劉娜，徐廣成

（沈陽理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，沈陽 110000）

1 陶瓷文化研究分析

陶瓷是最具中國特色的工藝美術(shù)，反映著幾千年中華文明與民俗習(xí)慣，中國陶瓷的發(fā)展史就是中國發(fā)展史，中國在陶瓷技術(shù)與藝術(shù)上所取得的成就，是世界上其它國家所不能比擬的，在世界陶瓷史上具有特殊意義。凝聚千年的制瓷技術(shù)與藝術(shù)，是國人對于科學(xué)技術(shù)和美學(xué)理念不斷探尋的結(jié)果，獨具中國特色的陶瓷藝術(shù)是中華文化的靈魂載體。

從遠(yuǎn)古堯舜時期的彩陶到明清時期的彩瓷（圖1、圖2），中國陶瓷一直都是技術(shù)與藝術(shù)的合體，表現(xiàn)著傳統(tǒng)文化的特質(zhì)。所謂傳統(tǒng)文化，就是前人創(chuàng)造的物質(zhì)文化和精神文化的總和。陶瓷是藝術(shù)與科技相結(jié)合的產(chǎn)物，陶瓷作品在創(chuàng)作的過程中離不開制瓷的材質(zhì)、瓷胎的形狀和胎面的裝飾，因此具有物質(zhì)和精神雙重文化屬性。

圖1 堯舜時期馬家窯彩陶

圖2 清代彩瓷

陶瓷的裝飾藝術(shù)經(jīng)過長期實踐，形成了獨特的陶瓷文化。在所有的藝術(shù)作品中，沒有哪種品類可以像陶瓷一樣具有雙重品質(zhì)，既可以是日常生活的物質(zhì)產(chǎn)品，又可以是拿來觀賞的藝術(shù)產(chǎn)品，而且人類的活動貫穿整個陶瓷創(chuàng)作過程中，所以說陶瓷作品就是人類文化的傳播者。陶瓷的裝飾藝術(shù)包括高超的工藝、精美的紋樣、絢爛的色彩等等，呈現(xiàn)給人愉悅的情緒價值，并在經(jīng)濟(jì)與文化高速發(fā)展的今天，仍然通過技術(shù)改進(jìn)和文化浸潤用陶瓷文化的精神，源源不斷的豐富著我們的生活。

在各種藝術(shù)風(fēng)格精彩紛呈的今天，具有文化屬性的陶瓷藝術(shù)仍然是人們最喜歡的風(fēng)格之一。新材料、新技術(shù)和新觀念，促使現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)在創(chuàng)作范圍向更為廣泛的藝術(shù)空間拓展，不僅僅作為藝術(shù)創(chuàng)作品而且作為生活品，出現(xiàn)在大眾的視野中。用陶瓷作品本身來說“陶瓷”，把現(xiàn)代生活和都市文化通過陶瓷產(chǎn)品來進(jìn)行陶瓷文化傳播。當(dāng)代陶瓷藝術(shù)更加強調(diào)作品的文化宣傳作用，這就需要設(shè)計師用自己的設(shè)計理念，將更多的文化內(nèi)涵注入到作品創(chuàng)作之中。

2 益智玩具市場分析

在世界益智玩具品牌行業(yè)排行榜中，中國益智玩具品牌也占有一席之地，但是僅僅有排名第三的奧迪雙鉆和第七的星輝品牌。雖然二者都以益智性和趣味性來進(jìn)行玩具的生產(chǎn)和制作，但是他們的產(chǎn)品開發(fā)中都幾乎沒有中國傳統(tǒng)文化元素的融入。中國的益智類玩具雖然占據(jù)一定的市場，但是產(chǎn)品研發(fā)中并沒有進(jìn)行太多的創(chuàng)新，品類都大同小異。國內(nèi)益智玩具的發(fā)展并沒有像同行業(yè)益智玩具品牌發(fā)展的快，僅處于萌芽階段，缺乏這一領(lǐng)域的創(chuàng)意性。因此，國內(nèi)的玩具市場不僅要重視益智類玩具的創(chuàng)新和發(fā)展，而且同時更需要開發(fā)出具有中國文化特色的木制益智玩具。

還有一種從古至今都在流行的傳統(tǒng)益智類榫卯玩具-魯班鎖（圖3）。魯班鎖的種類有很多，包括直材拼接、圓材拼接和不規(guī)則拼接等等，根據(jù)拼接根數(shù)的多少來區(qū)分難易程度。魯班鎖整體構(gòu)造都是由榫卯結(jié)構(gòu)巧妙的搭接，在開發(fā)智力上獨具中華特色，集中體現(xiàn)寓教于樂的益智類玩具特點，但是對于兒童來說會有一些難度，會使兒童在挫敗的過程中漸漸失去興趣。

