□趙靜

課外活動時間到了，放我們?nèi)ゲ賵銮?，陶老師布置了一篇小作文——寫一件小事，題目自己定。

“沒勁——”全班同學(xué)異口同聲喊道，聲音拖得長長的。

是啊，總能在課堂上帶給我們一些出其不意的陶老師，怎么變得這么老土？

等大家發(fā)泄完，陶老師笑瞇瞇地說：“嗬，嫌題目老掉牙了？我告訴你們，寫得越有趣越生動，得分就越高。如果誰寫老掉牙的事，我就給誰打個不及格；如果誰能寫出有意思的事情，新穎的內(nèi)容，我就給他高分?！?/p>

聽陶老師這么一說，大家都沒話可說了。

師雪丹這個瘋丫頭一下子變得心事重重，蔫頭耷腦的。

的確，對她來說，寫作像擠牙膏一樣，要想寫出新意來，真不是一件容易的事。

“記住，明天下午第一節(jié)語文課，每個同學(xué)都要給大家念一念自己的作文哦！”陶老師的這句話，就像一滴水掉進了滾開的油鍋里，炸得噼里啪啦地響。

“噢！”隨著一聲怪叫，師雪丹一下子趴倒在課桌上。本來這動作是屬于我的招牌動作，可自從我當(dāng)了值周班長后，好像不知不覺就把它轉(zhuǎn)讓給師雪丹了。

同學(xué)們一邊收拾東西，一邊相互打探著計劃寫些什么有新意的東西。

毛文言跳過來，拽住我問道：“袁球球，你準備寫點兒什么呀？”

我摳了摳耳朵，對他說：“想聽嗎？”

“當(dāng)然想聽！”聽他這么一喊，女生們也都圍了過來。我故意放低聲音說：“可我不想告訴你！”

站在人圈外的師雪丹大聲問：“寫什么呀？我沒有聽見！”

毛文言沒好氣地回答她：“我不想告訴你！”

師雪丹沖毛文言一翻白眼，不屑地說：“哼，就你那水平，你就是告訴我，我還不想聽呢！”然后，她又換成一個笑臉，急切地問我：“快說，袁球球，你想寫什么呀？”

毛文言又氣鼓鼓地回答她：“真笨，他剛才說‘我不想告訴你’！”終于明白過來的師雪丹，狠狠地呸了我一下：“你把我畫得人不人鬼不鬼的這件事、偏心男生的事，我們還沒完呢！”壞了，這丫頭還惦記著這些事呢，盡管有時候，我比較冤！

為了讓她盡快忘掉這些事，我立即做出一個明智的決定——昂首挺胸地走到她面前，厲聲質(zhì)問她：“今天，你一定要跟我說清楚，你為什么老找我的碴兒，我實在忍無可忍了！”師雪丹想都不想地說：“那就別忍了唄！”正當(dāng)我考慮著“怎么不忍”的時候，丁小麥笑嘻嘻地說：“是啊，師雪丹，你為什么老找他的碴兒呀？我也想知道呢！”

我可笑不出來，所以又追問了一句：“快告訴我吧，至少讓我明白！”我痛苦地說出這句我早就想說的話后，師雪丹和丁小麥笑成一團。師雪丹一邊笑一邊問：“想聽嗎？”我生氣地說：“當(dāng)然想聽！”

正當(dāng)我和丁小麥豎起耳朵準備聽時，師雪丹這個令人抓狂的瘋丫頭，慢悠悠地說道：“我不想告訴你！”說完，她哈哈大笑，從我身邊一下子跳開。那動作可比體育課上跳遠或者投擲時靈巧多了。看著我惱羞成怒的樣子，師雪丹和那幫女生開心極了。

師雪丹指著我，對那幫女生說：“既然袁球球給我們帶來了這么多的快樂，不如我們強強聯(lián)手，每個人都寫一件關(guān)于他的事，怎么樣？”聽她這么一說，我的心情一下子好了起來，就像卡在喉嚨里的魚刺被醫(yī)生拔出來了一樣，真是太爽了！說實話，據(jù)我對師雪丹的了解，她從沒有過這么好的創(chuàng)意！“袁球球給我們帶來了這么多的快樂”，在這一點上，我還是當(dāng)之無愧的。

