2022年9月至11月，2022年世界技能大賽特別賽在15個(gè)國(guó)家分散舉行。中國(guó)代表團(tuán)參與了34個(gè)項(xiàng)目的角逐，共摘得21枚金牌、3枚銀牌、4枚銅牌和5個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，位列金牌榜第一，金牌總數(shù)刷新單屆比賽歷史最好成績(jī)。此外，中國(guó)選手在本次大賽中奪金率達(dá)62%，奪牌率高達(dá)97%，也實(shí)現(xiàn)了新突破。本次大賽為筆者第二次參與世界技能大賽，憑借之前參賽積累的豐富經(jīng)驗(yàn)與不斷學(xué)習(xí)的誠心，助力輪換后的移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目摘下中國(guó)在該項(xiàng)目第一枚金牌，并以820分的高分位居所有項(xiàng)目得分第一，榮獲國(guó)家最佳獎(jiǎng)，助力輪換前的砌筑項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中國(guó)在該項(xiàng)目上的金牌三連冠。

一、全力配合輪換，積極爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

筆者所在單位中建五局高級(jí)技工學(xué)校（長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校）是第43屆至第46屆世界技能大賽砌筑項(xiàng)目牽頭集訓(xùn)基地。筆者于2018年5月正式接手砌筑項(xiàng)目技術(shù)翻譯工作，在第45屆世界技能大賽時(shí)先后助力砌筑項(xiàng)目蟬聯(lián)金牌、電子技術(shù)項(xiàng)目摘下中國(guó)在該項(xiàng)目第一枚金牌。

2022年7月，筆者被世界技能組織隨機(jī)輪換到移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目后，于8月1日赴該項(xiàng)目主基地廣州市工貿(mào)技師學(xué)院參與項(xiàng)目集訓(xùn)工作，與中國(guó)專家組組長(zhǎng)蔡立勛和選手楊書明組成移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，自此常駐集訓(xùn)基地，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，直到比賽結(jié)束，歷時(shí)三個(gè)月。筆者所在單位全力配合輪換工作，按照要求安排筆者全脫產(chǎn)參與集訓(xùn)，讓筆者無后顧之憂，全心全意投入新項(xiàng)目的緊張備賽中。

二、全力全心備賽，做好周全準(zhǔn)備

移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目比賽于10月13日～16日在韓國(guó)舉行。該項(xiàng)目是本屆世界技能大賽新增項(xiàng)目，是首個(gè)由中國(guó)發(fā)起并申辦成功的信息類項(xiàng)目，是一個(gè)進(jìn)行移動(dòng)通信終端的應(yīng)用程序開發(fā)的競(jìng)賽項(xiàng)目，考核范圍包羅萬象，涉及人們工作、生活和學(xué)習(xí)等領(lǐng)域。本項(xiàng)目包含原型設(shè)計(jì)、布局實(shí)現(xiàn)、功能開發(fā)、App自動(dòng)化測(cè)試4個(gè)模塊，涵蓋iOS開發(fā)、Android開發(fā)以及最新的Flutter開發(fā)，要求選手能針對(duì)移動(dòng)應(yīng)用程序開展全要素、全流程開發(fā)。

本次參賽的任務(wù)是以世界技能大賽為主題，制作相關(guān)的展示性App，引導(dǎo)用戶更加深入地了解世界技能大賽。這就要求選手既要善于開發(fā)實(shí)用的功能，完成程序的測(cè)試，又要懂得設(shè)計(jì)美學(xué)，會(huì)做精美的界面，十分考驗(yàn)選手在純英文離線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和有限時(shí)間內(nèi)對(duì)移動(dòng)應(yīng)用的開發(fā)編程能力。

根據(jù)比賽日程安排，本項(xiàng)目共7個(gè)編程模塊，每個(gè)模塊單獨(dú)評(píng)分，題量大，均為文字類的指令式題型。而翻譯時(shí)間在C-3至C-2之間，不到14個(gè)小時(shí)，提供離線電腦進(jìn)行翻譯，可帶紙質(zhì)或普通電子詞典，不提供離線翻譯軟件。雖然參加本項(xiàng)目比賽的專家和選手具有一定英文基礎(chǔ)，但是積累的詞匯量有限，對(duì)試題邏輯的理解方面可能出現(xiàn)偏差。對(duì)于技術(shù)翻譯來說，如何高效、精準(zhǔn)地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有模塊的翻譯并將第一手試題框架信息準(zhǔn)確傳遞給團(tuán)隊(duì)就成了最大挑戰(zhàn)。