圖3 傳統(tǒng)益智類玩具魯班鎖

3 陶瓷玩具分析

中國陶瓷玩具的歷史悠久，唐宋時期是發(fā)展的高峰，多以靜態(tài)觀賞為主，通過栩栩如生的逼真形象，例如動物、植物和人物等來愉悅心情。通過對傳統(tǒng)陶瓷玩具的研究，可以洞悉古代社會的政治經(jīng)濟(jì)、文化民俗、藝術(shù)風(fēng)情等，具有重要的文化價值。如（圖4、圖5）。

圖4 唐代三彩牛

圖5 宋代摔跤傭

現(xiàn)代的中國玩具市場，傳統(tǒng)式樣的陶瓷玩具品種已經(jīng)消失，在現(xiàn)代技術(shù)和生活需求之下，新型陶瓷玩具逐漸發(fā)展起來（如圖6）。陶瓷玩具的精神職能會幫助兒童盡早建立起對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知體系，畢竟陶瓷就是“China”的標(biāo)簽，所以中國本土玩具的開發(fā)和創(chuàng)造之路上，陶瓷玩具是不可或缺的一部分。

圖6 現(xiàn)代木陶結(jié)合玩具

4 陶瓷益智類玩具創(chuàng)新設(shè)計

現(xiàn)代陶瓷玩具設(shè)計必須具備藝術(shù)性、科技性和互動性，益智類玩具的形態(tài)更要以簡潔明了的形式來表現(xiàn)。

以陶瓷漢字拼裝玩具設(shè)計為例（圖7），在符合漢字結(jié)構(gòu)架體的基礎(chǔ)上，簡單的方塊狀，由上下、左右的不同組合，使兒童提高對漢字的認(rèn)知。選取了青花瓷的材質(zhì)，滿足兒童對色彩的心理需求，生動的圖形配合文字賦予玩具新鮮的活力。

圖7 陶瓷漢字拼接玩具創(chuàng)新設(shè)計

采用新型陶瓷材料，輕質(zhì)結(jié)實，符合國家兒童玩具質(zhì)量檢測標(biāo)準(zhǔn)。大圓弧角度形狀，避免銳利形狀帶來的危險。此款拼接玩具采用了傳統(tǒng)榫卯結(jié)構(gòu)，接合動作不是簡單的拼，而是有滑的動勢，使拼接后的兩部分比較緊密地結(jié)合一起，不會左右或上下分開，在反復(fù)的拼接過程中孩子不僅收獲了玩耍時的樂趣，還鍛煉了孩子手、腦的協(xié)調(diào)性。通過不同部件的相互拼搭，得出的漢字的造型也不盡相同，因此還刺激到孩子的想象力，激發(fā)他們的創(chuàng)造性，讓孩子從造型到圖形再到漢字的認(rèn)知過程得到更好的一個過渡，強化對陶瓷和漢字的認(rèn)知。

以陶瓷陀螺玩具為例（圖8），陀螺是中國具有代表性的玩具之一，本產(chǎn)品創(chuàng)意性地將陶瓷材料作為陀螺的主型材，使兩種蘊含中華文化的產(chǎn)物有機(jī)結(jié)合在一起，共同煥發(fā)著傳統(tǒng)美韻。創(chuàng)新性地使用了陶瓷藝術(shù)中的釉彩技術(shù)，選用代表性的青花、粉彩、顏色釉，以陀螺為載體，表現(xiàn)出陶瓷多面的絢爛魅力。此款玩具更具備觀賞的特性，也可以用來進(jìn)行說教，具有一定的收藏價值。

圖8 陶瓷陀螺

5 結(jié)論

將傳統(tǒng)陶瓷文化元素融入玩具設(shè)計之中，無論在文化傳承和發(fā)展方面，還是在產(chǎn)品創(chuàng)意和開發(fā)方面，都可以使玩具更具有創(chuàng)意性和教育性。本文通過對陶瓷元素進(jìn)行提煉，對益智類拼裝玩具進(jìn)行調(diào)查，分析兒童認(rèn)知和學(xué)習(xí)的特征，提煉傳統(tǒng)印記，將文化與玩具相結(jié)合，使傳統(tǒng)技藝的繼承和發(fā)展具有創(chuàng)新性。陶瓷文化是中國傳統(tǒng)文化中尤為燦爛的一部分，誠然科技的進(jìn)步簡化著我們的生活，方便我們?nèi)フJ(rèn)知和學(xué)習(xí)，但是認(rèn)真去研究相關(guān)領(lǐng)域并不能停滯不前，而是需要所有人的共同努力去傳承和發(fā)揚下去，增強文化自信也是每一個中國人應(yīng)該應(yīng)該去做到的事。