尤延鋮,董一巍,殷春平
(廈門大學(xué) 航空航天學(xué)院,福建 廈門 361005)
在新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”中,全社會(huì)握指成拳,矗立起一座堅(jiān)固的新長城??茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,為這座長城筑起了堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。全民“戰(zhàn)疫”的大形勢,科技變革加速、科研擔(dān)當(dāng)凸顯,高校科研創(chuàng)新也迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本文從廈門大學(xué)航空航天學(xué)院科研管理改革的視角,探討年輕學(xué)院科研成長之路,以更好地踐行“把論文寫在祖國的大地上,把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中”[1]。
2020 年3 月2 日,習(xí)近平總書記在北京考察新冠肺炎防控科研攻關(guān)工作時(shí)強(qiáng)調(diào),人類同疾病較量最有力的武器就是科學(xué)技術(shù)[2]。人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫離不開從醫(yī)療衛(wèi)生到人工智能、無人化技術(shù)等頂尖科學(xué)發(fā)展和新興技術(shù)的創(chuàng)新與變革。
疫情伊始,醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域科研攻關(guān)率先啟動(dòng)。2020年1 月22 日,國家自然科學(xué)基金委啟動(dòng)專項(xiàng)項(xiàng)目,緊密圍繞新型冠狀病毒感染的病原學(xué)、流行病學(xué)、發(fā)病機(jī)制和疾病防治等相關(guān)重大科學(xué)問題開展聯(lián)合研究;2020 年1月,福建省科技廳啟動(dòng)了針對(duì)病毒防治的產(chǎn)品研發(fā)專項(xiàng)項(xiàng)目征集工作,組織全省科研力量開展應(yīng)急防治技術(shù)科研攻關(guān);2020 年1 月到2 月,全國地市的科技局紛紛緊急啟動(dòng)了疫情防控科研攻關(guān),簡易程序全力支持研發(fā);2020 年2 月8 日,科技部發(fā)布了應(yīng)急項(xiàng)目指南,為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供科技支撐。
突如其來的疫情,倒逼了全社會(huì)加速“在線”?;厥?003 年非典肆虐中國,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)卻逆流而上,淘寶誕生并蓬勃發(fā)展起來,改變了每一個(gè)人的生活。當(dāng)下,互聯(lián)網(wǎng)成為網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代最大的防控助力,精準(zhǔn)定位,聯(lián)防聯(lián)控,讓病毒無處遁形。在線辦公、網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程醫(yī)療和互聯(lián)監(jiān)控等網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)深度應(yīng)用,全面護(hù)衛(wèi)了“疫情”條件下千家萬戶的正常生活。重大公共衛(wèi)生事件推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)深刻變革的情景再次得到驗(yàn)證。
疫情之下,人工智能技術(shù)也迎來重大發(fā)展。2020 年2月4 日,工信部發(fā)文指出“要充分發(fā)揮人工智能賦能效用,協(xié)力抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”“盡快利用人工智能技術(shù)補(bǔ)齊疫情管控技術(shù)短板,快速推動(dòng)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)與應(yīng)用服務(wù)”[3]。疫情催生新業(yè)態(tài)加速互連,AI 無感測溫、AI 影像診療和AI 病毒溯源……“智能化”大潮呼嘯而至,萬物互聯(lián)的AI+時(shí)代于疫情中加速到來。
疫情形勢最嚴(yán)峻情況下,任何人與人的接觸都會(huì)帶來潛在的病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。2020 年2 月8 日,湖北省政府新聞發(fā)布會(huì)宣布,出動(dòng)直升機(jī)、小型固定翼飛機(jī)60 余次參與疫情防控[4]。當(dāng)天,國防科技創(chuàng)新快速響應(yīng)小組也發(fā)布緊急需求[5],以疫情區(qū)應(yīng)急作業(yè)無人機(jī)為代表的無人化國防科技創(chuàng)新迅速涌現(xiàn)。從智能化到無人化的轉(zhuǎn)變,代表著新興使能技術(shù)駛?cè)搿翱燔嚨馈?,世界科技?chuàng)新進(jìn)入對(duì)人類智能逆向工程與強(qiáng)化的“認(rèn)知革命”階段[6]。
