●廖尚知

周末，媽媽帶我到鄉(xiāng)下外婆家玩，恰好遇到外婆拔花生，我們便幫著一起拔。

花生秧一簇一簇的，小小的橢圓形的葉子很可愛，在風(fēng)的撫摩下輕輕搖曳。排列得這么密的花生秧，倒讓我發(fā)了愁：這些葉子挨挨擠擠的，怎么拔花生呢？

媽媽見我傻站著，叫我行動(dòng)起來。我偷偷瞄了媽媽一眼，哦，要先把花生秧撥開，看看哪些莖來自同一棵花生，然后將同一棵花生的莖扒到一個(gè)方向，雙手攥住松散的莖，用力拔，就能輕輕松松拔出花生了。我學(xué)著媽媽的樣子，彎腰，握莖，使勁兒拔?；ㄉ窟B帶著泥土一塊被拔了出來，地上留下了一個(gè)土坑。我握著花生莖輕輕一搖，泥土就“嗒嗒”地往下掉。拔花生可真有趣。

我不斷地拔，享受著自己與花生的拔河比賽。我好似一個(gè)常勝將軍，可以輕易打敗敵人?？烧?dāng)我得意之時(shí)，我遇到一股強(qiáng)大的力量，它拉著我，使我不能直起腰來。我鉚足勁兒，“咝”一聲，花生莖從頂上斷開，我重心不穩(wěn)，連連后退，差點(diǎn)兒摔倒。再看我的手里，只有一把花生葉，花生寶寶還穩(wěn)穩(wěn)地躺在地里呢。媽媽告訴我，我抓的部位太高了，而高的地方花生莖很嫩，容易斷裂。想要完整地拔出花生，要把手放低一些，抓住花生秧的根部。我照做，果然拔出了花生。

媽媽和外婆也在不停地拔花生。我們把拔出來的花生根部朝一個(gè)方向堆在一起，不一會(huì)兒，我們就造出了一座“花生山”。

花生根部朝一個(gè)方向排列，一顆顆飽滿的花生懸掛著，甚是好看。剝開殼，有的殼里躺著兩顆花生，有的臥著三顆花生，煞是有趣。吃一顆，脆脆的、甜甜的。我們一邊擇一邊吃，還比賽誰擇得快。

回家后，我們把擇好的花生洗干凈，放入鍋中加鹽煮熟，花生的香味在整個(gè)廚房飄蕩。煮花生軟糯鮮香，我吃個(gè)不停。我從來不知道煮花生這么美味，是因?yàn)樾迈r，還是因?yàn)槭亲约喊蔚哪兀?/p>

妙解說

按照事情的發(fā)展順序“來到花生地—拔花生—擇花生—煮花生—吃花生”，小作者將勞動(dòng)和收獲的過程寫得十分清楚。小作者并不是平均分配筆墨，而是抓住拔花生過程中發(fā)生的有趣的事情——“搖泥土”和“莖斷人摔”寫出了勞動(dòng)過程中的“趣”，其他環(huán)節(jié)一筆帶過。詳略得當(dāng)?shù)淖龇?，既讓讀者感受到勞動(dòng)的趣味，也給讀者想象的空間。