老徐是我的愛人，也是空軍某部軍官。2007年3月，我從安徽蕪湖隨軍赴京，我們結(jié)束6年的兩地分居，把家安在了北京。2014年7月，我所在的小學(xué)與北京市八一學(xué)校合并。他是守護八一軍旗的忠誠衛(wèi)士，我也成為守護“八一”課堂的軍嫂教師。

向往

北京市八一學(xué)校歷史悠久，是一所從烽火硝煙中成長起來的紅色學(xué)校。在小學(xué)與“八一”合并之初，我興奮之余也有些緊張，總是問老徐：“我能教好課嗎？我會成為八一學(xué)校的好老師嗎？”老徐會很平靜地鼓勵我。

平時，老徐常常給我講他在部隊的故事，當(dāng)年背著書包報名參軍的往事是他最引以為傲的。作為一名服役30年的空軍上校軍官，他熱愛軍營，熱愛他的崗位。只要接到命令，哪怕剛剛進家門，哪怕凌晨兩三點鐘，他都會義無反顧地立刻返回崗位。他總說：“人活著需要信仰，需要有熱愛，確保每一次飛行安全，比我的生命更重要?！崩闲鞓s立過三等功，獲得過空軍表彰，2009年他參加國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，有幸在人民大會堂聆聽時任國家副主席習(xí)近平的教誨。

為了讓我更快融入“八一”，老徐精心給我準備了七節(jié)內(nèi)容豐富的思政微課。第一課就是向我介紹北京市八一學(xué)校的紅色文化。他說：“只要你永遠不忘初心，永遠想著自己還能為學(xué)校、為學(xué)生做些什么，選好目標(biāo)，然后堅定不移地做下去，你就會是八一學(xué)校的一名好老師?！?/p>

在八一學(xué)校工作的第一年，我擔(dān)任一年級年級組長。我思索著：如何把八一學(xué)校的紅色傳統(tǒng)、“十二人才基因”，更好地融入孩子們心中呢？經(jīng)過反復(fù)思考，我決定大膽嘗試——把相關(guān)內(nèi)容編成兒歌和小故事，既讓懵懂的孩子們學(xué)得有趣，又能讓他們潛移默化地接受八一學(xué)校的品質(zhì)教育。

通過年級組12位老師一起交流、研讀，我們很快就編出了20多首兒歌。2014年9月開學(xué)后，我們利用班會課的時間，帶著孩子們一起唱、一起跳。沒幾天，孩子們自發(fā)地給兒歌配上了各種各樣的插畫；又過了幾天，在擅長音樂的家長熱心的幫助下，兒歌被配上了好聽的曲子；國慶節(jié)剛過，我們排版、打印的“繪本”“小故事集”也逐步“問世”了。孩子們將冊子捧在手里，內(nèi)容也記在了心里。

在學(xué)校品質(zhì)文化的熏陶下，孩子們對八一學(xué)校有了更深刻的認識。在他們幼小的心靈里，八一，不僅是校名，而且寄托著自己對未來、對成長的美好向往。

一天放學(xué)時，楊楊的媽媽悄悄對我說：“陳老師，您幫我勸勸楊楊，他晚上睡覺都舍不得脫下校服，他說穿著校服覺得特別光榮?！?/p>

還有一天早晨，學(xué)生升升的爸爸發(fā)了一條微信朋友圈：“有時候，我們大人也要向孩子學(xué)習(xí)。送升升上學(xué)剛到校門口，國歌響起來了，孩子立刻停下來，站直身體向國旗行注目禮。在他心里，國旗就是祖國！”

多么可愛的孩子，八一學(xué)校的文化就是這樣一點一點地滋養(yǎng)他們慢慢長大。

2015年的“六一”兒童節(jié)即將來臨，孩子們要入少先隊了，送給他們什么樣的成長禮呢？

有位愛做手工的家長給我建議，組織全年級的學(xué)生收集廢舊瓶蓋，自己動手制作大型?；?。在自己制作的校徽前戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，多好的創(chuàng)意！

活動一經(jīng)公布，學(xué)生、家長、老師們紛紛行動起來。那段時間，學(xué)生們想盡辦法回收廢品、收集瓶蓋，老師和家長幫忙設(shè)計制作圖紙。經(jīng)過兩個多月的努力，大家攢到了近5000個瓶蓋，并開始進行手工制作。

5月29日下午，學(xué)校禮堂里熱鬧非凡。每個孩子手拿一個印有自己小照片的瓶蓋，走到約兩米高的背景板前，鄭重其事地把自己的瓶蓋粘在上面……背板上的祥云和長城圖案映襯著每一個孩子的笑臉，大家齊心協(xié)力匯聚而成的校徽終于“誕生”了，也把我們每一個人的心緊緊連在了一起。

入隊儀式當(dāng)天，我們召開了一節(jié)特殊的年級學(xué)生會，重溫了八一校徽的含義，重溫了八一學(xué)校的紅色傳統(tǒng)。我對孩子們說：同學(xué)們，在你們的校服上，也有?；铡Ｐ；沾淼氖且环N品質(zhì)、一種精神，代表著將來你無論走到哪里，都不能忘記自己是“八一人”。今天，我以“八一”為榮；明天，“八一”以我為傲！

這一年，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?015年7月，我們一年級組也光榮地被評為海淀區(qū)“青年文明號”！