為快速吸收專業(yè)知識(shí)，提高選手專業(yè)英語水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的合作默契，筆者快速融入集訓(xùn)基地的集訓(xùn)沖刺，每天以集訓(xùn)基地為家，跟隨選手的訓(xùn)練節(jié)奏，利用一切機(jī)會(huì)與專家選手進(jìn)行磨合，建立起了互信互助的戰(zhàn)友情誼。

（一）盡快熟悉項(xiàng)目基本情況

對(duì)技術(shù)文件、新規(guī)則、新標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)賽樣題、基礎(chǔ)設(shè)施清單等重要資料進(jìn)行翻譯，整理技術(shù)文件中的專業(yè)英文詞匯，對(duì)世界技能大賽論壇各國(guó)專家的討論信息進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯，按照主題分類整理翻譯論壇信息，第一時(shí)間將最新資訊發(fā)給專家組組長(zhǎng)。

（二）重視專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)

從零開始，在英文網(wǎng)站自學(xué)最新的Flutter開發(fā)、Kotlin等專業(yè)理論知識(shí)和原版教程，并堅(jiān)持每天早上與選手利用該網(wǎng)站進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的閱讀培訓(xùn)及口譯練習(xí)，這樣既可以深入了解了選手的專業(yè)詞匯掌握情況、英文水平和技術(shù)掌握情況，又可以讓自己在與選手的磨合中學(xué)習(xí)了專業(yè)技術(shù)知識(shí)，也讓選手復(fù)習(xí)鞏固了技術(shù)理論知識(shí)。

對(duì)于本項(xiàng)目專業(yè)英語詞匯，如image、case、function等，區(qū)別于日常英語詞意，雖然看似簡(jiǎn)單，但一旦翻譯錯(cuò)誤，會(huì)影響選手對(duì)題目邏輯的理解。在與選手一起學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)記錄英文網(wǎng)站中出現(xiàn)頻率較高及選手不太熟悉的專業(yè)詞匯，整理匯總單詞發(fā)音、詞性、詞義等，定期反饋給選手進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)，目前已積累700余個(gè)專業(yè)英語詞匯，為培養(yǎng)下一屆選手做好準(zhǔn)備。

（三）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通與磨合

受新冠肺炎疫情影響，專家組組長(zhǎng)及選手在2022年世界技能大賽特別賽前沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)國(guó)外作戰(zhàn)的流程與氛圍。筆者憑借豐富的賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，賽前將所有外事手續(xù)及參賽流程向?qū)＜医M組長(zhǎng)及選手解釋清楚，大大減少了這些問題給他們帶來的焦慮感，確保選手能夠心無旁騖地訓(xùn)練，也進(jìn)一步提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力。

（四）積極開展國(guó)際交流

因本項(xiàng)目為新增項(xiàng)目，無往屆賽題，為獲取更多相關(guān)信息，了解出題模式和他國(guó)選手情況，增進(jìn)國(guó)際友誼，我們與項(xiàng)目主辦方副首席專家所在的韓國(guó)隊(duì)開展線上國(guó)際交流賽，雙方各提供一套試題和評(píng)分細(xì)則表進(jìn)行交流，通過電腦屏幕實(shí)時(shí)共享選手競(jìng)賽和評(píng)分過程。此次國(guó)際交流賽既讓選手了解到了自身的優(yōu)勢(shì)與不足，在之后的集訓(xùn)沖刺過程中適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，又讓筆者完整地了解和體驗(yàn)了比賽過程和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，可以有針對(duì)性地提高翻譯速度和改進(jìn)翻譯策略。

