◎趙雪
隨著我國現(xiàn)代化建設(shè)邁入新的發(fā)展階段,人們的物質(zhì)生活水平大大提高,精神文化生活也越來越豐富。當(dāng)前,公共文化服務(wù)體系在全國范圍內(nèi)已經(jīng)基本做到了覆蓋城鄉(xiāng),各地博物館、圖書館、文化館基本實(shí)現(xiàn)了社會(huì)面的普及,在村鎮(zhèn)地區(qū)也普遍建成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村民自助圖書室、鄉(xiāng)村文化廣場等公共文化機(jī)構(gòu)和設(shè)施。各地“文化惠民”工程不斷深入推進(jìn),并積極支持和保障公共文化設(shè)施的免費(fèi)開放,參觀、鑒賞各類博物館、紀(jì)念館等公共文化場所的人次不斷增加。同時(shí),各地基層文化館充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,引導(dǎo)和鼓勵(lì)群眾參與豐富多彩的群眾文化活動(dòng),各種優(yōu)秀的文藝創(chuàng)作成果不斷涌現(xiàn),公共文化事業(yè)建設(shè)投入正處在穩(wěn)步增長中,形成了全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、把握中心的良好發(fā)展態(tài)勢。但是在群眾文化如火如荼的開展過程中,也存在一些問題,需要我們及時(shí)改進(jìn)。基于此,本文從多方面探討新形勢下群眾文化的創(chuàng)新發(fā)展,并提出實(shí)踐策略,以期為當(dāng)前群眾文化工作的開展提供理論參考。
當(dāng)前,人們物質(zhì)生活得到了極大的豐富,而多元的精神文化需求卻沒有得到較好地滿足。通過發(fā)展群眾文化,引導(dǎo)群眾組織和開展各項(xiàng)文化活動(dòng),能夠豐富廣大群眾的精神文化生活,起到鍛煉身體、愉悅身心、放松心情、緩解壓力的作用。因此,充分發(fā)揮群眾文化的作用,建立健全完善的公共文化服務(wù)體系,不斷提升廣大群眾的文化滿意度更是成為當(dāng)下的時(shí)代性要求。
廣大群眾的文化素質(zhì)不僅要依靠學(xué)校時(shí)期的教育,在日常的工作和生活中,社會(huì)教育和自我教育也是繼續(xù)教育階段幫助群眾提升文化素養(yǎng)的主要形式。而這其中,群眾文化活動(dòng)的開展是一項(xiàng)重要的工作。通過社區(qū)圖書館、農(nóng)家書屋等文化場所的建立,以及書法、繪畫等文藝創(chuàng)作活動(dòng)和文化輔導(dǎo)、科普講座等文化活動(dòng)的開展,能夠引導(dǎo)廣大群眾樹立起主動(dòng)再學(xué)習(xí)、開展再教育的理念,并積極走進(jìn)博物館、圖書館等文化場所,學(xué)習(xí)先進(jìn)的、有益的群眾文化,形成濃厚的文化氛圍,最終提升群眾的文化素養(yǎng)。
我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化富含古代先賢的哲學(xué)思想和人文精神,是我國文化發(fā)展的根源,其經(jīng)過歷史積淀傳承至今,形成了文化的寶庫。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)下群眾文化的發(fā)展中有著巨大的運(yùn)用價(jià)值,而群眾文化的發(fā)展也建立在對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)的基礎(chǔ)上。傳統(tǒng)文化中的文化理念、藝術(shù)形式、審美觀念以及節(jié)日民俗等沿襲至今,在現(xiàn)代社會(huì)依然具有重要意義,其中各類具有代表性的文化元素,而今也轉(zhuǎn)化為具有表現(xiàn)力的文化符號,廣泛融入群眾文化活動(dòng)中。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的融入在為群眾文化增添內(nèi)涵的同時(shí),也在這一過程中逐漸形成了符合當(dāng)代社會(huì)文化和審美需求的現(xiàn)代性特征,并在群眾文化的發(fā)展中進(jìn)行創(chuàng)新性的再創(chuàng)作,不斷推陳出新,得到了繼承和發(fā)揚(yáng),使傳統(tǒng)文化在當(dāng)代煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
當(dāng)前,隨著群眾文化建設(shè)相關(guān)投入的不斷增多,我國公共文化設(shè)施已經(jīng)基本形成了全國性的覆蓋,方便了廣大人民群眾的文化生活。但我們也要認(rèn)識(shí)到,很多地區(qū)雖然積極響應(yīng)政策,但在公共文化設(shè)施的建設(shè)上還存在區(qū)域建設(shè)不平衡、缺少科學(xué)規(guī)劃等現(xiàn)象,并導(dǎo)致設(shè)施利用率不高,建設(shè)成果沒有完全惠及群眾。
1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不平衡