信仰

2016年9月9日，習(xí)近平總書記回到母校看望“八一”師生。

活動啟動會上，北京市八一學(xué)校黨委書記牛震云給將參加座談會的全體師生上了一節(jié)生動的思政大課。隨著她的娓娓道來，我更懂得了“八一人”的情懷。在解放戰(zhàn)爭中，學(xué)校的前身為晉察冀軍區(qū)榮臻子弟小學(xué)校，誕生于河北省阜平縣向陽莊。時至今日，北京市八一學(xué)校已經(jīng)連續(xù)30年開展“阜平尋根”活動，讓紅色血脈代代傳承?！拔夜?，我管好；我管，我負責(zé)”的工作態(tài)度、正嚴實愛的校風(fēng)、培養(yǎng)具有中國精神的品質(zhì)公民的目標(biāo)，在八一學(xué)校愈久彌堅。幾代“八一人”的努力，成就了今天的八一學(xué)校和每一個“八一人”的自豪！多么幸運，在這支偉大而光榮的教師隊伍里，也有我！多么幸福，我是參加9月9日當(dāng)天座談會中的一員！

9日上午10點鐘左右，習(xí)近平總書記走進會場。我凝望著總書記和“八一”老教師一一握手，認真記下總書記“四個引路人”的諄諄教誨……每一個字都是火紅火紅的、滾燙滾燙的。那一刻，我心潮澎湃，深感自己責(zé)任重大、使命光榮。“知校史，承校風(fēng)，明己任，擔(dān)未來”是學(xué)校為落實習(xí)近平總書記講話精神而制定的德育主題，也成為我孜孜不倦育人的方向。

活動結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，總書記的囑托依然在耳邊回蕩。

暮色中，我和老徐并肩站在家中窗前。夜航戰(zhàn)鷹騰空翱翔。老徐說：“你聽，這轟鳴聲多么令人振奮！你在總書記的母校工作，我全力保障飛行安全。我們工作的內(nèi)容不一樣，但我們都是黨員，信仰是一樣的！今天，八一學(xué)校給了你這樣的舞臺和莫大的信任，你也要承擔(dān)起你的使命和責(zé)任?！?/p>

2017年12月，我作為老徐所在單位唯一的家屬代表，參加了上級表彰總結(jié)大會。那一天，營區(qū)禮堂燈火通明，那一天，總書記的題詞熠熠生輝。在八一軍旗下，我望著老徐穿著筆挺的軍裝走上領(lǐng)獎臺，“優(yōu)秀基層干部”的榮譽證書映照著他胸前的黨徽，我也把八一榮耀裝在心底。

詩意

2020年9月，在學(xué)校的培養(yǎng)下，已經(jīng)成長為北京市八一學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任的我，仍選擇留在一線語文課堂。

站在一年級7班教室門口，班級里38雙亮晶晶的眼睛望向我。他們是眼下學(xué)校里最小、最嫩的種子，他們也是“八一”未來的希望。我又想起牛震云書記對我說過的話：“小學(xué)部的教學(xué)改革已經(jīng)進入深水區(qū)，每一位黨員干部都要率先垂范，敢于亮身份，勇于迎難上，一定要有自己的工作特色和教學(xué)特長?！?/p>

看著語文書上一首首童謠和韻文，想到八一學(xué)校深厚的詩教文化傳統(tǒng)，我的教育教學(xué)方法有了新的定位——借助童詩教學(xué)，充分汲取傳統(tǒng)詩教的養(yǎng)分，發(fā)揮詩教的德育、智育、美育功能，凈化學(xué)生的情感、思想，促進他們身心全面和諧發(fā)展。于是詩教成為班級學(xué)科特色，每個孩子都自己準備了一個小詩本。

每天上課前5分鐘，我都會給孩子們讀童詩，一天、兩天……每周我都會在他們的小詩本上貼上打印出來的小詩，一首、兩首……

國慶節(jié)過后，家熠同學(xué)悄悄送給我一首小詩：

我聞到陳老師護手霜的味道

好像一朵花兒開放

于是

教室里

春天來了

我把這首小詩讀了又讀，打印出來貼在孩子們的小詩本上。第二天，更多的孩子為我送上他們新寫的詩。

然然說：“陳老師，我為我家的倉鼠、小貓、小狗各寫了一首詩，我還要繼續(xù)寫下去?！?/p>

夏夏說：“昨天晚上，我突然想到了一首詩，立刻就寫下來了，送給我崇拜的爸爸?！?/p>

一年多的時間，我們從讀詩開始，去傾聽、去想象、去表達，有風(fēng)吹過，有雪飛舞……7班的四季里，我就這樣牽著38個娃娃的小手，嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳地一路走著。孩子們都是獨一無二的小天使，在他們的小詩里，思念如云朵一般柔軟，毛毛蟲是一列列小火車，大樹會微笑，就連腳趾頭也是一座座架起的小橋……

我還在年級組成立向陽花童詩社團，和家委會家長共同整理學(xué)生詩集，我們向《東方少年》雜志、“天下語文”公眾號和學(xué)校記者站積極投稿，讓孩子們的詩與更多讀者見面。一切是多么美好！潛移默化中，孩子們藏在童詩里的智慧、胸懷和人生信念，在“八一”校園里盛開、盛開。

八一，不僅是一個校名，更代表一種精神和文化，代表著傳承和奉獻、血性和擔(dān)當(dāng)。在八一學(xué)校工作的每一天，我都牢記我和老徐共同許下的承諾：同在八一下，共愛中國紅！

編輯/吳萍霞

陳瑋漢族，安徽蕪湖人，1976年10月出生，1997年7月參加工作?，F(xiàn)為北京市八一學(xué)校學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心副主任、語文教師。曾獲海淀區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)青年先進教育工作者、區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手等榮譽。

丈夫徐幸福，空軍某部測報主任。

感言：生活的模樣，取決于我們凝視它的目光。