戰(zhàn)吉華

擁抱自然、鍛煉身體、社會實踐、家務(wù)勞動……這些多姿多彩的生活體驗?zāi)荛_闊視野，增長才干，磨煉意志，凈化心靈……只要你積極投入生活，用心品味，就常常會有收獲。

請以《這也是收獲》為題，寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不得抄襲，不要套作；④不少于600字；⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2022年黑龍江省哈爾濱市中考作文題）

2022年黑龍江省哈爾濱市中考作文題，依舊采用傳統(tǒng)的“提示語+命題”的形式，嚴格落實課標“表達自己的獨特感受，促進學生的精神成長”的理念，引領(lǐng)處于青春期的考生學會正確發(fā)現(xiàn)生活、認識生活，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，立德樹人，做有創(chuàng)意的表達者。想寫好這一命題，要注意以下幾點：

審明題意

命題提示語中提到了四種多姿多彩的生活，引導考生用心品味，同時也具有啟迪考生思維的作用?！哆@也是收獲》一題中關(guān)鍵詞有三個：第一個是核心詞“收獲”，“收獲”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有兩種解釋，一是動詞，意思是取得成熟的農(nóng)作物；一是名詞，比喻心得、戰(zhàn)果等。顯然這里指后者，也就是品味生活之后，所獲得的體驗或領(lǐng)會到的心得。第二個關(guān)鍵詞是副詞“也”，“也”可以表示“同樣”，或者表示轉(zhuǎn)折，隱含著結(jié)果相同的意思。聯(lián)系后面的“收獲”，應(yīng)該指普遍意義之外的、平常中的不平常，甚至是它的對立面。也就是說，普通的收獲是“成功”，是“掌聲”，是“溫暖”，那么這個“也”就意味著本次收獲可能是“痛苦”，是“教訓”，是“苦難”。第三個關(guān)鍵詞是指示代詞“這”，指代的是文中所寫的經(jīng)歷或事件。整個命題，顯然是引領(lǐng)考生走進生活，學會轉(zhuǎn)換視角，發(fā)現(xiàn)不一樣的生活或所得，為自己的成長助力。

選材立意

轉(zhuǎn)換視角，構(gòu)思立意便推陳出新。例如失敗本是糟糕的，然而轉(zhuǎn)換一下視角，失敗便是“成功之母”；落后本是苦澀的，但總結(jié)教訓，才會有東山再起的希望；生病本是痛苦的，但生病時有父母的照顧、同學的噓寒問暖，你會發(fā)現(xiàn)日常生活中不曾發(fā)現(xiàn)的真情；幫家長做家務(wù)，參與社會實踐，雖然又苦又累，但也學到了課本上不曾學到的知識……寫作時，只要我們確定好要寫的“這”件事、“這”種經(jīng)歷，學會辯證地看待，寫作就是符合要求的。但要想提升寫作的分值，關(guān)鍵還要在選材上下功夫。選什么材料才能獲得高分呢？當然是選有個性、有內(nèi)涵、有哲理的。寫作時，要學會選材立意的方法，選取我們素材庫中最有個性、最能代表你寫作水平的素材來寫，這樣的作品才會贏得高分。

寫作構(gòu)思

考場作文要想贏得閱卷老師的青睞，還要在構(gòu)思上下功夫。本次寫作，一般要寫成記敘文，建議采用“總－分－總”的結(jié)構(gòu)。亮麗開篇，總領(lǐng)全文之后，主體部分要詳細展現(xiàn)所經(jīng)歷的事件。要學會創(chuàng)意地表達，學會用一點巧思，將事件敘述得曲折生動，還要突出情節(jié)的轉(zhuǎn)折，展現(xiàn)認識的轉(zhuǎn)變，為結(jié)尾的感悟做好鋪墊。結(jié)尾則宜采用議論和抒情的方式闡述對事件的認識或收獲。這種認識或收獲，一定要化具體為抽象，變淺顯為深刻，有深度有哲理，才能畫龍點睛，讓作文立意陡然升高，并升華主題，展現(xiàn)出你寫作的才思和靈氣，反映出你的思維認知水平。這樣的寫作，才能讓閱卷老師刮目相看，為自己贏得高分。

這也是收獲

吳佳芮

下雪了。

外邊一片白。

哈爾濱不像江南，江南的雪花只是象征性地飄幾片，我們這里一下雪，外面就是一片冰天雪地。

對我們來說，冬天下雪已經(jīng)是尋常得不能再尋常的事情了，可妹妹喜歡下雪?？吹郊娂姄P揚下起大雪，她邊往外跑邊大喊：“下雪了，下雪了！”穿著一身紅衣的她，像一團火，在白茫茫的雪地中十分顯眼。

“慢點兒！”我自言自語地搖了搖頭，也慢慢地踏入白雪之中。

“姐姐，快來堆雪人。這么大的雪，可真是堆雪人的好機會！”妹妹叫著，我循聲走去，心中卻思緒萬千。

“雪固然美麗，可這美麗又能持續(xù)多久？冬天過后，最后還不是化為一攤泥水。”我一邊幫妹妹堆著雪人，一邊嘟囔著。

幾天前，我剛剛輸?shù)袅艘粓鲣撉俦荣?。一次次的排練、付出的心血，似乎都在評委公布評分結(jié)果的那一刻化為虛無。就如那雪花，盡管落下時楚楚動人，華美無比，但終究還是逃脫不了化為一攤泥水、最后蒸發(fā)的命運，沒有任何意義。

