邢建軍

模擬押題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

本試卷現(xiàn)代文閱讀Ι的材料二中提到的“所有藝術品，都來自對多余物的有效剔除”的觀點，也適用于當代青少年的成長。青少年在健康成長的過程中，需要不斷地、及時有效地剔除“多余物”。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導

本題從“所有藝術品，都來自對多余物的有效剔除”引申至青少年的健康成長這一話題。從關鍵詞句來分析，“青少年健康成長”“不斷地”“及時有效地”“剔除多余物”等連在一起即可構成觀點。寫作時，主要思考“多余物”是什么、為什么要剔除、需要怎么做（怎樣保持及時性、有效性、持久性）三個問題。

實戰(zhàn)佳作1

摒棄蕪雜，鋒芒始出

河北省定州市開元學校 王思佳

在化學用語中，有一個詞叫“除雜”，當人們把一切蕪雜之物摒棄之時，就是此物盡顯鋒芒之日，更是人們所渴望的最本質的純凈物的現(xiàn)身之期。

在雕刻領域中，有一個詞叫“剔除”，當?shù)袼艽髱煂⒃嘉矬w多余部分剔除后，剩下的就是藝術品，就是美的享受，就是真正有效的雕塑成果。

青少年的健康成才亦是如此。

在我看來，青少年的健康成長包含身、心兩面，二者缺一不可，尤其是心理健康更是成為當下青少年成長必須正視的關鍵所在。而一個心理健康的人，也必然需要在成長階段去除“多余物”——那些不利于成長的價值觀和行為。

就像東京奧運賽場上，為全體中國人注入強心劑、獲得首金的楊倩。她的教練就曾夸獎她：“楊倩這個孩子就是心態(tài)穩(wěn)，能頂住這個位置的壓力，是個靠得住的人?！边@是我們看到的鋒芒始出的楊倩！而她耀眼成績的背后，也有“摒棄蕪雜”的成長階段。剛剛進入國家隊、步入清華大學的她曾一度放縱自我，不去上課，不去訓練，變得貪玩。幸虧有教練的勸解，更有自我的覺醒，楊倩終于摒棄了影響成長的“多余物”——懶散、放縱、懈怠，去全力以赴，終再次迎來人生的閃光時刻。

一個人內心堅定了，心理健康了，成長中無論處在怎樣來勢洶洶的外部信息中，也能清晰辨別，有效剔除。尤其是網(wǎng)絡水軍一哄而上的惡意評論等這些無用物、多余物，對我們百害而無一益，我們不僅要及時有效剔除，還要保持持久的清醒。

還記得少年方仲永嗎？他的父親就是太在意周圍人的看法和帶來的名利等一些“蕪雜之物”，讓方仲永在成長中錯過了最重要的學習時機，最終“泯然眾人矣”。而當下這個時代，外在的無用內耗信息更多，對于青少年來說，如果深陷于大量的外在評論和精神內耗中，只能拘囿于泥潭無法自拔，所以我們更應該明白外在的多余物不應該左右我們的精神和靈魂，剔除它們才能讓我們趨向更加健康的道路。

青少年本該是一個簡單純凈、充滿活力的群體。所以，摒棄蕪雜，健康成長吧！

當然，摒棄蕪雜，并不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是在成長的關鍵時期，能夠成為一個“沉著、勇猛、有辨識、不自私”的人，快速識別，勇敢剔除，讓青春之花開在最美的土地上，綻放耀眼的鋒芒！

模擬實戰(zhàn)2

青年欲有為，多余必剔除

河北省定州市開元學校 賈天奕

“所有藝術品，都來自對多余物的有效剔除?！笔前。袼?、文學、音樂、繪畫等作品的面世并非一蹴而就，而是經過有效剔除后才讓人們看到其完美的一面。

而青年欲健康成長，有所作為，不也需要剔除對自身有害的“多余物”嗎？譬如，那些懶散、拖延、放縱的習慣；譬如，那些不堅定、不專注、無主見的弱點；譬如，那些自暴自棄、脆弱易怒、躺平擺爛的情緒……

因為，這些“多余物”會將我們帶入深淵，讓我們陷入萬劫不復的泥淖，漸漸地迷失了自己，無法找尋到美好與光明——可我們恰恰是需要健康成長的年輕人??！倘若能夠及時有效地剔除掉這些“多余物”，我們不就如同藝術品一般，能堅定昂揚、散發(fā)光芒地出現(xiàn)在人們的面前了嗎？這才是屬于我們青年的價值選擇??！

你看，中國雜交水稻之父袁隆平院士，當他還在鄉(xiāng)村任教的時候，就下定決心要解決全國人民的溫飽問題，并積極地深入稻田研究試驗，渴望實現(xiàn)他的“禾下乘涼夢”。在他的身上，你能看到因環(huán)境不好而抱怨、因屢次失敗而放棄、因面對權威而退縮等人生的“多余物”嗎？看不到！因為他知道想要達成夢想就必須剔除這些令人無法前進的東西。

你看，《只此青綠》的表演者們，為我們帶來了一場震撼人心的視覺盛宴，令人嘆為觀止。在她們的身上，你能看到因受傷而請假逃避、因被導演批評而選擇放棄、因夜以繼日排練而叫苦叫累等人生的“多余物”嗎？看不到！因為她們知道想要成就輝煌就必須剔除這些令人踟躕不前的東西。

你再看，被稱為“亞洲飛人”“紅色閃電”“圓月彎刀”的令國人驕傲的田徑運動員蘇炳添，他每天緊鑼密鼓地訓練，不畏傷痛地努力，讓我們看到了國際賽事上的中國田徑人。在他的身上，你能看到因高強度訓練而脆弱、因病痛而懶散、因有缺點而停滯不前等人生的“多余物”嗎？看不到！因為他知道想要不斷超越自我就必須剔除這些令人毫無斗志的東西。

而我們，恰逢新時代，身為新青年，本該志存高遠，心似驕陽發(fā)出萬丈光芒，身似山河挺起國家脊梁，有自己的夢想，有自己的熱愛。可是，有一些人恰恰被那些有害的“多余物”糾纏，自稱為“脫不下長衫的孔乙己”，“不上學，不上進，只上香”，“躺平、擺爛”等，沉溺在悲觀情緒中，被這些“多余物”折磨得毫無斗志，遍體鱗傷。

所以，還是醒醒吧，和我們一起及時地、有效地、持久地剔除這些“多余物”，讓自己的人生敢為、有為吧！

評析

本文邏輯清晰合理，層層深入。開頭先指出需要剔除的“多余物”是什么，然后從正反兩面分析剔除的原因，并列舉三個事例進行論證，最后辯證分析現(xiàn)實中的問題，呼吁青年人剔除“多余物”，做敢為、有為的青年。

致作者

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