當(dāng)班長這幾天，為了對得起陶老師的信任，我對女生們的態(tài)度是有點兒嚴厲，管得是有點兒緊，但跟她們的無理取鬧相比，我還是很有紳士風(fēng)度的。我舉一些實例，你就不會說我瞎吹了。

比如，我講的笑話，曾經(jīng)讓她們笑得前仰后合；打掃衛(wèi)生的時候，我曾幫她們一手提一個大水桶；當(dāng)她們有人腳崴了一瘸一拐時，我?guī)退齻儼扒榜R后地遞交作業(yè)……可不是嘛，作為班長，用心地鍛煉自己，用心地組織班級活動，用心地學(xué)習(xí)微笑服務(wù)、微笑管理，用心地做陶老師的小助手……想到這里，我用手捂住嘴巴，偷偷地樂了起來。

還沒樂盡興，丁小麥卻第一個跳出來反對：“他有什么可寫的呀？他給我們帶來的煩惱，可比快樂多得多！”真是的，她自己喜歡沒事找事去煩惱，怪得了別人嗎？芝麻大一點兒的事，能讓她煩半天，她最擅長使用的詞是：煩瑣、煩心、煩人、煩悶、煩亂、煩躁……我剛想把這些詞念給丁小麥聽時，她看到我愁眉苦臉的，又哈哈大笑了起來。

正當(dāng)我不知道怎么辦才好時，師雪丹斜著眼睛看我，同時把嘴巴貼到丁小麥的耳朵上，嘰里呱啦地說了好半天，丁小麥笑得更厲害了。只要她們開心就行，管她們說我什么呢！我長吁一口氣，對師雪丹夸獎道：“還是你厲害，能讓丁小麥笑得變形了?！睅熝┑ひ詮膩頉]有過的謙虛，對我說：“哪里呀，還是你厲害，我只說了你兩件好玩的事，她就笑成了這樣。如果我再多說幾件，還不得把她樂瘋了！”

我也想謙虛一下，師雪丹卻又神秘地對我說：“袁球球，你放心吧，我保證女生們寫的小事，都是關(guān)于你的，而且內(nèi)容一丁點兒都不帶重復(fù)的。”聽她這么一說，我更要謙虛一下了。

我努力掩飾著自己的得意，假裝大度地說：“如果我那些不足掛齒的小事，能讓你們的作文得高分，做一回你們女生的寫作模特，也沒什么大不了的?！薄癘K！”師雪丹沖我比畫道。“OK！”丁小麥也沖我比畫道。在我還沒來得及比畫一下的時候，她們倆就招呼其他女生去了。

我站在教室的窗戶前，遙望著操場，看到師雪丹、丁小麥和其他女生在一起，指指點點，鬧來鬧去。既然這樣，我就犧牲一下自己，不到操場上打擾她們的正事了。我感覺，經(jīng)過我不懈努力奮斗，不斷重塑形象，終于要“開花結(jié)果”了。

第二天一到教室，我就想知道師雪丹寫了我什么，但師雪丹卻先向我發(fā)問：“袁球球，你寫的一件小事是什么事呀？”我嘿嘿一樂，笑而不答?？刹皇锹?，現(xiàn)在透露了，念作文的時候就沒意思了。在造成轟動之前，一定要做好保密工作。

可是……可是……我又特別想知道女生們都寫了我什么。

“不告訴你，到時候你一定會激動得趴下。我們的作文也能沾你的光，個個得高分?！睅熝┑さ难劬﹂W著自信的光芒。她既然這么說了，我只好壓抑住自己的好奇心，該干啥干啥去。

一想到下午第一節(jié)課，我就很激動。整個上午，管理班級紀律時，我的態(tài)度是出奇地好?？吹秸l把凳子踢飛了，我就面帶微笑地跟他商量：“嘿，我們做個文明人，對凳子腳下留情，好不好？”結(jié)果，他就不好意思地把凳子輕輕地放好。

