾的質(zhì)疑要回答得有理有據(jù)。邏輯清晰;面對(duì)觀眾的贊賞要寵辱不驚。這些都是對(duì)主持人臨場(chǎng)反應(yīng)能力的考驗(yàn),稍有不慎就會(huì)給自己、給公司帶來(lái)?yè)p失,給自己的職業(yè)生涯帶來(lái)危險(xiǎn)。
這里的觀眾不僅僅指線下演播廳等現(xiàn)場(chǎng)的觀眾,還有網(wǎng)絡(luò)上的大量的觀眾。得益于社會(huì)的快速發(fā)展,電視、電腦、手機(jī)等產(chǎn)品快速進(jìn)入千家萬(wàn)戶,互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)社會(huì)普及化程度高,大約一半的國(guó)人都是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)民,目前網(wǎng)民呈現(xiàn)上漲的趨勢(shì)。在自媒體飛速發(fā)展的今天,每一個(gè)人都可以是播音主持人的觀眾,每一個(gè)線上活動(dòng)或者線下直播活動(dòng),都可以快速地吸引到觀眾前來(lái)觀看。在這樣的氛圍下,播音主持的工作范圍變得非常大,可以活躍在線下,也可以活躍來(lái)線上微信、QQ、微博等公眾平臺(tái)。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使觀眾和播音主持人拉近了空間的距離,受眾大量增加,同時(shí)也給播音主持人帶來(lái)的巨大的挑戰(zhàn)。在如此之多的人群里,進(jìn)行播音主持時(shí)考驗(yàn)自己的臺(tái)詞功底,考驗(yàn)自己的氛圍把控等。央視的《主持人大賽》為什么能有這么大的影響力,很大一部分是觀眾的增多,以及主播過(guò)硬的素質(zhì)能力和特質(zhì),吸引了公眾的眼球。
目前經(jīng)過(guò)新媒體播出的新聞、綜藝等,受眾均可以在底下留言,播音主持人在應(yīng)用程序后臺(tái)可以實(shí)時(shí)看到。這種播音主持模式對(duì)于播音主持人員具有更高的要求,可以接受受眾的監(jiān)督以及評(píng)判。對(duì)觀眾們的批評(píng)要耐心改正,對(duì)觀眾們的贊揚(yáng)要戒驕戒躁,更好地發(fā)揮自己的能力,提高專業(yè)素質(zhì)。
目前隨著新媒體的發(fā)展,播音主持人的工作也有了很大的改變,不再拘泥于一處,可能還要跨行業(yè)進(jìn)行主持,大的如軍事主播跨娛樂(lè)主播,法治主播跨晚會(huì)主播,小的有從英雄聯(lián)盟游戲主播跨到NBA主播。這樣跨行業(yè)或者跨專業(yè)的主播,需要主播有多樣化的主持風(fēng)格,駕馭不同的場(chǎng)景和不同的類型,在主持軍事頻道時(shí)要嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn),在主持娛樂(lè)節(jié)目時(shí)要會(huì)帶動(dòng)氣氛,在主持體育競(jìng)技時(shí)要富有激情。
當(dāng)然,在同一個(gè)播音崗位上,受眾們也更喜歡每個(gè)主播有不同的風(fēng)格。在新聞主持中,我們印象中都是嚴(yán)肅和端莊,成熟而穩(wěn)重,但是缺乏個(gè)性化的播音方式。
根據(jù)對(duì)近幾年新聞播音主持的研究發(fā)現(xiàn),受眾現(xiàn)在更加傾向于觀看個(gè)性化色彩的播音主持,個(gè)性化的主持有助于觀眾記住主持人,拉近主持和平民受眾的距離。例如,群眾對(duì)《新聞聯(lián)播》偶爾出現(xiàn)的小失誤并不會(huì)求全責(zé)備,反而覺(jué)得更親切,更接近現(xiàn)實(shí)生活,主持不是機(jī)器人,也會(huì)有出現(xiàn)錯(cuò)誤的一天。對(duì)于娛樂(lè)類的主播,以湖南電視臺(tái)為例,我們記住了湖南衛(wèi)視的快樂(lè)家族,記住了何炅謝娜汪涵,是他們的主持風(fēng)格各有特點(diǎn),沒(méi)有和受眾有隔離感,也得益于優(yōu)秀的主持功底,展現(xiàn)了人格魅力。
多樣化的主持風(fēng)格有助于提高主播的知名度,也有利于主播的職業(yè)發(fā)展。隨著新媒體的逐漸發(fā)展,未來(lái)多樣性的主持風(fēng)格會(huì)成為考核主播素質(zhì)的一項(xiàng)指標(biāo)。新媒體時(shí)代播音主持的多樣性非常重要。
高爾基曾說(shuō),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍對(duì)于播音主持人才的重要性不言而喻。書籍里有前輩們的經(jīng)驗(yàn)記載,可以教授播音主持人才隨機(jī)應(yīng)變的經(jīng)驗(yàn),可以豐富自己的學(xué)識(shí),了解各行各業(yè)的發(fā)展。學(xué)習(xí)是帶來(lái)進(jìn)步的動(dòng)力,書本里有多種多樣的主持方式,配合現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),可以直觀地看到別人的主持風(fēng)格教學(xué),吸取經(jīng)驗(yàn)發(fā)展自身的風(fēng)格多樣化。
播音主持不僅要有過(guò)硬的主持素質(zhì),也需要對(duì)主持內(nèi)容進(jìn)行了解。例如主持體育競(jìng)技,需要知道競(jìng)技內(nèi)容,知道怎么解說(shuō)。主持經(jīng)濟(jì)論壇,需要了解經(jīng)濟(jì)學(xué)科方面的基本名詞,對(duì)觀眾、專家的提問(wèn)回答得更得心應(yīng)手。
