◎文/何麗
如何把普通的生活過得有聲有色,如何在平凡的人生中收獲幸福,這是為人父母者需要潛移默化教給孩子的最重要的東西。
圖文無關
父親節(jié)那天,八歲的女兒做了簡易的賀卡送給她爸爸和外公。一張白紙對折,封面畫幾顆愛心、一條領帶,寫上“爸爸(外公),父親節(jié)快樂”。
想到她四歲時就在沒有任何熏陶的情況下,突然拿起筆畫出人物雛形,幾年下來白紙費了一籮筐,送進畫畫班,一周一次的培訓也進行兩年了,現(xiàn)在做出的卡片還是這么簡單,我有些失望。翻出朋友圈中另外兩個小朋友的父親節(jié)作品——一張是父親的頭像拓畫,一張是三頭剃須刀的鉛筆畫,我問她:“是不是比你有創(chuàng)意?任何禮物都要用心才行,不是隨便做做就可以的,世上哪有那么簡單的事!”我自以為找到了良機,告訴她社會的殘酷競爭規(guī)則,幫助她樹立起進步的信念。
一天看韓劇《請回答1988》,男生正峰第七次參加高考仍落榜,媽媽氣得頭上纏白布,唉聲嘆氣地抱怨。這時,平時看起來沒有正形的爸爸說了一番話:“貪心啊貪心!他能夠平安長大,我已經感到很滿足了。你忘了他小時候的樣子嗎?”原來正峰從小有心臟病,做了幾次手術。身體不好的他就像個巨嬰一樣,待在家里,年復一年地復習,只為參加高考。
我突然心里一震,我是不是做得不對?孩子真誠地制作賀卡祝福爸爸和外公,這種誠心本身已經值得贊美了,我居然還否定她。我這不是被朋友圈的“曬娃”給裹挾了嗎?我這不是變得越來越貪心了嗎?
還沒懷上女兒的時候,我想能懷上一個就好了,畢竟身邊有不少求子多年而不得的家庭。孩子在肚子里的時候,我想孩子能健健康康、別缺啥多啥就行。孩子出生了,我希望她每個階段都能達到發(fā)育標準,如果六個月不會坐、九個月不會爬的話,我會憂心忡忡。上幼兒園了,我希望她能得到老師同學的喜歡,能參加各類活動并獲獎。上小學了,我期待她養(yǎng)成好習慣、學習成績優(yōu)秀、聰明懂事,還能越長越漂亮,如果有各種才藝就更好了……我對她的期待和要求已經從身體方面擴展到了智力、長相、情商、社交能力、藝術等方面,從希望她和普通人一樣,慢慢變成期待她出類拔萃,成為優(yōu)秀的人。這不是越來越貪心又是什么呢?
雖說望子成龍、望女成鳳是人之常情,但父母很多所謂的“人之常情”在現(xiàn)實中卻是很擰巴的。我們對孩子有高的期待,卻未必會用科學的計劃和實際的行動幫助孩子成長。如果期待和要求與實際情況差距太大,反而會影響親子關系,阻礙孩子身心健康發(fā)展?,F(xiàn)在孩子很多的心理問題和行為偏差,都和父母過高期待導致的教育焦慮、親子關系緊張有關。
就像沒有完美的父母一樣,哪里有完美的孩子呢?如何把普通的生活過得有聲有色,如何在平凡的人生中收獲幸福,這是為人父母者需要潛移默化教給孩子的最重要的東西。
小時候讀《金魚和漁夫》的故事,里面那個貪心不足的漁婦,從要金盆、大房子,到要當女王,她讓我們鄙夷不已,我心想,怎么會有這么貪婪的人呢?可是我們自己呢,在不知不覺中也變成了貪心的漁婦。如果你眼中的孩子很平凡,那么捫心問問自己是不是貪心的父母?