◎洪向華

中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)人民大學(xué)原黨委書記馬紹孟同志，于2021年9月13日因病醫(yī)治無(wú)效在北京逝世，享年87歲。新華社于2021年9月26日發(fā)了馬紹孟先生逝世的消息。這是2021年我感到最為悲痛的事情。2001年至2004年我在中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院師從馬紹孟老師攻讀博士學(xué)位，他是我的授業(yè)恩師。馬紹孟老師知道自己的病情后專門同我們這些弟子們談過(guò)一次話。他以馬克思主義者的樂觀豁達(dá)和面對(duì)生死的從容淡定，希望我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟辄h和人民多做貢獻(xiàn)?；貞涶R紹孟老師的一生，可謂是一生榮辱許家國(guó)。不論是做領(lǐng)導(dǎo)，還是做教師，馬紹孟老師都堪稱楷模。感謝《中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》雜志曾業(yè)松總編的邀約，給我提供一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，謹(jǐn)以此文紀(jì)念我敬愛的老師——馬紹孟。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo) 踐行科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)成模范

從20世紀(jì)50年代開始，馬紹孟老師就與中國(guó)人民大學(xué)緊緊聯(lián)系在一起。1956年至1960年他在中國(guó)人民大學(xué)馬列主義政治學(xué)系國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)史專業(yè)學(xué)習(xí)。1960年至1963年在中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系研究班學(xué)習(xí)。1963年至1994年先后任中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)教研室助教，中國(guó)人民大學(xué)馬列主義發(fā)展史研究所助教，北京大學(xué)馬列主義發(fā)展史研究所助教，中國(guó)人民大學(xué)馬列主義發(fā)展史研究所講師、副教授、教授，中國(guó)人民大學(xué)科研處處長(zhǎng)、副教務(wù)長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、黨委副書記。1994年至2001年任中國(guó)人民大學(xué)黨委書記（2000年2月明確為副部長(zhǎng)級(jí)干部）。2002年2月退休。馬紹孟老師從一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，這是黨組織對(duì)他的充分肯定和信任，也是中國(guó)人民大學(xué)教職員工對(duì)他的充分肯定和認(rèn)同。

馬紹孟老師一生致力于黨的教育事業(yè)。他始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在大是大非面前政治立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度鮮明，始終與黨中央保持高度一致。他帶領(lǐng)全校師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，為中國(guó)人民大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展嘔心瀝血，全面推動(dòng)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和國(guó)際交流等工作，為學(xué)校黨的建設(shè)與思想政治工作、高等教育改革創(chuàng)新作出了重要貢獻(xiàn)，為堅(jiān)持和發(fā)展“人民共和國(guó)建設(shè)者”的搖籃、人文社會(huì)科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)、馬克思主義教學(xué)與研究的高地三大辦學(xué)特色作出了突出貢獻(xiàn)。曾被評(píng)為北京市教育系統(tǒng)德育先進(jìn)工作者。

作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，馬紹孟老師積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為做好領(lǐng)導(dǎo)工作要遵循三大原則：一是牢固樹立一個(gè)根本觀念，即服務(wù)理念，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨；二是認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)基本的工作方法，即一般和個(gè)別相結(jié)合的方法，領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合的方法；三是努力發(fā)揚(yáng)三大作風(fēng)，即理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，批評(píng)與自我批評(píng)的作風(fēng)。

2001年我考上中國(guó)人民大學(xué)，師從馬紹孟老師攻讀博士研究生，和馬紹孟老師接觸的機(jī)會(huì)多了，同時(shí)和中國(guó)人民大學(xué)的一些教師、干部接觸的機(jī)會(huì)也多了。作為馬紹孟老師的同事和下屬，教職工們對(duì)馬紹孟老師給予很高的評(píng)價(jià)。他們說(shuō)馬紹孟書記平易近人，沒有架子，關(guān)心體恤下屬和教職工，是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。馬紹孟老師也經(jīng)常利用各種機(jī)會(huì)教育我以后怎樣做領(lǐng)導(dǎo)干部。印象比較深的一次談話是：有一回我向他匯報(bào)，我被邀請(qǐng)參加一個(gè)座談會(huì)，并作為博士研究生代表發(fā)言。他很高興，同時(shí)囑托我說(shuō)，要重視每一次發(fā)言的機(jī)會(huì)。每一次發(fā)言都要認(rèn)真準(zhǔn)備，不能隨意，領(lǐng)導(dǎo)和同事都會(huì)從你的發(fā)言中看你的政治立場(chǎng)、個(gè)人才華、表達(dá)能力等?？赡芤淮尾唤?jīng)意的發(fā)言，會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)。他還說(shuō)，每一次發(fā)言他都準(zhǔn)備發(fā)言提綱、發(fā)言稿，反復(fù)打磨。他跟我的這番談話，我迄今記憶猶新，也一直鞭策著我在工作和學(xué)習(xí)中做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。

