李 波，卓倩茹

（陜西科技大學(xué)，陜西 西安 710016）

1 “聲”態(tài)環(huán)境的再造

音頻專業(yè)化平臺(tái)、微信公眾號(hào)等內(nèi)容供應(yīng)方，通過(guò)手機(jī)、電腦、車載及智能音響等終端，為用戶提供了一系列的有聲產(chǎn)品服務(wù)，逐漸形成一個(gè)以聲音產(chǎn)品的生產(chǎn)、消費(fèi)、價(jià)值創(chuàng)造為閉環(huán)的“聲”態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈。而“聲”態(tài)環(huán)境的構(gòu)成主要得益于聲音本身具有的特性與聽覺需求之間的必然聯(lián)系以及當(dāng)下承載聲音的平臺(tái)和終端所建構(gòu)的市場(chǎng)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)音頻作為聲音媒介之一，充分把握聲音媒介特性，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代展示出聲音獨(dú)特的傳播效果。

1.1 聽覺文化的覺醒與聲音特性的必然剛需

后現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)的文化裂變，使聽覺文化本身所承載的意義受到了很大沖擊。隨著主體性喪失、歷史意識(shí)消失等后現(xiàn)代主義的表征，審美對(duì)象從真實(shí)變成了虛擬，審美方式從靜止變成了快節(jié)奏和碎片化，使得群體的思維和審美產(chǎn)生變異[1]。在異化社會(huì)中，快節(jié)奏的生活方式使得人們的審美能力降低，人們無(wú)法排遣當(dāng)下社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響。在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中，形成了“情感的宣泄”“個(gè)人空間收聽”“知識(shí)鴻溝彌補(bǔ)”等的聽覺需求[2]。

聲音的傳播是一種非獨(dú)占性傳播。一方面，由于聽覺不像視覺那樣能夠聚焦、鎖定信息，而聽覺空間是流動(dòng)的、無(wú)意識(shí)的[3]，因而聲音在傳播過(guò)程中借用線性的聲音符號(hào)營(yíng)造“在場(chǎng)感”的體驗(yàn)。另一方面，面對(duì)快節(jié)奏的社會(huì)生活、視覺的過(guò)剩以及人們處理信息的多樣，用聲音傳遞信息，弱化了這些社會(huì)負(fù)擔(dān)。聲音傳播的非獨(dú)占性和伴隨性使人們的雙手和視覺都得到解放。隨著個(gè)人意識(shí)的加強(qiáng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，個(gè)體開始強(qiáng)調(diào)自我空間的掌控，衍生出各種承載聲音的終端，解決了當(dāng)下人們對(duì)于聲音的需求，成為一種兼容的傳播媒介。

1.2 打破傳統(tǒng)傳播局限，創(chuàng)新新的傳播介質(zhì)

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展終結(jié)了報(bào)紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體的壟斷時(shí)代，使其在新的傳播介質(zhì)和傳播方式下，迸發(fā)出全新的活力，“聽”的屬性逐漸被多場(chǎng)景挖掘。網(wǎng)絡(luò)音頻作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物，其主要的內(nèi)容呈現(xiàn)主要依托于手機(jī)端。2019 年，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模為8.47 億，這表明網(wǎng)絡(luò)音頻的用戶主要使用的移動(dòng)收聽設(shè)備為手機(jī)。而伴隨著互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)商的開發(fā)，微信公眾號(hào)和專業(yè)化音頻平臺(tái)出現(xiàn)，其形式多樣的音頻內(nèi)容，不僅為用戶提供了方便，快捷、豐富的內(nèi)容選擇，也為音頻內(nèi)容的推廣和宣傳發(fā)揮了重要的作用。平板電腦、智能音響以及音頻家居等音頻終端的出現(xiàn)，進(jìn)一步推動(dòng)了音頻收聽場(chǎng)景的發(fā)展。音頻平臺(tái)以及終端的價(jià)值體現(xiàn)，一方面實(shí)現(xiàn)了豐富優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的構(gòu)成，另一方面，通過(guò)內(nèi)容聚集的大量用戶，使用戶對(duì)于內(nèi)容的持續(xù)收聽轉(zhuǎn)化為用戶的忠誠(chéng)度。用戶和內(nèi)容的有效連接，不僅促進(jìn)了音頻平臺(tái)的品牌塑造，也為廣告方和品牌方根據(jù)自身的需求選擇目標(biāo)用戶和合適內(nèi)容進(jìn)行音頻營(yíng)銷提供了更多的可能性和想象空間。

