葛 暢

（合肥師范學(xué)院學(xué)生工作處，安徽合肥 230601）

思想政治教育工作是各項工作的生命線，也是新時代立德樹人的根本。2004 年中共中央國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（以下簡稱《意見》），明確提出：“堅持教育與自我教育相結(jié)合，充分調(diào)動大學(xué)生的積極性和主動性，引導(dǎo)他們自我教育、自我管理、自我服務(wù)”[1]。朋輩教育是落實《意見》自我教育的有效途徑。朋輩教育一詞在我國教育古籍中均有相關(guān)表達，如《禮記·學(xué)記》中的“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”[2]。朋輩教育在中國傳統(tǒng)教育的語境中更偏重于同輩學(xué)子間的學(xué)識交流與互補。而在現(xiàn)代教育語境中，朋輩教育泛指“具有相似成長背景、相同年齡階段的人群通過分享信息、觀念和行為技能，以實現(xiàn)教育目標的教育方法”[3]。雖然我國對朋輩教育的研究起步較晚，但朋輩教育理念已被廣大思想政治教育工作者用于開展大學(xué)生思想政治教育工作，且取得一定的育人效果。

一、朋輩教育助力新時代高校大學(xué)生思想政治教育

朋輩教育與思想政治教育之間有著諸多的契合點，朋輩天生具備親和力強、感染力高的特點，運用朋輩教育開展思想政治教育工作，不僅能有效提升教育范圍和效果，還有助于思想政治教育模式的改進和完善，對思想政治教育的實踐和發(fā)展具有重要意義和價值。

（一）朋輩教育順應(yīng)新時代大學(xué)生思想政治教育工作規(guī)律

新時代“00 后”大學(xué)生成長在物質(zhì)相對豐裕的時代，有較高的自我實現(xiàn)的價值追求，對刻板的道德說教較為反感，更易接受來自朋輩潛移默化的感染。朋輩教育理念運用于大學(xué)生思想政治教育有突出優(yōu)勢，一方面可以發(fā)揮學(xué)生自我教育功能，通過朋輩的榜樣示范與平和說理的方式，引起學(xué)生情感共鳴，化解各類糾紛和矛盾，提升思想政治教育效果。另一方面，朋輩教育可以將優(yōu)秀的大學(xué)生吸收到學(xué)校的思想政治教育工作中，建構(gòu)高校思想政治教育“網(wǎng)格”，打通高校思想政治教育工作“最后一公里”，有利于建構(gòu)主流意識形態(tài)教育機制和大學(xué)生思想狀態(tài)反饋機制。因此，朋輩教育是促進新時代高校大學(xué)生思想政治教育工作的有效方法，也符合新時代思想政治工作發(fā)展規(guī)律的內(nèi)在要求。

（二）朋輩教育創(chuàng)新新時代大學(xué)生思想政治教育話語體系

高校思想政治教育工作實踐繼承和發(fā)展了一系列有效的工作方法，筑牢了大學(xué)生的思想根基，在思想政治教育實踐中發(fā)揮了重要作用。然而，互聯(lián)網(wǎng)自媒體對傳統(tǒng)的思想政治教育話語體系形成較大沖擊，教育環(huán)境的改變使得以理論教育和道德說教為主流的傳統(tǒng)話語體系削弱了思想政治教育實效。因此，應(yīng)積極創(chuàng)新新時代思想政治教育話語體系，朋輩教育是有效方式之一，朋輩教育所吸納的優(yōu)秀學(xué)生與其他學(xué)生有著相近的年齡階段、社會閱歷和生活環(huán)境，進行引導(dǎo)和傳授時可以有效減少教育隔閡，起到事半功倍的效果。

（三）朋輩教育提升新時代大學(xué)生思想政治教育主動性

朋輩教育是提升新時代大學(xué)生思想政治教育主動性的方式。一方面朋輩教育可為優(yōu)秀大學(xué)生群體提供平臺，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的影響力，帶動其他學(xué)生自主學(xué)習(xí)，強化自身綜合能力，增加人際交往與社會關(guān)系的認識，影響大學(xué)生的思想意識和行為方式，進而促進其全方位成長。另一方面，優(yōu)秀學(xué)生在朋輩教育過程中可以實現(xiàn)自我提升，通過開展活動檢驗理論知識，在教育影響身邊同學(xué)的同時完成自我教育，在實踐中發(fā)現(xiàn)不足，不斷提升個人文化素養(yǎng)和綜合能力。

二、朋輩教育在高校思想政治教育運用中的優(yōu)化路徑

（一）規(guī)范選拔培訓(xùn)，構(gòu)建高質(zhì)量朋輩教育隊伍

在朋輩教育和思想政治教育的結(jié)合過程中，朋輩導(dǎo)師的合格與否將直接影響教育工作的成效，因此構(gòu)建一支專業(yè)化的朋輩教育隊伍尤其重要，這不僅是朋輩教育模式有效開展的保障，也是思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)。對此，學(xué)校應(yīng)展開相應(yīng)的選拔和培訓(xùn)工作，打造一支朋輩導(dǎo)師專業(yè)隊伍。