作為中國(guó)人民大學(xué)這座著名學(xué)府的黨委書記，馬紹孟老師從來(lái)都以身作則。作為博士研究生指導(dǎo)教師，他每年招收數(shù)個(gè)碩士、博士研究生，對(duì)學(xué)生要求都是嚴(yán)格的。他自己的博士一個(gè)不讓留中國(guó)人民大學(xué)工作。這一點(diǎn)他真的是說(shuō)到做到，同門的師兄師弟、師姐師妹一個(gè)留在中國(guó)人民大學(xué)工作的都沒有。不能留校工作，這一點(diǎn)在入學(xué)的時(shí)候，馬紹孟老師就明確告訴我們，所以，畢業(yè)的時(shí)候沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)提出留校的請(qǐng)求。雖然，我們這些學(xué)生一個(gè)留在中國(guó)人民大學(xué)工作的都沒有，但是我們十分理解和敬佩馬紹孟老師作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、嚴(yán)以律己，帶頭承諾踐諾的做法。這同時(shí)也激勵(lì)我們?yōu)辄h和國(guó)家、為人民群眾做更多的工作，從而不負(fù)馬紹孟老師的期望。

馬紹孟老師作為中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)的常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)，經(jīng)常參加中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究會(huì)是全國(guó)性學(xué)術(shù)社團(tuán)，從事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究、經(jīng)常參加學(xué)會(huì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者和學(xué)者有很多。這些會(huì)員和理事中既有高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也有基層干部；既有著名學(xué)者，也有新學(xué)后輩。馬紹孟老師作為這個(gè)學(xué)會(huì)的發(fā)起人、創(chuàng)始人之一，在這些學(xué)術(shù)活動(dòng)中，始終對(duì)大家平等相待，尊重他人，充分體現(xiàn)了忠厚老實(shí)、樸實(shí)無(wú)華的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，所以在中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)界也贏得大家的一致好評(píng)。

執(zhí)教鞭 傳授領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)育新人

馬紹孟老師雖然是一名高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，但是始終沒有忘記自己的教師身份，一生致力于馬克思主義理論研究，主要研究方向?yàn)轳R克思主義哲學(xué)發(fā)展史、馬克思主義哲學(xué)與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)等。他特別注重馬克思主義哲學(xué)發(fā)展史領(lǐng)域的現(xiàn)代性研究，尤其是開創(chuàng)馬克思主義現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)方法研究。他參與編著《馬克思主義哲學(xué)史稿》《恩格斯和馬克思主義》《馬克思主義學(xué)說(shuō)史》《馬克思主義哲學(xué)史》《權(quán)威論綱》等著作，主編《列寧哲學(xué)的理論和實(shí)踐》《堅(jiān)持社會(huì)主義，反對(duì)和平演變》等著作，參與編譯《列寧全集》等文獻(xiàn)，主持多項(xiàng)國(guó)家社科基金資助課題。1992年開始享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼，曾獲國(guó)家教委優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)通俗讀物獎(jiǎng)、全國(guó)圖書評(píng)論榮譽(yù)獎(jiǎng)等，為馬克思主義理論教學(xué)與研究作出了重要貢獻(xiàn)。

20世紀(jì)80年代，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)在中國(guó)興起并不斷發(fā)展，社會(huì)上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究人才的需求逐步增加。為適應(yīng)這一需要，馬紹孟老師從20世紀(jì)90年代初期開始，經(jīng)過(guò)必要的程序，將領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)列入了博士生的培養(yǎng)方向。由于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)尚未納入國(guó)家學(xué)科專業(yè)目錄，因此只能在馬克思主義哲學(xué)專業(yè)名下，設(shè)立一個(gè)“馬克思主義哲學(xué)和現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)”的研究方向，從哲學(xué)角度來(lái)研究和探討領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的規(guī)律。在這個(gè)方向之下，有的學(xué)生研究領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)問題，如領(lǐng)導(dǎo)觀、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)思維等。更多的學(xué)生相對(duì)集中研究權(quán)威問題，寫出十多篇關(guān)于權(quán)威問題的博士論文，如《馬克思主義的權(quán)威觀》《馬克思恩格斯的權(quán)威思想》《領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威》《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威》《政府權(quán)威》《政黨權(quán)威》《制度權(quán)威》《領(lǐng)袖權(quán)威》《組織權(quán)威》《法治權(quán)威》《真理權(quán)威》《意識(shí)形態(tài)權(quán)威》《近現(xiàn)代西方權(quán)威理論》等。馬紹孟老師先后指導(dǎo)過(guò)的碩士生、博士生、博士后共29名。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方向的博士生也為數(shù)不少，在國(guó)內(nèi)高校算是首創(chuàng)，這也是馬紹孟老師對(duì)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)界最大的貢獻(xiàn)。這些學(xué)生中現(xiàn)在有的在中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）、中國(guó)浦東干部學(xué)院、中國(guó)延安干部學(xué)院等干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事教學(xué)科研工作，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的研究和宣傳推廣起到了重要的作用。讓人欣喜的是，他的博士生有的繼承領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)方向的研究，也在招收這個(gè)方向的博士生，不斷地為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)培養(yǎng)輸送高層次的人才。除了在干部培訓(xùn)院校工作的學(xué)生以外，馬紹孟老師培養(yǎng)的學(xué)生在黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)、高等院校、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)工作的也不少，他們都在各自的工作崗位上積極努力地工作著、奮斗著。