看到誰對別人不依不饒時，我就會走上前，笑容滿面地勸道：“嘿，我們大度一點兒，做到內(nèi)心和外表一樣美，好不好？”于是，那個同學(xué)真的罷手了。

嘿嘿，我這個班長當(dāng)?shù)迷絹碓巾樍耍?/p>

語文課即將來臨，我的心情又好了一些，這是我盼了十幾個小時盼來的。雖然女生挺能鬧騰，可她們還是明事理的，沒有對我付出的勞動和心血視而不見，我已經(jīng)非常開心了。

陶老師期待著第一個發(fā)言者出現(xiàn)。本來，我是想搶頭炮的，可想到從沒在作文課上出過風(fēng)頭的師雪丹有可能因為寫我而一炮走紅，我想把機會讓給她。結(jié)果，師雪丹沒站起來，倒是丁小麥輕易抓住了機會。

在陶老師的鼓勵下，丁小麥清了清嗓子，舉起自己的作文本，念道：“我寫的作文題目是《江湖醫(yī)生行醫(yī)記》。記得我上三年級的時候，有一陣子半夜老是偷偷起來看電視，因為沒睡好覺，白天上課總是哈欠連天。我們班的著名搞怪人士袁球球……”嘿，還真提到我了，這說明她比較守信用，昨天說寫我就寫我了。不過，挺嚴肅的作文中出現(xiàn)“搞怪人士”這四個字，倒有點兒不對勁。

丁小麥扭過臉，沖我看了看，又接著念道：“袁球球看見我老是趴在桌上，就非常關(guān)心地問我：‘丁小麥，你是不是生病了，臉色這么差，我?guī)湍憧纯窗?。’我緊張地看著他，心想，別又是想搞什么惡作劇吧？可是，看他一臉認真的樣子又不像。我就問他：‘你又不是醫(yī)生，會看什么？’袁球球說：‘雖然我不是醫(yī)生，但我爺爺是醫(yī)生，經(jīng)常給人治病。因為遺傳，更因為耳濡目染，我大病看不了，小病還是能看的?！f完，袁球球就像模像樣地摸著我的手腕，一邊號脈一邊問我：‘你發(fā)燒了嗎？’我說沒有，他又問我感冒了嗎，我說沒有，他又問我拉肚子嗎，老是問東問西，問得我有點兒煩了，就甩掉他的手說：‘別號了，我就是犯困，打不起精神來。’這時，袁球球激動地說：‘你早點兒說啊，特困生的毛病我最會治！’我一聽，以為他有什么絕招不讓我當(dāng)‘特困生’呢，誰知他卻說：‘治療方法就是現(xiàn)在先睡一大覺，醒來后病就好了?！伲@個家伙，好不容易裝一回認真，結(jié)果令人哭笑不得，當(dāng)了一回江湖醫(yī)生?！?/p>

丁小麥一邊念，同學(xué)們一邊笑，連陶老師都笑得前仰后合的?？磥?，這個小女生，借著出我的丑，作文還真有可能得高分。

接下來，有好幾個女生都搶著發(fā)言了，而且內(nèi)容都是寫的我?？磥恚瑤熝┑ぷ蛱彀l(fā)動女生們寫我，取得了成功，可是，內(nèi)容卻跟我想象的有點兒不一樣呀。

再看師雪丹，她一直趴在桌子上，偷偷盯著我。我沖她瞪眼睛，意思是，你怎么不跟這些女生說清楚要寫什么呀，念出來的內(nèi)容，都好像是告我的黑狀似的。我挑幾個說給你聽，你就知道了。一個叫勞美麗的女生，她寫我的一件小事大致內(nèi)容是：我曾在她的作業(yè)本上亂畫一通，結(jié)果把她氣哭了。老師就問我怎么辦，我說這還不好辦？一邊說，一邊拿起筆，把自己的書本也畫得亂七八糟……引來全班同學(xué)的大笑。