“如此想來，這比賽還不如不參加！”我苦笑地搖搖頭。

“可不是這樣！”一個聲音突然從背后響起。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是媽媽。她站在一邊，手捧一捧潔白的雪，然后走向雛形初具的雪人，她仔細地拍打著，修理著，溫柔地說：“雪花落地雖然只是一冬，但它卻妝點過大地，留給我們的美感和記憶是永恒的。今天你和你妹妹在這里堆雪人，明天……不！也許今天雪人就會融化，就會毀壞，可是多年以后，你再憶起這場雪，再憶起今天堆雪人的事，雪的美麗和堆雪人的美好還會涌上心頭，這一切是不會隨著雪的融化而消失的。”

媽媽的話讓我陷入深思，再次回想起之前的比賽。在賽場上由于我過于緊張而失敗，但我的一切努力和付出真的都化為烏有、一切都毫無意義嗎？不是的，我的琴藝在進步，通過比賽我又積累了臨場的經(jīng)驗、吸取了教訓，難道這不也是進步，不也是收獲嗎？

雪，依舊在下，整個大地早已銀裝素裹，這美好的景色深深刻在我的記憶里。

這是一篇哲理豐富、寫景優(yōu)美的佳作?？忌上卵┨旌兔妹枚蜒┤藢懫?，回想自己幾天前鋼琴比賽的失利，流露出苦澀和無奈。然而，經(jīng)過媽媽的巧妙點撥，轉(zhuǎn)換了視角，考生重新發(fā)現(xiàn)生活，感悟到失利背后的收獲，立意高、扣題緊、思路清，表現(xiàn)了積極向上的生活態(tài)度。在寫法上，考生以雪景烘托經(jīng)歷的事，借景抒情，展現(xiàn)自己對生活的感悟，并以哲理性的語句來表達，深化中心，升華主題，也是本文的亮點。

這也是收獲

楊梓恒

我瞇著眼往天上看，灰蒙蒙的天陰沉著，像是幾天沒洗過臉一般。雨滴打在我的臉上，涼涼的。而我，正在為此而賭氣。

好不容易等來放假，我們?nèi)覜Q定來山里度假。前一天本來是晴天，可誰知今早就開始滴雨。我興致大減，心中咒罵著這鬼天氣。旅游的興致也隨著這絲絲細雨，消沉了下來。盡管如此，我依舊跟著爸媽來到山腳下。

抬頭，綠樹蔥蘢，一條山路蜿蜒著伸向遠方，甚至能一眼望到山頂?？蛇@景物更讓我覺得索然無味，只能跟著登山的隊伍走在最后。

山雨淅淅瀝瀝，持續(xù)不斷，我們不需雨衣，沿著一級一級石階攀登。登山的途中，一點都不熱，涼氣一股接一股，再搭配著這場雨，甚至有點兒寒冷的感覺。山路左邊是陡直的石壁，右邊是一條清澈的山溪。水嘩嘩流淌，似乎在歡唱，又好像在故意戲弄我。

媽媽見我悶悶不樂，一猜就猜個正著，她說：“下雨不一定是壞事，我們能欣賞到晴天無法欣賞到的美景，你來……”說完，她拉我登上一塊大石頭，手指向了遠方。循著她手指的方向，我看到遠處云霧籠罩著山巒，只有山頭孤單聳立；云霧在山間流淌，像輕盈的棉花團，又像海邊拱起的浪花。近處的花草，被雨水沖刷過后，顏色更加鮮亮，跳躍的雨滴帶動著每一片樹葉和小草舞蹈，惹人喜愛。

我被眼前的景象震撼了，媽媽又拉著我繼續(xù)前進。這一次穿行其間，我感覺像進入了另一個世界。山的海拔雖沒那么高，但范圍真的很廣，在山里來回穿行一上午，還有很多地方?jīng)]走到。大家邊走邊聊，每個人都很開心。

我們一步步登上主峰頂，靠在石欄旁，山頂?shù)娘L涼爽舒適，由于雨的沖洗，空氣無比清新。我看向周圍的景色，像海市蜃樓一般，周圍云霧繚繞，灰白的天空襯著蒼翠的大山，就是一幅寫意中國畫。

我忽然明白了：有時，你覺得很糟糕的事，或許會帶來另一種感受和收獲。要把壞事往好的方面想，就像我，雖在旅游時趕上下雨，但這雨，卻讓我欣賞到了他人不曾欣賞到的美景，這也是收獲。

這是一篇情景交融、文筆精美的佳作?？忌ㄟ^敘述一次雨天旅行的經(jīng)歷，展現(xiàn)了自己前后不同的認識和感受，告訴我們“轉(zhuǎn)換思維，會發(fā)現(xiàn)不一樣的生活之美”的道理，立意新穎別致，敘述流暢。在寫法上，考生將敘事和寫景結(jié)合，以景物之美烘托事件，增添了作品的生動性，這也是作品能夠贏得高分的關(guān)鍵所在。