馬紹孟老師在帶博士的同時(shí)，也撰寫不少領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的文章。比如，他先后發(fā)表了《領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律研究中的方法論問題》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)科體系研究》《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的回顧與展望》等多篇論文，在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究方面有諸多建樹。比如說(shuō)，他在《馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)方法：〈關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問題的發(fā)表〉》一文中指出，學(xué)習(xí)和運(yùn)用馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)方法最重要的是要樹立正確的立場(chǎng)和世界觀。必須站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng)上，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，才能真正做到相信群眾，依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，代表廣大人民群眾的根本利益，全心全意為人民群眾服務(wù)。要堅(jiān)決反對(duì)官僚主義，反對(duì)凌駕于群眾之上，脫離群眾，甚至站在群眾的對(duì)立面，置群眾的利益于不顧，去為個(gè)人、為小集團(tuán)、為少數(shù)權(quán)貴和剝削者的利益服務(wù)等丑惡現(xiàn)象。必須在堅(jiān)持馬克思主義基本原理、貫徹黨的路線方針政策的過(guò)程中，從實(shí)際出發(fā)，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)，從本地區(qū)本部門本單位的具體情況出發(fā)，努力做到實(shí)事求是，主觀和客觀相一致，理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，在廣大人民群眾認(rèn)識(shí)世界和改造世界的偉大實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)真理、檢驗(yàn)真理和發(fā)展真理。決不能以教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義的態(tài)度來(lái)對(duì)待馬克思主義，更不能迷信洋教條，照抄照搬西方資本主義的經(jīng)濟(jì)、政治模式和價(jià)值觀念，照抄照搬民主社會(huì)主義所推行的改良資本主義的那套理論和模式，而要遵循馬克思主義指引的方向，堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大道路。

馬紹孟老師參加了中央組織部頒布的《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗考試大綱》的起草、討論和修訂工作（主要參加管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)部分），并主持和參與該大綱“學(xué)習(xí)讀本”中管理和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)部分的起草與修改定稿工作。本著學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的精神，為做好高校領(lǐng)導(dǎo)工作，馬紹孟老師從理論和實(shí)際的結(jié)合上，就高校改革發(fā)展中的一系列重要問題，如黨的建設(shè)、思想政治工作、教學(xué)科研工作等，先后發(fā)表若干篇論文。這些論文也都具有較強(qiáng)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性。

由于擔(dān)任中國(guó)人民大學(xué)黨委書記，馬紹孟老師在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)界團(tuán)結(jié)了一批在黨校，特別是在高校從事領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究的專家學(xué)者。許多專家學(xué)者為了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展經(jīng)常給馬紹孟老師寫信，也有不少人專程到北京拜訪他。不論工作多忙，馬紹孟老師對(duì)這些專家學(xué)者都熱情接待，鼓勵(lì)他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫粸轭I(lǐng)導(dǎo)科學(xué)學(xué)科的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。也有些學(xué)者在研究中有困惑，甚至學(xué)者與學(xué)者之間對(duì)某些問題還有些不同看法。馬紹孟老師對(duì)這些專家都給予解釋、寬慰，讓他們放下包袱，摒棄嫌隙，杜絕門戶之見，減少爭(zhēng)執(zhí)，共同為推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的繁榮與發(fā)展努力奮斗。有鑒于此，馬紹孟老師在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)界贏得了大家的尊重，進(jìn)而被推舉領(lǐng)銜高校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)專業(yè)委員會(huì)的工作。