（五）提前做好“打硬仗”的準(zhǔn)備

在掌握一定的項(xiàng)目專業(yè)知識(shí)后，筆者根據(jù)項(xiàng)目具體情況，為團(tuán)隊(duì)預(yù)設(shè)了各種可能在比賽中出現(xiàn)的突發(fā)情況，并積極與專家組組長(zhǎng)及選手交流防疫、社交等賽場(chǎng)注意事項(xiàng)，做好突發(fā)事件處理的應(yīng)急預(yù)案，提高賽場(chǎng)應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，發(fā)揮好助手作用，協(xié)助專家選手合理解決賽場(chǎng)爭(zhēng)議，保障專家、選手正當(dāng)權(quán)益。

事實(shí)證明，賽前充足的準(zhǔn)備是成功奪金的必要環(huán)節(jié)。經(jīng)過兩個(gè)多月的集訓(xùn)沖刺和磨合，團(tuán)隊(duì)成員上下一心，信心滿滿，士氣高漲。

三、全力做好賽場(chǎng)保障，關(guān)鍵環(huán)節(jié)給力

賽前熟悉日期間，在國(guó)外疫情防控措施與國(guó)內(nèi)差別很大的情況下，筆者經(jīng)常性提醒專家組組長(zhǎng)蔡立勛和選手楊書明注意賽場(chǎng)防疫事項(xiàng)，提前做好各項(xiàng)防疫準(zhǔn)備工作，備好各類防疫物資。每天開賽前對(duì)選手工位、鍵盤、鼠標(biāo)進(jìn)行消毒，讓選手專注于比賽，不為雜事所擾。筆者在比賽期間沉著應(yīng)戰(zhàn)，隨機(jī)應(yīng)變，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況及時(shí)調(diào)整翻譯策略和應(yīng)對(duì)方案，全力以赴，為選手保駕護(hù)航。

第一，在C-3至C-2的翻譯日遇到翻譯時(shí)間受限、題量較大的情況下，及時(shí)調(diào)整翻譯策略，在高效準(zhǔn)確翻譯完試題后，將7個(gè)模塊第一手試題框架信息及時(shí)反饋給教練團(tuán)隊(duì)，如需開發(fā)多少個(gè)頁面，每個(gè)頁面的功能及每個(gè)頁面分?jǐn)?shù)占比的分布等，給選手描述整體輪廓，讓專家組組長(zhǎng)預(yù)判涉及哪些技術(shù)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)起到良好輔助作用。

第二，依靠扎根集訓(xùn)基地練就的強(qiáng)大的專業(yè)能力，在每個(gè)模塊開賽前讀題的15分鐘內(nèi)，協(xié)助選手將題目大綱、頁面邏輯、具體功能等梳理清楚，節(jié)約讀題時(shí)間，迅速幫助選手理清思路，把握重難點(diǎn)和關(guān)鍵得分點(diǎn)，為選手在賽場(chǎng)上能夠正常發(fā)揮做好鋪墊。

第三，在賽場(chǎng)積極與其他國(guó)家和地區(qū)的專家和翻譯溝通，了解其他選手訓(xùn)練情況，為專家判斷各國(guó)選手的狀態(tài)提供信息，做到知己知彼。本項(xiàng)目主要為測(cè)量評(píng)分，時(shí)間緊，任務(wù)重，細(xì)節(jié)多，成功開發(fā)各個(gè)功能后才能獲得相應(yīng)得分，因此筆者在比賽過程中，緊盯選手，重點(diǎn)關(guān)注選手每個(gè)模塊作品完成情況及各種功能實(shí)現(xiàn)情況，及時(shí)反饋給專家組組長(zhǎng)，為后續(xù)對(duì)功能完整性的評(píng)分做好準(zhǔn)備。

第四，關(guān)注選手情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)，筆者既是專家的得力助手，又是選手的鼓勵(lì)師。敏銳捕捉選手的情緒變化，在選手感受到競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)進(jìn)行耐心開導(dǎo)和陪伴，疏解選手的不良情緒，讓選手沒有包袱，輕裝上陣，越戰(zhàn)越勇，以每個(gè)模塊近乎滿分的成績(jī)力壓群雄。

