◎文／何麗

如何把普通的生活過得有聲有色，如何在平凡的人生中收獲幸福，這是為人父母者需要潛移默化教給孩子的最重要的東西。

圖文無關

父親節(jié)那天，八歲的女兒做了簡易的賀卡送給她爸爸和外公。一張白紙對折，封面畫幾顆愛心、一條領帶，寫上“爸爸（外公），父親節(jié)快樂”。

想到她四歲時就在沒有任何熏陶的情況下，突然拿起筆畫出人物雛形，幾年下來白紙費了一籮筐，送進畫畫班，一周一次的培訓也進行兩年了，現(xiàn)在做出的卡片還是這么簡單，我有些失望。翻出朋友圈中另外兩個小朋友的父親節(jié)作品——一張是父親的頭像拓畫，一張是三頭剃須刀的鉛筆畫，我問她：“是不是比你有創(chuàng)意？任何禮物都要用心才行，不是隨便做做就可以的，世上哪有那么簡單的事！”我自以為找到了良機，告訴她社會的殘酷競爭規(guī)則，幫助她樹立起進步的信念。

一天看韓劇《請回答1988》，男生正峰第七次參加高考仍落榜，媽媽氣得頭上纏白布，唉聲嘆氣地抱怨。這時，平時看起來沒有正形的爸爸說了一番話：“貪心啊貪心！他能夠平安長大，我已經感到很滿足了。你忘了他小時候的樣子嗎？”原來正峰從小有心臟病，做了幾次手術。身體不好的他就像個巨嬰一樣，待在家里，年復一年地復習，只為參加高考。

我突然心里一震，我是不是做得不對？孩子真誠地制作賀卡祝福爸爸和外公，這種誠心本身已經值得贊美了，我居然還否定她。我這不是被朋友圈的“曬娃”給裹挾了嗎？我這不是變得越來越貪心了嗎？

還沒懷上女兒的時候，我想能懷上一個就好了，畢竟身邊有不少求子多年而不得的家庭。孩子在肚子里的時候，我想孩子能健健康康、別缺啥多啥就行。孩子出生了，我希望她每個階段都能達到發(fā)育標準，如果六個月不會坐、九個月不會爬的話，我會憂心忡忡。上幼兒園了，我希望她能得到老師同學的喜歡，能參加各類活動并獲獎。上小學了，我期待她養(yǎng)成好習慣、學習成績優(yōu)秀、聰明懂事，還能越長越漂亮，如果有各種才藝就更好了……我對她的期待和要求已經從身體方面擴展到了智力、長相、情商、社交能力、藝術等方面，從希望她和普通人一樣，慢慢變成期待她出類拔萃，成為優(yōu)秀的人。這不是越來越貪心又是什么呢？

雖說望子成龍、望女成鳳是人之常情，但父母很多所謂的“人之常情”在現(xiàn)實中卻是很擰巴的。我們對孩子有高的期待，卻未必會用科學的計劃和實際的行動幫助孩子成長。如果期待和要求與實際情況差距太大，反而會影響親子關系，阻礙孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)在孩子很多的心理問題和行為偏差，都和父母過高期待導致的教育焦慮、親子關系緊張有關。

就像沒有完美的父母一樣，哪里有完美的孩子呢？如何把普通的生活過得有聲有色，如何在平凡的人生中收獲幸福，這是為人父母者需要潛移默化教給孩子的最重要的東西。

小時候讀《金魚和漁夫》的故事，里面那個貪心不足的漁婦，從要金盆、大房子，到要當女王，她讓我們鄙夷不已，我心想，怎么會有這么貪婪的人呢？可是我們自己呢，在不知不覺中也變成了貪心的漁婦。如果你眼中的孩子很平凡，那么捫心問問自己是不是貪心的父母？