科技變革背后更重要的是科研思維范式變化產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。從上述技術(shù)變革可以看出,科研活動(dòng)正從以觀察認(rèn)知為手段的嚴(yán)格因果思維,嬗變?yōu)橐源髷?shù)據(jù)技術(shù)為手段的概率因果思維,并朝著以人工智能為手段的萬物互聯(lián)思維發(fā)展。諸多領(lǐng)域在交叉匯聚過程中,呈現(xiàn)出多源爆發(fā)、交匯疊加的“浪涌”特征??茖W(xué)技術(shù)的“學(xué)科孤島”正在逐步瓦解,基礎(chǔ)研究、高技術(shù)研發(fā)和應(yīng)用研究的邊界日益模糊,最終將融合為前沿科學(xué)。正如國家自然科學(xué)基金委主任李靜海院士指出的“從科技發(fā)展態(tài)勢看,新一輪科技革命正在興起,科研范式正在發(fā)生深刻變革,學(xué)科交叉融合大勢所趨,開放合作走向深入”[7]。
隨著中國特我社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,國家科技創(chuàng)新的概念內(nèi)涵也在與時(shí)俱進(jìn)。黨的十八大報(bào)告指出,我國科技創(chuàng)新工作“要堅(jiān)持走中國特我自主創(chuàng)新道路,以全球視野謀劃和推動(dòng)創(chuàng)新,提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力[8]”。黨的十九大更將科技創(chuàng)新提升到前所未有的重要位置。報(bào)告指出,科技工作要“加強(qiáng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究,拓展實(shí)施國家重大科技項(xiàng)目,突出關(guān)鍵共性技術(shù)、前沿引領(lǐng)技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、顛覆性技術(shù)創(chuàng)新[9]”。從黨的十八大報(bào)告的三種創(chuàng)新——“原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新能力”匯集到黨的十九大報(bào)告中的“顛覆性技術(shù)創(chuàng)新”,充分體現(xiàn)了國家進(jìn)步帶來的認(rèn)識(shí)變革與科技自信?!霸紕?chuàng)新”和“集成創(chuàng)新”可以共同支撐國家在基礎(chǔ)理論和工程技術(shù)方面的“顛覆性技術(shù)創(chuàng)新”,而“跟跑”類型的“引進(jìn)消化吸收再創(chuàng)新”則隨著我國科技發(fā)展階段超越而不再被鼓勵(lì)。2020 年1 月21 日,科技部、發(fā)展改革委、教育部、中科院、自然科學(xué)基金委五部門聯(lián)合制定了《加強(qiáng)“從0 到1”基礎(chǔ)研究工作方案》,進(jìn)一步為弘揚(yáng)敢想敢干的新時(shí)代科技領(lǐng)跑精神,為謀劃“顛覆性創(chuàng)新”能力建設(shè)構(gòu)建了制度環(huán)境和肥沃土壤。
新時(shí)代對(duì)高??萍紕?chuàng)新工作也提出了新要求。十三五期間,我國科技創(chuàng)新能力快速提升。SCI 國際科技論文數(shù)位居世界第2,其中高被引用論文數(shù)量處于世界第3[10]。應(yīng)該看到,科技期刊是原始創(chuàng)新的重要發(fā)布平臺(tái),是科研成果的主要載體之一。2016 年5 月30 日,習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì)上就提出:“廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上,把科技成果應(yīng)用在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中”[11]。2020 年1 月30 日,科技部發(fā)布《科技部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)新型冠狀病毒肺炎科技攻關(guān)項(xiàng)目管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》,進(jìn)一步要求各有關(guān)攻關(guān)項(xiàng)目承擔(dān)單位及其科研人員勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng),把研究精力全部投入到各項(xiàng)攻關(guān)任務(wù)上來,“把論文寫在祖國大地上,把研究成果應(yīng)用到戰(zhàn)勝疫情中,在疫情防控任務(wù)完成之前,不應(yīng)將精力放在論文發(fā)表上”[12]。新時(shí)代對(duì)高??萍紕?chuàng)新提出的新要求,是完成“脫虛向?qū)崱钡母镄屡c凈化,完成以提升服務(wù)國家重大需求和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力為導(dǎo)向的革新與凈化。
高等院校作為國家創(chuàng)新體系的重要主體,承擔(dān)著引領(lǐng)和服務(wù)國家創(chuàng)新戰(zhàn)略的歷史使命。習(xí)近平總書記在全國科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國科協(xié)第九次全國代表大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須堅(jiān)持走中國特我自主創(chuàng)新道路,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求,加快各領(lǐng)域科技創(chuàng)新,掌握全球科技競爭先機(jī)”[11]?!斑@三個(gè)面向”戰(zhàn)略基點(diǎn),為科技創(chuàng)新的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)指明了方向。
