曹嘉紋：

試航終于開(kāi)始了。我們組的船得了8分。不過(guò)，你永遠(yuǎn)也想不到我們這8分是怎么來(lái)的……

想要得到8分可真不容易，因?yàn)闇y(cè)試時(shí)，我們制作的船必須能行駛至少2米遠(yuǎn)。當(dāng)許多同學(xué)開(kāi)始秀自己的船多么精致、多么實(shí)用時(shí)，我們組看了看自己的船，就“嗯”了一聲，默默地將它放在了地上——?jiǎng)e組的船和我們組的船相比，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地下。放眼望去，有的船有兩個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)；有的船居然是遙控的，威風(fēng)凜凜，太厲害了！再看看我們組的船：雖然它是我們親手剪好、貼好、畫(huà)好的“夢(mèng)中情船”，個(gè)頭很大，可是發(fā)動(dòng)機(jī)卻小得可憐，也不知道它能不能動(dòng)起來(lái)。

到我們這組測(cè)試了。我和尹悅灃揮舞著手大叫：“加油！加油！”之前在家里試航的時(shí)候明明沒(méi)有問(wèn)題，可現(xiàn)在我們的大船紋絲不動(dòng)——小小的發(fā)動(dòng)機(jī)根本帶不動(dòng)！船啊船，你就是挪動(dòng)10厘米也好啊，多少給我們一些面子嘛！要是你一動(dòng)不動(dòng)，那我們就太尷尬了。我暗自祈禱，轉(zhuǎn)過(guò)頭，卻看到楊開(kāi)翔一臉嚴(yán)肅，一只腳踏在臺(tái)階上，一只手托著腮幫，不知道在思考什么。難道他看不到我們正在努力地為小船加油嗎？為什么默默無(wú)語(yǔ)呢？

這個(gè)時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話(huà)的楊開(kāi)翔發(fā)現(xiàn)老師轉(zhuǎn)身背對(duì)著我們，他又看了看我們的船——正以每分鐘1厘米的速度龜速前進(jìn)。他猛地一下把身體往前傾?！把剑暨M(jìn)水里了！”我想要尖叫，卻發(fā)不出聲音來(lái)?？墒钦l(shuí)知，他靠著腿長(zhǎng)胳膊長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，把船用力一推。“嘩——”船一下就快速前進(jìn)起來(lái)。原來(lái)船起航需要一些助力??！“哈哈哈……”楊開(kāi)翔一臉開(kāi)心得意的樣子，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，露出兩顆大門(mén)牙。

聽(tīng)到我們“哈哈哈”的聲音，老師正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)頭回來(lái)查看，忽然被其他同學(xué)叫住了。喔，太驚險(xiǎn)了！空氣安靜了2秒，“哈哈哈哈，我們的船駛過(guò)了2米！”我們都高興得揮著手跳起來(lái)、傻笑起來(lái)。還好汪老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們的船才得以行駛過(guò)了這輕松又艱難的2米。

這2米看似過(guò)了，但是我怎么有一種做弊的感覺(jué)呢？

四川省成都市四川師范大學(xué)

附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017級(jí)11班

指導(dǎo)老師? 劉? ?燕? 汪慧容

精彩瞬間

回看那張照片：一簇簇油菜花伸出頭來(lái)，注視著風(fēng)箏；一位父親正拉著風(fēng)箏線(xiàn)，望著空中自由自在的“老鷹”。那張照片中最耀眼的是風(fēng)箏，更是那位放風(fēng)箏的父親。從他的背影中，我仿佛看到了他年輕時(shí)的模樣，俊朗瀟灑，就如一棵高大的海棠樹(shù)。

江蘇省泰興市黃橋小學(xué)教育集團(tuán)十橋校區(qū)

五（6）班 謝詩(shī)婷《放風(fēng)箏有感》

指導(dǎo)老師 王? 志