在進行朋輩導(dǎo)師的選拔時，要進行廣泛的宣傳動員，鼓勵和組織品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)優(yōu)異的高年級學(xué)生參與選拔。按照“學(xué)生申請-院系選拔-校級審核”的標準化流程開展。學(xué)生本人提出申請，學(xué)校在政治覺悟、學(xué)習(xí)能力、思想狀況、心理健康、人格品質(zhì)等方面對學(xué)生進行考察，選出一批思想政治素質(zhì)過硬、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、綜合素質(zhì)突出的學(xué)生擔任朋輩導(dǎo)師[4]。選拔出朋輩導(dǎo)師后，學(xué)校對其進行全方位、系統(tǒng)化的培訓(xùn)，強化其溝通技巧的訓(xùn)練，以保障朋輩教育的順利開展。

（二）加強制度建設(shè)，保障朋輩教育順利開展

為有效推動朋輩教育工作的順利開展，學(xué)校要進一步推進朋輩教育相關(guān)制度的建設(shè)，出臺規(guī)范化、系統(tǒng)化、專業(yè)化的管理機制。由于朋輩教育模式在國內(nèi)高校思想政治教育中的運用尚不成熟，因此學(xué)?？梢罁?jù)朋輩導(dǎo)師的教育內(nèi)容、工作職責(zé)等推進朋輩教育制度體系建設(shè)，以完善朋輩教育融入高校思想政治教育的科學(xué)性、系統(tǒng)性、長效性。

一是規(guī)范朋輩導(dǎo)師的工作范疇和內(nèi)容，學(xué)校根據(jù)相應(yīng)的行為準則和工作要求，明確朋輩導(dǎo)師工作職責(zé)；二是制定相應(yīng)的考核制度，學(xué)校從朋輩導(dǎo)師的管理角度出發(fā)，完善朋輩導(dǎo)師的考核制度，定期對朋輩導(dǎo)師進行考核；三是對積極性高、工作質(zhì)量優(yōu)、同學(xué)認可度高的朋輩導(dǎo)師給予獎勵，制定“十佳導(dǎo)學(xué)員”評選制度。通過考核獎勵機制，對朋輩導(dǎo)師形成有效的激勵作用，進而提升整體思想政治教育水平。

（三）搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，延伸朋輩教育空間

當今社會互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展，大學(xué)生在日常生活中對網(wǎng)絡(luò)的依賴與日俱增，高校應(yīng)積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺交互性強、信息傳遞方便快捷的優(yōu)勢，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺，優(yōu)化教育方式方法，提升教育針對性。

學(xué)?？衫谩耙装唷薄敖袢招@”等網(wǎng)絡(luò)平臺開展朋輩教育專欄，開設(shè)學(xué)習(xí)交流、實踐活動、心靈樹洞等版塊。學(xué)習(xí)交流版塊可發(fā)布時事新聞、電子書籍、網(wǎng)絡(luò)課程等，方便學(xué)生在線學(xué)習(xí)，促進學(xué)生之間相互交流探討，共同進步。實踐活動版塊可發(fā)布朋輩學(xué)生活動信息，學(xué)生可進行在線報名和活動討論，線下活動可依托朋輩導(dǎo)師和學(xué)生社團開展，引導(dǎo)學(xué)生在教育實踐活動中積極思考，有所收獲。心靈樹洞版塊可為學(xué)生提供交流互動的平臺，學(xué)生可以在線分享日常生活，傾訴內(nèi)心壓力，尋求朋輩互助，以平等、輕松的方式開展朋輩間的教育與自我教育。同時，可以設(shè)立網(wǎng)絡(luò)咨詢郵箱和在線答疑功能，安排朋輩導(dǎo)師與學(xué)生在線交流互動，答疑解惑，這既能夠合理保護學(xué)生隱私，又能及時消解心理困擾。

（四）注重榜樣力量，提升朋輩教育效應(yīng)

榜樣教育在高校思想政治教育中具有非常重要的作用。充分發(fā)揮大學(xué)生先進典型的示范引導(dǎo)作用，對學(xué)生形成激勵效果，是新時期加強和改進思想政治教育工作的重要途徑。

學(xué)校要從道德示范、學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)、科技創(chuàng)新、志愿服務(wù)、體育鍛煉等不同方面創(chuàng)新校園學(xué)生活動，譬如開展“校園勵志之星”“學(xué)風(fēng)先進個人”“校園十佳宣講員”等評選活動，挖掘、培育、宣傳先進學(xué)生典型，讓他們以朋輩的視角講述自身奮發(fā)拼搏的經(jīng)歷，從而打動學(xué)生，鼓勵學(xué)生成長成才。同時，將先進榜樣的事跡在網(wǎng)絡(luò)平臺上展示，開設(shè)交流專欄，學(xué)生可與感興趣的榜樣學(xué)生進行留言交流，切實激勵普通學(xué)生群體積極向上，以營造良好的思想政治教育氛圍，促進大學(xué)生朋輩思想政治教育理念的有效落實。

三、結(jié) 語

朋輩教育理念在高校思想政治教育工作中具有重要理論意義和實踐價值，該理念充分凸顯大學(xué)生的教育主體地位，潛移默化地對學(xué)生的思想意識和行為習(xí)慣產(chǎn)生積極影響，提升思想政治教育成效?；诖耍瑢W(xué)?？梢詮囊?guī)范選拔培訓(xùn)、推進制度建設(shè)、搶占網(wǎng)絡(luò)陣地、注重榜樣力量等路徑推進朋輩教育理念在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用實施，豐富思想政治教育教學(xué)方法，為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高質(zhì)量人才。