本次比賽無論是比賽時(shí)長(zhǎng)、技能深度還是技能廣度，完成起來都要比國(guó)內(nèi)的比賽難度更大，不過得益于教練團(tuán)隊(duì)有針對(duì)性的訓(xùn)練以及多年來的刻苦磨煉，選手楊書明非?？焖俚卣莆樟烁?jìng)賽策略和節(jié)奏，整體表現(xiàn)符合預(yù)期。4天的比賽，在與德國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)家和地區(qū)的10名選手的比拼中，楊書明技能操作快，開發(fā)的應(yīng)用功能完整，用戶體驗(yàn)好，最終榮獲移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目冠軍，成為該新增項(xiàng)目首個(gè)金牌獲得者。各國(guó)專家及選手也表示了對(duì)楊書明的祝賀和敬佩。

四、全力促進(jìn)全金收官，唱響中國(guó)技能好聲音

服務(wù)兩屆世界技能大賽，助力中國(guó)隊(duì)摘得4枚金牌，筆者深知摘金背后凝聚著團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。

2022年世界技能大賽特別賽已經(jīng)落下帷幕，筆者盡一切可能全力提供幫助，助力全金收官。特別值得欣慰的是，筆者助力和見證了世界技能大賽個(gè)別規(guī)則的修改。在上一屆服務(wù)過的電子技術(shù)項(xiàng)目比賽中，與其他國(guó)家和地區(qū)技術(shù)翻譯據(jù)理力爭(zhēng)，爭(zhēng)取到了足夠的翻譯時(shí)間，為選手梁攀提供了準(zhǔn)確的試題信息，為選手梁攀摘得該項(xiàng)目首金創(chuàng)造了條件。而經(jīng)過這兩屆世界技能大賽團(tuán)隊(duì)的不斷交涉與持續(xù)努力，本次世界技能大賽特別賽中，電子技術(shù)項(xiàng)目技術(shù)管理團(tuán)隊(duì)終于聽取建議，對(duì)翻譯規(guī)則進(jìn)行了修改，由在規(guī)定時(shí)間內(nèi)手寫幾十頁試題改為配備離線電腦進(jìn)行翻譯，并提供已經(jīng)由機(jī)器翻譯好的中文版賽題供參考和修改。在本屆電子技術(shù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員的不斷拼搏與努力下，我國(guó)選手劉澤龍?jiān)?022年世界技能大賽特別賽中摘下桂冠，成為中國(guó)在該項(xiàng)目的金牌蟬聯(lián)者。

拼盡全力不讓語言成為技能選手比賽的障礙，想方設(shè)法讓語言成為促進(jìn)國(guó)際交流、共同提升技能的橋梁，讓世界更加了解中國(guó)技能發(fā)展水平，讓中國(guó)的聲音被聽見、建議被采納，讓中國(guó)更多地參與到世界技能大賽競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的制定中去，這是像筆者一樣的中國(guó)技術(shù)翻譯最樂于看到的。我們希望在國(guó)際舞臺(tái)上真正展示的是中國(guó)青年技能選手出眾的綜合實(shí)力和精湛的技能水平，使中國(guó)技能在世界上的聲音越來越響亮，故事越來越動(dòng)人，形象越來越高大。

作為中建五局主辦的學(xué)校，中建五局高級(jí)技工學(xué)校（長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校）自2015年參加世界技能大賽以來，連續(xù)四屆獲殊榮，培養(yǎng)了世界技能大賽砌筑項(xiàng)目中國(guó)獲獎(jiǎng)第一人鄒彬、第一塊金牌得主梁智濱、蟬聯(lián)金牌者陳子烽、金牌三連冠獲得者伍遠(yuǎn)州，得到了人力資源社會(huì)保障部高度肯定，被媒體譽(yù)為“世界技能大賽福地”“世界技能大賽冠軍搖籃”，先后培養(yǎng)了世界技能大賽專家、教練及翻譯12人，全國(guó)勞動(dòng)模范及全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者4人，中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)?人，全國(guó)技術(shù)能手13人，全國(guó)青年崗位能手1人，省級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者6人，省級(jí)技術(shù)能手1人。2009年以來，學(xué)校代表湖南省參加全國(guó)各類職業(yè)技能競(jìng)賽累計(jì)獲得49金39銀16銅（含團(tuán)體），為行業(yè)及社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀技能人才，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)及用人單位的高度認(rèn)可。

作者簡(jiǎn)介：李素芳，2022年世界技能大賽特別賽移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)項(xiàng)目中國(guó)技術(shù)翻譯，中建五局高級(jí)技工學(xué)校（長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校）講師、政工師。