新媒體時(shí)代,受眾們的增多造成新媒體平臺(tái)的增多,也造成播音主持從業(yè)者的增多。播音主持人才除了和科班出身的播音主持人才競(jìng)爭(zhēng),還要和非科班出身的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有自己的特點(diǎn),容易被淹沒(méi)在從業(yè)人員的人海之中。
想要在浩如煙海的人群中脫穎而出,需要找準(zhǔn)自己的定位,樹(shù)立主持的風(fēng)格特色。如果找不到自己的定位,沒(méi)有屬于自己的風(fēng)格,就無(wú)法在人群中脫穎而出,吸引觀眾注意力,讓觀眾記住主持人。想要實(shí)現(xiàn)播音主持風(fēng)格的多樣化,需要對(duì)自身優(yōu)秀部分的把握和對(duì)自己弱點(diǎn)的改進(jìn)??瓢喑錾淼娜缈递x,就像一個(gè)不會(huì)出錯(cuò)的主持機(jī)器人,持續(xù)念稿幾十分鐘一字不錯(cuò),強(qiáng)大的播音素質(zhì)是他給我們的印象,也是他最大的優(yōu)勢(shì),也能駕馭多種風(fēng)格的主持,為人幽默風(fēng)趣;非科班出身的如撒貝寧,帶著保送北京大學(xué)的學(xué)霸標(biāo)簽本身就很有吸引力,他主持的最大風(fēng)格就是幽默風(fēng)趣,言語(yǔ)得體。撒貝寧作為北京大學(xué)法學(xué)專業(yè)的研究生,一開(kāi)始在專業(yè)素質(zhì)不夠出眾時(shí),作為《今日訪談》的主持人,主持的是自己所擅長(zhǎng)的法學(xué)領(lǐng)域,也是他最大的優(yōu)勢(shì)所在。
臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。這也是播音主持行業(yè)的現(xiàn)狀。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展和改變,播音主持專業(yè)基本素質(zhì)仍然是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力。專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬總會(huì)有出人頭地的一天,只會(huì)油嘴滑舌面對(duì)職業(yè)危機(jī)沒(méi)有足夠強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力依舊會(huì)被淘汰。
主持人要鍛煉培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng),可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行考慮。
第一個(gè)是從后臺(tái)觀看留言和反饋。觀眾們的評(píng)價(jià)或許帶有一些個(gè)人色彩,但是也有重要的參考價(jià)值,可以從觀眾的正面評(píng)價(jià)中找到自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步,可以從負(fù)面評(píng)價(jià)中找到自己存在的不足,找到自己的改進(jìn)方向。當(dāng)然不要迷失在觀眾們的評(píng)價(jià)中,不在夸贊中飄飄然不能自已,或是在謾罵中迷失自己。根據(jù)不同的節(jié)目或者其他方面,觀察觀眾們的反饋,改進(jìn)自己的發(fā)展方向。朝著多樣化的播音主持風(fēng)格發(fā)展。
第二是從前輩領(lǐng)導(dǎo)中獲得評(píng)價(jià)。做得好會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)單位的表?yè)P(yáng),這是一種激勵(lì),能有效催動(dòng)主持人進(jìn)步,做得差的就經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)教育,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
第三是多練習(xí)。臺(tái)上短短的幾分鐘,展示的是數(shù)年如一日地訓(xùn)練出來(lái)的成果,訓(xùn)練是不能停的,不停地訓(xùn)練改正自己的發(fā)展方向。苦練是會(huì)有成效的,比別人多訓(xùn)練幾分鐘獲得進(jìn)步的可能性越大。
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展,引發(fā)的新媒體變革是巨大的,大量的人涌入,自身素質(zhì)參差不齊。新聞主持人等都受到的一定的影響,包括神秘的央視主播也開(kāi)始在大眾中頻頻露臉,展現(xiàn)生活,也讓播音主持這個(gè)專業(yè)不再那么神秘。當(dāng)然對(duì)播音主持從業(yè)者的挑戰(zhàn)也是巨大的,在信息爆炸的時(shí)代,播音主持人需要快速的檢索有價(jià)值的信息進(jìn)行播報(bào),需要保證時(shí)效性盡可能快地傳播信息,這就考校了主持人的基本功和播音素質(zhì)。播音主持人為了適應(yīng)新的變化,應(yīng)注重個(gè)人主持風(fēng)格多樣化的發(fā)展,尋找適合自己的個(gè)人主持定位,形成個(gè)人主持風(fēng)格。