1.3 網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)運(yùn)營(yíng)發(fā)力，立足“聲”態(tài)產(chǎn)業(yè)全鏈

網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)相比傳統(tǒng)廣播，主播的入行門檻降低，主播對(duì)于內(nèi)容發(fā)布的主導(dǎo)權(quán)力提升。這種差異性的變化導(dǎo)致生產(chǎn)出的內(nèi)容魚龍混雜。為了克服純草根的生產(chǎn)模式在質(zhì)量和版權(quán)方面的弊端，網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)充分開發(fā)用戶資源，搭建平臺(tái)的主播生態(tài)鏈，提供資金、資源、培訓(xùn)及服務(wù)在內(nèi)的一系列支撐，培養(yǎng)其頭部的簽約主播。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)自身的用戶數(shù)據(jù)及內(nèi)容，平臺(tái)將資源、技術(shù)和內(nèi)容服務(wù)開放給第三方，這種開放的音頻平臺(tái)幫助合作方將海量的音頻資源轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品和資本，實(shí)現(xiàn)了音頻內(nèi)容線上線下的拓展。在車載領(lǐng)域，隨著人們?cè)谕ㄇ谏舷牡臅r(shí)間增加，車內(nèi)空間已成為不可忽視的場(chǎng)景。平臺(tái)與汽車品牌的合作，既滿足了伴隨式、場(chǎng)景化的車主場(chǎng)景需求，又將新聞、出行信息、娛樂等內(nèi)容不間斷地推送給車主，實(shí)現(xiàn)了汽車應(yīng)用場(chǎng)景覆蓋[4]。

2 “聲”態(tài)環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)播音的困境

2.1 門檻設(shè)置隨性，主播播讀水平良莠不齊

網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)的技術(shù)下移以及平臺(tái)內(nèi)容生產(chǎn)上用戶生成內(nèi)容（User Generated Content，UGC）的生產(chǎn)模式，雖然使平臺(tái)匯聚了海量新穎的音頻內(nèi)容，帶來(lái)了大量的用戶，但是也使內(nèi)容水平出現(xiàn)層次不齊的現(xiàn)象。對(duì)于播音節(jié)目來(lái)說(shuō)，更加危險(xiǎn)的是專業(yè)性知識(shí)的錯(cuò)誤播讀。音頻平臺(tái)本身不會(huì)對(duì)節(jié)目中的專業(yè)性知識(shí)進(jìn)行審查，只有當(dāng)聽眾進(jìn)行反饋和自己發(fā)現(xiàn)問題，節(jié)目才會(huì)進(jìn)行整改和修正。例如，荔枝FM 中的《老梁講西游記》，與之相似的節(jié)目有許多，包括《西游記兒童版》《西游記經(jīng)典故事》《西游記系列故事》等，在這樣一系列的節(jié)目中，經(jīng)?？梢月牭秸Z(yǔ)言的不規(guī)范、狀態(tài)的不積極以及語(yǔ)意的不清晰表達(dá)。