參軍入黨 始終是黨的宗旨忠實(shí)履行者

馬紹孟老師1951年1月響應(yīng)“抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)”的號(hào)召，入伍進(jìn)入軍事干校，先后任中國(guó)人民解放軍南京防空指揮所學(xué)員、文書、標(biāo)圖員。1952年赴朝鮮參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，先后任中國(guó)人民志愿軍獨(dú)立探照燈營(yíng)標(biāo)圖員、文印員，為保衛(wèi)交通線、指揮中心、倉(cāng)庫(kù)等重要設(shè)施作出貢獻(xiàn)。在抗美援朝的戰(zhàn)場(chǎng)上，馬紹孟老師不怕犧牲，勇敢作戰(zhàn)，彰顯了一個(gè)光榮的志愿軍的風(fēng)采。從1953年年初開始，美軍飛機(jī)對(duì)安州地區(qū)瘋狂實(shí)施規(guī)?？涨暗目找u。我方年輕的空軍、高射炮兵、高射機(jī)槍兵和探照燈兵，經(jīng)7晝夜協(xié)同苦戰(zhàn)，擊落敵機(jī)55架，迫使美機(jī)停止了大規(guī)?？找u。當(dāng)時(shí)，包括馬紹孟老師在內(nèi)的年輕的探照燈兵們平日吃住都在坑道里。1953年3月15日夜，待敵機(jī)進(jìn)入照射范圍內(nèi)，指揮員及時(shí)下令開燈，數(shù)支“銀柱”在夜空交叉晃動(dòng)，很快將敵機(jī)照中。高射炮還未開炮，被數(shù)支探照燈強(qiáng)烈光束照射的敵F-80C型戰(zhàn)斗轟炸機(jī)飛行員心神大亂，一下子就失去控制，一頭栽了下去。那次戰(zhàn)斗之后，戰(zhàn)士們及時(shí)總結(jié)“快速照射、連續(xù)跟蹤”的戰(zhàn)法，并在兄弟部隊(duì)推廣。這一戰(zhàn)法取得了碩果，先后又有3架敵機(jī)被探照燈直接照落。馬紹孟老師所在的七連和兄弟部隊(duì)因此受到志愿軍司令部和安東防空司令部的通報(bào)表?yè)P(yáng)。作為一名入朝作戰(zhàn)的志愿軍，馬紹孟老師獲頒“中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年”紀(jì)念章。

馬紹孟老師1960年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。入黨以來(lái)，他不忘初心、牢記使命，始終牢記入黨誓詞，時(shí)時(shí)刻刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在工作中、在學(xué)習(xí)上、在生活里，始終走在前列。如在新冠肺炎疫情肆虐的日子里，為響應(yīng)黨中央對(duì)廣大黨員的號(hào)召，2020年2月26日，他向中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委表示，作為一名老黨員，希望向黨組織交納10000元特殊黨費(fèi)，支援抗疫第一線。2月28日，他將特殊黨費(fèi)親手交到中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王易同志手中。王易代表學(xué)院黨委對(duì)馬紹孟老師交納特殊黨費(fèi)的舉動(dòng)表示感謝，并向其送上黨費(fèi)收據(jù)。在馬紹孟老師的帶動(dòng)下，中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院師生黨員、離退休老同志積極響應(yīng)上級(jí)黨組織捐款的號(hào)召，為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。

馬紹孟老師一生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，善與人共，為人低調(diào)，謙虛謹(jǐn)慎。他退休以后，信守自己的生活哲學(xué)，堅(jiān)持“三平”——平民身份、平常心態(tài)、平和態(tài)度；努力保持身體健康和心理健康，樂觀大度，做到“三不”——不生氣、不斗氣、不慪氣；堅(jiān)持活到老、學(xué)到老，根據(jù)需要和可能發(fā)揮余熱、老有所為。

2021年在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的特殊歷史時(shí)刻，馬紹孟老師收到了一份特殊禮物——“光榮在黨50年”紀(jì)念章。這是黨中央首次頒發(fā)“光榮在黨50年”紀(jì)念章，既是對(duì)老黨員們的關(guān)愛關(guān)懷，更是對(duì)一路拼搏奮進(jìn)的共產(chǎn)黨人的充分肯定。這個(gè)紀(jì)念章是對(duì)馬紹孟老師作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的最好表彰。馬紹孟老師逝世后，中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志以不同方式表示哀悼并向其親屬表示慰問。在馬紹孟老師的追悼會(huì)上，經(jīng)中央組織部批準(zhǔn)，他遺體上覆蓋黨旗，這是對(duì)馬紹孟老師光榮在黨、許黨報(bào)國(guó)、廉潔奉公，為黨和人民作出過(guò)突出貢獻(xiàn)的最好證明和詮釋。■