我國城鄉(xiāng)之間、發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū),在設(shè)施建設(shè)方面依然存在較大的差距。在沿海發(fā)達(dá)城市中,公共文化設(shè)施不僅實(shí)現(xiàn)了全面覆蓋,而且較為完善,文旅中心、圖書館、博物館、市民文化廣場、景觀公園等一應(yīng)俱全,使當(dāng)?shù)鼐用衲軌蛴玫降絻?yōu)質(zhì)的文化設(shè)施。而在欠發(fā)達(dá)地區(qū),很多基礎(chǔ)文化設(shè)施都是在政策號召和地方扶持下才逐步建設(shè)形成的,總體覆蓋率和人均占有率都較為低下,因此當(dāng)?shù)鼐用駛兊臉I(yè)余文化生活仍然較為匱乏,質(zhì)量不高,內(nèi)容形式不夠豐富。在一些落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn),只配備了基本的圖書室和文化廣場,不能滿足村民日益高漲的精神文化需求。
2.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)缺少科學(xué)規(guī)劃
當(dāng)前在文化設(shè)施建設(shè)方面,部分地區(qū)還在一定程度上存在盲目建設(shè)的現(xiàn)象,缺少對文化設(shè)施建設(shè)的科學(xué)規(guī)劃。文化設(shè)施建設(shè)的根本目的是滿足人民群眾的文化需求,因此應(yīng)當(dāng)以人為本,而不是僅僅從城鎮(zhèn)建設(shè)的配套設(shè)施方面考量。有些地區(qū)對公共文化設(shè)施的建設(shè)缺乏相關(guān)論證和具體調(diào)研,結(jié)果所建成的文化設(shè)施脫離了當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際需求,這使得文化設(shè)施的建設(shè)與居民的文化生活形成了不協(xié)調(diào)的矛盾,設(shè)施設(shè)備空置,對居民缺乏吸引力,甚至針對這一情況,不得不對已經(jīng)建成的文化設(shè)施重新定位,進(jìn)行二次設(shè)計(jì)改造,造成了一定程度的浪費(fèi)。
基于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差距,以及設(shè)施建設(shè)不平衡現(xiàn)象等因素的制約,當(dāng)前各地區(qū)群眾文化發(fā)展的差異仍然較大。尤其是一些偏遠(yuǎn)地區(qū),除了設(shè)施設(shè)備方面的劣勢,文化意識(shí)還比較薄弱,這導(dǎo)致欠發(fā)達(dá)地區(qū)對群眾文化建設(shè)重視度不夠,規(guī)劃滯后,且難以開展和落實(shí)相關(guān)工作,未能為公共文化服務(wù)提供健全的條件,缺失現(xiàn)代化的公共文化服務(wù)思維。
當(dāng)前,很多地區(qū)還存在公共文化服務(wù)相關(guān)的經(jīng)費(fèi)充足,設(shè)施設(shè)備健全,但基層群文機(jī)構(gòu)的人才培養(yǎng)、人才引進(jìn)不到位,以至于專業(yè)人才匱乏的現(xiàn)象,難以形成一支素質(zhì)過硬的群眾文化人才隊(duì)伍。在一些基層文化館中,支撐文化館開展基本工作、提供群文輔導(dǎo)、組織文化活動(dòng)的藝術(shù)骨干,還以在文化館工作多年的中老年人為主,缺乏后備人才的儲(chǔ)備。同時(shí),很多年輕人不愿意參與到群文工作中,造成人才斷層的局面,這不僅嚴(yán)重影響了基層文化館正常的業(yè)務(wù)開展,更阻礙了新形勢下群眾文化事業(yè)的整體發(fā)展。
進(jìn)入新時(shí)期,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和智能手機(jī)的普及,各類短視頻平臺(tái)興起,自媒體發(fā)展迅猛,不僅對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了巨大的沖擊,對我國群眾文化事業(yè)的建設(shè)也產(chǎn)生了巨大的影響。傳統(tǒng)的群眾文化服務(wù)模式以文化館為主體,而群眾處于被動(dòng)接受文化服務(wù)的地位,缺乏兩者之間的雙向互動(dòng)。在活動(dòng)內(nèi)容上往往以歌舞、繪畫為主,活動(dòng)內(nèi)容與形式單一,這限制了群眾文化的進(jìn)一步開展。當(dāng)前,短視頻平臺(tái)在信息傳播上的巨大優(yōu)勢,使廣大群眾足不出戶就能觀看各類文藝演出和文化活動(dòng),并且通過強(qiáng)大的社交功能,使龐大的用戶群體產(chǎn)生了足夠的黏性。但同時(shí),短視頻平臺(tái)碎片化、短平快的傳播特點(diǎn),也使得很多用戶局限于淺層的文化審美,缺乏正確的文化導(dǎo)向和深層的文化學(xué)習(xí)。而在這一形勢下,群眾文化工作如何揚(yáng)長避短,創(chuàng)新工作方法,探索實(shí)踐路徑,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和短視頻平臺(tái),創(chuàng)新群眾文化服務(wù)模式,拓展活動(dòng)內(nèi)容,傳播健康向上的正能量文化作品,就成為當(dāng)前文化工作者必須思考的一大問題。