一是面向世界科技前沿,進(jìn)一步深化基礎(chǔ)理論原始創(chuàng)新。以廈門大學(xué)(簡稱“廈大”)為例,廈大自建校伊始,《廈門大學(xué)校旨》便開宗明義指出,“本大學(xué)之主要目的在博集東西各國之學(xué)術(shù)及其精神,以研究現(xiàn)象之底蘊(yùn)與功用,同時(shí)闡發(fā)中國固有之美質(zhì),使之融會(huì)貫通,成為一種最新最完善之文化”[13]。廈大人秉承這一校旨,致力于基礎(chǔ)科學(xué)研究,涌現(xiàn)了一大批大師級(jí)專家、學(xué)者,創(chuàng)造出大量原創(chuàng)性的科研成果。新時(shí)代,高校作為科技發(fā)展與基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新源泉,更應(yīng)該繼續(xù)圍繞前沿科學(xué)制高點(diǎn),瞄準(zhǔn)世界一流,敢于在世界舞臺(tái)上與同行對(duì)話,在傳統(tǒng)優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科更攀高峰,再創(chuàng)輝煌。
二是要面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場,進(jìn)一步加快科技成果轉(zhuǎn)化。當(dāng)前我國高??萍汲晒D(zhuǎn)化的主要問題在于成果遠(yuǎn)離市場需求、推廣價(jià)值不高、轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的能力弱。高校需進(jìn)一步整合學(xué)校科研保障條件,打造深度融合的產(chǎn)學(xué)研用體系。建立起一套行之有效的包括科技成果歸屬、科技管理機(jī)制、中介服務(wù)機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制等在內(nèi)的高校多方位科技成果轉(zhuǎn)化體系,把學(xué)??萍佳邪l(fā)融為國家創(chuàng)新體系中的重要一環(huán),以科技成果轉(zhuǎn)化等直接服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
三是要面向國家重大需求,推動(dòng)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控。關(guān)于科技創(chuàng)新,習(xí)近平總書記用形象的比喻,作出重要論述:“當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新已經(jīng)成為提高綜合國力的關(guān)鍵支撐……誰牽住了科技創(chuàng)新這個(gè)牛鼻子……誰就能占領(lǐng)先機(jī)、贏得優(yōu)勢”[14]。高校應(yīng)該積極對(duì)接國家戰(zhàn)略,努力承擔(dān)國家重大科技任務(wù),集中優(yōu)勢創(chuàng)新資源開展攻關(guān),以時(shí)不我待的緊迫使命感著力攻克事關(guān)國家安全、生態(tài)保護(hù)、重大疾病防治和清潔能源等國家重大難題。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向和應(yīng)用導(dǎo)向,在工程技術(shù)科學(xué)等領(lǐng)域牽住“牛鼻子”技術(shù),突破“卡脖子”技術(shù),謀篇布局,創(chuàng)新聚力,切實(shí)為推動(dòng)國家核心技術(shù)自主可控作出貢獻(xiàn)。
廈門大學(xué)航空航天學(xué)院成立于2015 年4 月6 日,由飛行器系、動(dòng)力工程系、機(jī)電工程系、自動(dòng)化系、儀器與電氣系和工程技術(shù)中心組成,中國工程院院長、中國航空發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)科技委主任尹澤勇為學(xué)院首任院長。廈門大學(xué)航空航天學(xué)院是廈門大學(xué)的工科大院之一。學(xué)院始終瞄準(zhǔn)國家戰(zhàn)略需求和國際科技前沿,堅(jiān)持按照“大項(xiàng)目、大團(tuán)隊(duì)、大成果、大貢獻(xiàn)”發(fā)展理念開展工作,推出了三項(xiàng)具體科技創(chuàng)新改革舉措。
一是找準(zhǔn)重點(diǎn)方向,集中資源以實(shí)現(xiàn)“以小謀大”。航空航天特我決定了學(xué)科內(nèi)生動(dòng)力源于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略及國防安全。學(xué)院成立伊始,以制定“十三五”規(guī)劃為契機(jī),學(xué)院組織學(xué)科帶頭人認(rèn)真調(diào)研國內(nèi)外現(xiàn)狀,咨詢?cè)菏繉<乙庖?,結(jié)合現(xiàn)有人才專業(yè)優(yōu)勢,謀定了四個(gè)適度超前、引領(lǐng)未來的重點(diǎn)發(fā)展方向:空天飛行器及動(dòng)力技術(shù)、高端裝備智能設(shè)計(jì)與制造、運(yùn)載器復(fù)雜環(huán)境動(dòng)力學(xué)與控制和先進(jìn)航空工程服務(wù)技術(shù)。如圖1 所示。
圖1 廈門大學(xué)航空航天學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域