還有一個叫陸冰雪的女生，平常比較文靜，她寫我的一件小事是：有一天，在教室前面靠近墻角的地方出現(xiàn)了蟑螂。當(dāng)女生們嚇得抱頭鼠竄的時候，我勇敢地出現(xiàn)了。我眼疾手快，迅速脫下鞋，不是去拍死它，而是用鞋把倉皇逃命的蟑螂死命地蓋住，說是要把蟑螂活活熏死，結(jié)果，蟑螂沒有熏死，沒來得及逃出來的同學(xué)倒被熏得半死……全班同學(xué)再次大笑。

看著陶老師也跟著他們一起，眼淚都笑出來了，我也只好皮笑肉不笑一下——誰愿意當(dāng)別人的笑料呀！作為值周班長，我希望大家寫一些我敬業(yè)的事情。

看著師雪丹一副胸有成竹、不停地沖我神秘微笑的樣子，我把最后的希望寄托在她身上了。雖然她沒有跟那些女生交代清楚寫什么，但是，她自己應(yīng)該知道該寫什么呀。她說過讓我放心的。終于，師雪丹站了起來。

“我的作文題目是《在錯誤的道上一路狂奔》……”一聽師雪丹的發(fā)言，我就有點兒發(fā)懵，應(yīng)該“在正確的道上一路狂奔”才正常啊。往下聽吧，也許她正話反說。

“我們班大部分同學(xué)的理想是當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)航天員、軟件開發(fā)工程師、人工智能工程師、金融分析師等，可是袁球球的理想是當(dāng)明星。這個明星不是人們想象的歌星、影星或球星什么的，而是‘名嘴’。自從確立了這個與眾不同的理想后，他就總喜歡在同學(xué)的書上、本子上到處簽名。人家擦完了，他還要繼續(xù)簽，并且說，現(xiàn)在多留一些他的親筆簽名，以后就不會后悔。因為，萬一長大以后，他走紅了，這些簽名就會升值。我曾勸過袁球球，要想當(dāng)中央電視臺主持人那樣的名嘴，光瞎搞怪不行，要練嘴皮子、練口才才行……我的話還沒說完，袁球球就悄悄地告訴我說：‘嘿，這不天天練嘛，一天練三次，每次練半小時?！衣牶螅贸绨菟?，這么勤奮，真是難得?？伤终f了：‘我只要把飯量練出來，成為全?；蛘呷珖埩孔畲蟮娜?，名嘴的稱號自然就是我的了?！虼?，我奉勸袁球球同學(xué)省省吧，不要在錯誤的道上一路狂奔。要練口才，而不是練飯量。要立志成為一個真正的名嘴，而不是一個飯桶！”

如果你是笑著讀完這段話的，那你就可以想象得到，現(xiàn)場的同學(xué)笑得有多大聲。在他們的哈哈大笑中，我卻快要氣暈了，而不是像師雪丹說的那樣，激動得趴下。這寫的哪是一件件小事啊，簡直就是一個個、全方位的隱私大揭秘。陶老師居然……居然表揚她們把人物寫活了。

正當(dāng)我坐立不安時，陶老師把我也大夸了一頓：“從這一件件小事中可以看出，袁球球是一個活潑開朗的陽光少年?！?/p>

事后，師雪丹不甘心地對我說：“本來，我們女生是想借這些事把你彈劾掉的，最后怎么成了這樣子呢？不但沒彈劾掉你，你反而成了陽光少年，真是弄巧成拙！”不過，她又說，看在她作文得高分的份兒上，暫時放我一馬。

原來，她所說的號召女生把我寫進作文，不是寫我的優(yōu)點，而是寫我的缺點，想把我彈劾掉呀？“以后的事，可說不準，誰讓你在漫畫中亂毀我的形象呢！”最后，師雪丹又威脅我道。

看著她的背影，我做著深呼吸，緩解一下壓力，抖擻一下精神：敬業(yè)，就意味著要承受常人所不能承受的痛苦，意味著可以接受前進中的任何挑戰(zhàn)。