要使群眾文化能夠滿足新形勢下廣大群眾的精神文化需求,就需要群文工作者在實(shí)踐中不斷拓展新思維、嘗試新方法、探索新道路,克服群眾文化工作中的種種問題和困難,不斷推進(jìn)群眾文化的創(chuàng)新和發(fā)展。
要縮小群眾文化發(fā)展中的地區(qū)性差異,一方面要統(tǒng)籌規(guī)劃,加快推進(jìn)公共文化服務(wù)城鄉(xiāng)一體化建設(shè),在全國范圍內(nèi)形成統(tǒng)一的公共文化服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系,并堅(jiān)持文化館等總分館制建設(shè),不斷健全和推行館舍的等級評估機(jī)制?;鶎游幕^作為公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的區(qū)域性中心,要逐級發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的作用,基層文化館要層層帶動(dòng)區(qū)文化館以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在公共文化服務(wù)上的建設(shè)和完善,促進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展。另一方面,要重點(diǎn)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)群眾文化建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)在公共文化服務(wù)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中處于弱勢地位,因此要把鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)作為群眾文化工作中的重點(diǎn),并在資源分配中給予適當(dāng)?shù)膬A斜。要重視并推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)群眾文化的全面建設(shè),以縣級文化館為主,鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、村級綜合性文化中心向下鋪墊,進(jìn)一步覆蓋文化大院、文化廣場、農(nóng)家書屋等方面的建設(shè),并持續(xù)開展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。同時(shí),群文工作人員在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和文旅深入融合發(fā)展的大背景下,要把握機(jī)遇,緊隨潮流,挖掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)潛藏的文旅資源,開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化旅游,打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)文旅品牌,通過群眾文化的建設(shè),帶動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文旅產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展,通過雙向推進(jìn),形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)群眾文化資源的持續(xù)拓展和再生,實(shí)現(xiàn)群眾文化的長效發(fā)展,最終促進(jìn)區(qū)域性群眾文化均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