“雙一流”建設(shè)啟動(dòng)后,學(xué)院集中可調(diào)度的校內(nèi)資源定點(diǎn)開展先期預(yù)先研究,積累原始創(chuàng)新“小成果”。而后,基于孵化的“小成果”,全力開拓、積極爭取各類航空航天國家專項(xiàng)和國防基礎(chǔ)研究等“大項(xiàng)目”?!按箜?xiàng)目”形成戰(zhàn)略發(fā)展的突破口,進(jìn)而迅速推動(dòng)了學(xué)院目標(biāo)導(dǎo)向型重大科研的組織與實(shí)施。對(duì)于還處在成長期的年輕學(xué)院,“以小謀大”舉措的要點(diǎn),首先保持戰(zhàn)略定力,不輕易動(dòng)搖精心謀定的重點(diǎn)發(fā)展方向;其次集中有限資源,快速產(chǎn)出“小成果”,支撐“以小謀大”的戰(zhàn)略布局。
二是改革科研模式,利用學(xué)科交叉優(yōu)勢打造“大團(tuán)隊(duì)”。航空航天學(xué)院目前擁有航空宇航科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)和控制科學(xué)與工程四個(gè)工程技術(shù)一級(jí)學(xué)科??陀^存在學(xué)科分布廣、體量小、碎片化嚴(yán)重和交叉融合難等發(fā)展難題。學(xué)院銳意改革科研組織模式,切實(shí)推動(dòng)學(xué)科交叉,組建科研交叉“大團(tuán)隊(duì)”,鼓勵(lì)科研人員從“單兵作戰(zhàn)”向“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。以“大項(xiàng)目”為抓手,在全院范圍內(nèi)進(jìn)行項(xiàng)目推介、學(xué)科組織、人才遴選和隊(duì)伍配備,組成若干面向明確國家重大需求或產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的科研“大團(tuán)隊(duì)”。為鼓勵(lì)學(xué)科交叉,學(xué)院要求每一個(gè)“大團(tuán)隊(duì)”必須覆蓋全院所有四個(gè)一級(jí)學(xué)科。至此,按任務(wù)劃分的團(tuán)隊(duì)與按學(xué)科劃分的系所,“一橫一縱”地串起全院大多數(shù)專任教師和工程技術(shù)人員,賦予每位老師“團(tuán)隊(duì)”和“學(xué)科”雙重屬性。“團(tuán)隊(duì)”屬性服務(wù)于學(xué)院科研工作需要,“學(xué)科”屬性服務(wù)于學(xué)院教學(xué)工作需要。重大科研契機(jī)出現(xiàn)時(shí),不同團(tuán)隊(duì)之間再迅速組建更有競爭力優(yōu)勢的大團(tuán)隊(duì),承接更大的需求和任務(wù)。
三是強(qiáng)化項(xiàng)目管理,奮力推進(jìn)標(biāo)志性“大成果”?!按箜?xiàng)目”得到落實(shí),“大團(tuán)隊(duì)”穩(wěn)定形成后,推進(jìn)“大成果”的關(guān)鍵在于強(qiáng)化項(xiàng)目管理,落實(shí)協(xié)同攻關(guān)。因任務(wù)目標(biāo)宏大,大項(xiàng)目通常必須分解為若干子項(xiàng)目,彼此間既有差異,又互相協(xié)同。子項(xiàng)目按工程研制、條件建設(shè)和基礎(chǔ)研究三條主線同步發(fā)展。其中,工程研制具有清晰的工程任務(wù),在項(xiàng)目驗(yàn)收時(shí)必須提交如飛機(jī)、火箭和發(fā)動(dòng)機(jī)等重大工程產(chǎn)品;條件建設(shè)是建設(shè)如發(fā)動(dòng)機(jī)試車臺(tái)等若干重大基礎(chǔ)設(shè)施,以保障工程研制的順利進(jìn)展;基礎(chǔ)研究不再是各學(xué)科內(nèi)部的任意自由探索,而是從工程研制和條件建設(shè)中梳理出準(zhǔn)確的基礎(chǔ)科學(xué)問題,觸發(fā)有明確需求導(dǎo)向的基礎(chǔ)研究工作。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用方面,子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人制定各自預(yù)算需求,但不直接分割項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。預(yù)算制定強(qiáng)調(diào)“精打細(xì)算”而非“多多益善”,共同支撐總體任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。不簡單地將經(jīng)費(fèi)等同于業(yè)績,而是鼓勵(lì)以更少資源完成“大項(xiàng)目”總體任務(wù),結(jié)出項(xiàng)目整體“大成果”。
通過上述改革,航空航天學(xué)院自力更生地走出了一條“小成果”到“大項(xiàng)目”到“大團(tuán)隊(duì)”到“大成果”的科技創(chuàng)新改革特我之路。學(xué)院成立五年來,學(xué)院整體科研到賬經(jīng)費(fèi)增加2.2 倍,研發(fā)水平有了顯著提高,“嘉庚一號(hào)”“南強(qiáng)一號(hào)”等一批重大科研成果開始涌現(xiàn)。下一步,學(xué)院還將重點(diǎn)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合工作,推動(dòng)“大成果”切實(shí)應(yīng)用于國家重大需求或經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場,為國防現(xiàn)代化建設(shè)和國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出“大貢獻(xiàn)”。