2.2 單純的文字有聲化，節(jié)目情感表達(dá)方式單一

當(dāng)前，許多音頻播音節(jié)目忽略了言語(yǔ)表達(dá)和情感交流之間的關(guān)聯(lián)，在語(yǔ)言文字的編播上太過(guò)于形式化，浮于表面，只是單純地將文字信息進(jìn)行有聲語(yǔ)言的轉(zhuǎn)化，忽略了對(duì)于節(jié)目本身價(jià)值的挖掘。這樣形式化的播讀，并不能使聽眾了解節(jié)目?jī)?nèi)容的核心價(jià)值，聽眾甚至?xí)a(chǎn)生抵觸的心理反映。另外，部分播音節(jié)目主播為吸引聽眾，在情感表達(dá)方面過(guò)于夸大，這樣也會(huì)造成聽眾的聽感疲勞。例如，喜馬拉雅、荔枝FM 平臺(tái)中的有聲讀物，大部分都是“機(jī)械化”的有聲語(yǔ)言表達(dá)，缺乏情感的附著，從而使節(jié)目固化、呆板。

2.3 傳統(tǒng)廣播的延續(xù)，節(jié)目節(jié)奏無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下用戶需求

網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)的播音節(jié)目中，大部分播音節(jié)目雖在節(jié)目時(shí)長(zhǎng)上有所改變，但是主播的播讀方式還是對(duì)于傳統(tǒng)廣播播音節(jié)目播讀方式的“照搬”。傳統(tǒng)廣播播音節(jié)目基于稿件內(nèi)容和環(huán)境的影響，要求播音員字正腔圓、規(guī)范表達(dá)，通過(guò)重音停連、抑揚(yáng)頓挫等表達(dá)技巧對(duì)內(nèi)容理解后進(jìn)行播音。隨著新媒體技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，之前每分鐘220 字的播報(bào)語(yǔ)速標(biāo)準(zhǔn)無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的要求，已經(jīng)被淘汰。然而主播在節(jié)目中的節(jié)奏把控并沒有結(jié)合當(dāng)下時(shí)代聽眾的需求和環(huán)境的特點(diǎn)，使之與傳統(tǒng)廣播播讀方式一致，無(wú)法體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)的播音節(jié)目特色。

3 網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)播音創(chuàng)作的建構(gòu)策略

3.1 堅(jiān)持有聲語(yǔ)言規(guī)范，創(chuàng)新個(gè)性化表達(dá)

無(wú)論是UGC 的草根主播還是專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容（Professional Generated Content，PGC）的專業(yè)主播，其聲音的清晰度與信息的準(zhǔn)確表達(dá)始終是節(jié)目生產(chǎn)的首要因素，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。首先，音頻播音主播需要進(jìn)行語(yǔ)言的規(guī)范性訓(xùn)練，可通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)或自學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中糾正自身的語(yǔ)言問題，以達(dá)到語(yǔ)言的規(guī)范，準(zhǔn)確。其次，主播要提升語(yǔ)言表達(dá)的技巧，進(jìn)而提升自身對(duì)于語(yǔ)言的駕馭能力。語(yǔ)言的表達(dá)能力基于主播對(duì)于節(jié)目?jī)?nèi)容的整體基調(diào)把控和聽眾需求的認(rèn)知，借用重音、停連、語(yǔ)氣、情感等表達(dá)技巧，能夠使節(jié)目與聽眾融為一體。最后，主播要提升自身對(duì)氣息和節(jié)目節(jié)奏的把控。氣息的訓(xùn)練可以使主播在播送節(jié)目過(guò)程中平穩(wěn)播送，把握節(jié)目節(jié)奏，引導(dǎo)聽眾持續(xù)收聽節(jié)目。在規(guī)范的基礎(chǔ)上，主播須調(diào)整語(yǔ)言思維，使話語(yǔ)表達(dá)的方式與內(nèi)容更符合互聯(lián)網(wǎng)邏輯的“網(wǎng)感”，積極地進(jìn)行角色重構(gòu)和話語(yǔ)轉(zhuǎn)型[5]。為塑造具有個(gè)人魅力的有聲語(yǔ)言，主播可通過(guò)自己獨(dú)特的音色和幽默的話語(yǔ)表達(dá)，形成具有個(gè)性化的表達(dá)方式，在節(jié)目中樹立自身形象，增強(qiáng)自身的影響力和核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.2 增強(qiáng)情感和聲音元素應(yīng)用，構(gòu)建聽眾虛擬空間