要推進(jìn)新形勢下群眾文化的持續(xù)發(fā)展,落實(shí)群眾文化各項(xiàng)工作,專業(yè)人才是重中之重。文化館要加強(qiáng)對基層文化人才的培養(yǎng)和人才隊(duì)伍的建設(shè),一方面,要在文化館內(nèi)建立健全長效人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,引導(dǎo)館內(nèi)工作人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),督促其在日常生活和工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)新理論、新文化的同時(shí),鼓勵(lì)其參與館內(nèi)開展的各類文化講座以及培訓(xùn)班,組織其參加優(yōu)秀文化館的學(xué)習(xí)與交流活動(dòng),提升館內(nèi)工作人員自我學(xué)習(xí)的積極性,同時(shí)和其他地區(qū)的文化館進(jìn)行人才資源聯(lián)通,拓寬人才引進(jìn)渠道。另一方面,要引導(dǎo)和扶持由群眾組織的業(yè)余文化團(tuán)體的發(fā)展。對此,要加強(qiáng)對本地區(qū)業(yè)余文化團(tuán)體的管理,對每一個(gè)團(tuán)體都做到事前備案和事后跟蹤,建立健全團(tuán)體等級評定制度,對團(tuán)體的發(fā)展情況和活動(dòng)水平進(jìn)行科學(xué)評估。對水平落后的團(tuán)體,要進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo),對潛力巨大或水平較高的團(tuán)體,要加大扶持力度,分層次對業(yè)余文化團(tuán)體進(jìn)行激勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì),提高其進(jìn)行群眾文化創(chuàng)作、參與文化活動(dòng)的積極性。要不斷挖掘業(yè)余文化團(tuán)體中有一定文藝水平的骨干人才,以及非遺傳承人等特殊人才,要重點(diǎn)關(guān)注和培養(yǎng),使其發(fā)揮模范帶頭作用,帶動(dòng)團(tuán)體整體的發(fā)展。通過這兩方面的共同培養(yǎng),能夠使基層文化人才不斷涌現(xiàn),推進(jìn)人才隊(duì)伍的建設(shè)和儲(chǔ)備人才的接續(xù),并有效發(fā)揮文化人才的力量,為群眾文化發(fā)展增添活力。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展,為群眾文化服務(wù)模式的創(chuàng)新和拓展帶來了無限的可能性?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)打破了群眾文化服務(wù)在時(shí)間和空間上的局限,大大提升了群眾文化服務(wù)的效能。群文工作人員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn),為群眾進(jìn)行線上服務(wù),提供咨詢和輔導(dǎo)。同時(shí),群眾也可以在各種場合和時(shí)間內(nèi),通過瀏覽網(wǎng)頁或網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、論壇等形式,隨時(shí)查閱有關(guān)群眾文化的相關(guān)知識(shí)以及其他各類信息?;ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)也使群眾文化服務(wù)從傳統(tǒng)的文化館占據(jù)主動(dòng)地位的單向模式,轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚪涣鞯哪J?。通過微信、QQ等網(wǎng)絡(luò)通信軟件或其他類型的線上平臺(tái),群文工作人員可以直接和群眾進(jìn)行交流,傳達(dá)群眾文化的相關(guān)信息,而群眾也可以進(jìn)行個(gè)性化的表達(dá),和群文工作人員進(jìn)行深層次的互動(dòng)。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也促進(jìn)了群眾文化服務(wù)模式的創(chuàng)新,通過線上直播互動(dòng),群眾可以遠(yuǎn)程觀看文藝會(huì)演、群眾文化輔導(dǎo)等活動(dòng)內(nèi)容,并獲得相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù);通過數(shù)字文化云等先進(jìn)手段,可以輕易地使群眾實(shí)現(xiàn)文化資源的共享;通過AR、VR等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以呈現(xiàn)文化活動(dòng)的場景架構(gòu),使群眾在線上產(chǎn)生身臨其境的體驗(yàn)。
綜上所述,進(jìn)入新時(shí)期,要推進(jìn)群眾文化發(fā)展,就必須實(shí)行區(qū)域統(tǒng)籌,推進(jìn)均衡發(fā)展,加強(qiáng)對基層文化人才隊(duì)伍的建設(shè)?;鶎游幕^作為群眾文化的前沿陣地,在這一過程中要扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,有序推進(jìn)政策落實(shí),創(chuàng)新群眾文化服務(wù)模式,為滿足廣大人民群眾的精神文化需求,建設(shè)群眾文化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。