江蘇省南通市海門(mén)區(qū)東洲小學(xué)五年級(jí) 方琬婷

指導(dǎo)教師 郁麗麗 姜 勇

眾所周知，秦始皇陵是世界十大文化遺產(chǎn)之一，但鮮為人知的是，皇陵中有個(gè)史書(shū)庫(kù)，堆滿(mǎn)了秦朝史書(shū)，如若發(fā)掘出來(lái)，能讓世人對(duì)秦朝的認(rèn)知“更上一層樓”。于是，經(jīng)驗(yàn)豐富的考古學(xué)家——王叔叔，帶著我以及膽大卻有點(diǎn)冒失的表哥，開(kāi)啟了刺激的皇陵探險(xiǎn)。

剛到皇陵入口，一個(gè)讓人望而生畏的迷宮便出現(xiàn)在眼前。我感嘆道：“迷宮不像搭積木，錯(cuò)了還能重頭再來(lái)，這可怎么辦??？”此時(shí)，王叔叔已從百寶箱中掏出一條“無(wú)限延長(zhǎng)伸縮繩”，一邊將繩子的一端固定在入口處，一邊說(shuō)：“我們沿著迷宮的右側(cè)走，邊走邊放繩，若走不通，就原路返回?！蓖跏迨宓姆椒ü挥行?，幾經(jīng)周折，我們終于順利走出迷宮。進(jìn)入陵內(nèi)，我們被眼前的一幕驚呆了：黑藍(lán)的天花板上，鑲嵌著足金鑄的太陽(yáng)、白銀造的圓月、黃銅制的繁星、美玉雕的云朵；地上則是山川林立，交錯(cuò)著若干條溝渠，滿(mǎn)是流淌著的水銀；山嶺間大量的兵馬俑駐扎其中，將士們手握兵器，精神飽滿(mǎn)，氣宇軒昂。我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著這恢宏的景象，驚嘆古代工匠巧奪天工的技藝，也為他們的智慧所折服。駐足許久，大家才戀戀不舍地繼續(xù)前行。

我們邊走邊聊，不知不覺(jué)間來(lái)到史書(shū)庫(kù)前，卻被一扇厚重的石門(mén)攔住。門(mén)兩側(cè)各盤(pán)有一條威風(fēng)凜凜的金龍，金龍嘴里各含一顆碩大的夜明珠，奪目的光芒射得人睜不開(kāi)眼。走近一看，發(fā)現(xiàn)門(mén)上還刻有幾行小篆。翻譯古漢字對(duì)于王叔叔來(lái)說(shuō)，可謂“小菜一碟”。他略微掃視了一下，便解釋?zhuān)骸斑@道門(mén)叫‘陰陽(yáng)門(mén)’，門(mén)前的兩條龍為‘生死龍’，拿出生龍口中的寶珠后，門(mén)會(huì)徐徐開(kāi)啟，而取出死龍口中的寶珠，則會(huì)萬(wàn)箭齊發(fā)?！痹?huà)音未落，我那位“急先鋒”表哥便充分展示了“非凡的膽量”，二話(huà)不說(shuō)，直接把兩條龍口中的寶珠都摳了出來(lái)。門(mén)倒是“吱吱呀呀”地緩緩打開(kāi)了，可箭卻像雨點(diǎn)一般，“嗖嗖”地從龍的口中不斷躥出。幸虧王叔叔當(dāng)機(jī)立斷，迅速掏出“萬(wàn)能防護(hù)盾牌”擋在前面，把我和表哥護(hù)在身后，才躲過(guò)一劫。

待“箭雨”停息，我們才小心翼翼地進(jìn)入庫(kù)內(nèi)。首先映入眼簾的是一座座連綿起伏，由竹簡(jiǎn)堆成的小山。神奇的是，經(jīng)歷了幾千年的滄桑，竹簡(jiǎn)還散發(fā)著淡淡的墨香，沒(méi)有受到腐蝕。望著那座座“書(shū)山”，我的內(nèi)心喜憂(yōu)參半：喜的是，這么多的資料終于可以重見(jiàn)天日了；憂(yōu)的是，堆積如山的竹簡(jiǎn)，可怎么運(yùn)回去?。客跏迨宀换挪幻Φ靥统隽恕鞍僮兩炜s袋”，只輕輕地按下“自動(dòng)裝書(shū)鍵”，這個(gè)神奇的袋子便將所有的竹簡(jiǎn)輕松“吞”入腹中。

達(dá)成目標(biāo)后，大家興高采烈地沿原路返回，把所有文獻(xiàn)資料交給了歷史學(xué)家。我們期待學(xué)者能夠通過(guò)這些史書(shū)文獻(xiàn)，更深入地解讀秦朝的政治文化，抽絲剝繭，早日揭開(kāi)皇陵的神秘面紗，解開(kāi)這個(gè)“千古之謎”！