雖然網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)播音節(jié)目是聽覺的藝術(shù)，僅僅使用聽覺感官，聽眾無(wú)法直觀地感受溫度、氣味等具體的形態(tài)，但是聽覺藝術(shù)所構(gòu)建出來(lái)的虛擬空間對(duì)于聽眾情感的影響是其他感官所無(wú)法達(dá)到的。因此，主播首先要注重文字和聲音的整體契合，將主播自身的情緒映射到作品之中，給予聽眾情景再現(xiàn)的審美體驗(yàn)。其次，主播可以通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)容場(chǎng)景化的敘述和聲音音色的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮聽眾的想象能力構(gòu)建虛擬空間，使聽眾跟隨內(nèi)容產(chǎn)生情感起伏。最后，主播要合理利用音效、場(chǎng)外音等聲音元素，使聽眾具有“沉浸感”體驗(yàn)。例如，喜馬拉雅中主播周建龍的《鬼吹燈》，其渾厚飽滿的播講表達(dá)為小說(shuō)增添了許多色彩。小說(shuō)《鬼吹燈》中人物眾多，各有性格和特色，周建龍老師通過(guò)純熟的技巧把握核心人物，以獨(dú)特的情感張力，使得小說(shuō)中胡八一、胖子等人物形象非常飽滿。這樣的情緒張力表達(dá)，賦予了節(jié)目重生和再造。

3.3 結(jié)合多元場(chǎng)景，增強(qiáng)口語(yǔ)傳播能力

網(wǎng)絡(luò)音頻平臺(tái)的出現(xiàn)，不僅是新技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展，更是傳播觀念和思維方式的變革。在這樣的時(shí)代背景下，主播需改變傳統(tǒng)廣播播音方式，順應(yīng)新格局的傳播理念，增強(qiáng)口語(yǔ)傳播的多元化發(fā)展，這樣才能打造新時(shí)代下獨(dú)特的播音風(fēng)格。主播應(yīng)針對(duì)不同的播出平臺(tái)、不同的媒介類型進(jìn)行隨時(shí)切換，按照?qǐng)鼍暗男枨蠛吐牨姷慕邮樟?xí)慣，在較短的時(shí)間適應(yīng)傳播渠道差異化帶來(lái)的場(chǎng)景差別，并針對(duì)性地設(shè)計(jì)出可行的傳播方案。例如，在上下班時(shí)間，聽眾大部分都是聚集在車內(nèi)或者通勤路上，此刻節(jié)目的整體風(fēng)格應(yīng)“新”“快”，這樣，聽眾能在有效的時(shí)間內(nèi)聽到價(jià)值最大的內(nèi)容。而在睡覺前，節(jié)目風(fēng)格應(yīng)較舒緩，起到一種伴隨性的收聽體驗(yàn)。

4 結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)音頻市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，使得聲音消費(fèi)的發(fā)展?jié)摿ψ兊酶泳薮?。面?duì)收聽用戶的多樣化、碎片化、場(chǎng)景化等需求，主播不僅要保持創(chuàng)作理念與媒介環(huán)境高度契合，還應(yīng)保持有聲語(yǔ)言樣態(tài)與場(chǎng)景、內(nèi)容的高度適配，以此帶來(lái)更好的收聽體驗(yàn)。未來(lái)，隨著媒介技術(shù)的不斷突破以及用戶聲音消費(fèi)習(xí)慣的不斷演變，主播只有持續(xù)地創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)音頻的播音技巧、提升播音水平，才能構(gòu)建出良性發(fā)展的音頻市場(chǎng)。