楊揚

我國冬奧首金獲得者

北京冬奧會的成功舉辦，一方面將冰雪運動帶給大眾，讓體育更貼近老百姓，成為他們的一種生活方式；另一方面是體育與教育的融合，促進青少年的身心健康。北京冬殘奧會讓人們看到體育推動了無障礙設施和無障礙意識的進步。

從體育大國到體育強國，體育會從原來的競技屬性拓展到社會屬性方面，比如產(chǎn)業(yè)、老百姓的生活方式、發(fā)揮教育功能，陪伴青少年成長。還有就是增進國際交往，在當前國際環(huán)境下破除隔閡，把大家聯(lián)系在一起。體育可以作為推動整個社會發(fā)展的、很好的工具。

姚明

中國籃球協(xié)會主席

向2035年建成體育強國的目標邁進，一是要在具有國際重大影響力的體育項目上實現(xiàn)競技成績突破，二是要培育具有國際或區(qū)域重大影響力的原生品牌賽事。

任子威

短道速滑冬奧冠軍

北京冬奧會雖然已經(jīng)結(jié)束，但廣大群眾尤其是青少年參與冰雪運動的熱情更高，無論在普及層面，還是后備人才培養(yǎng)層面，亦或是冰雪場地設施建設方面，通過調(diào)研我都有了一些思考，希望分享出來，為進一步鞏固“帶動三億人參與冰雪運動”成果作出貢獻。

張雨霏

奧運會游泳冠軍

高水平運動員、教練員及科研人員在實踐中積累了大量數(shù)據(jù)、經(jīng)驗、方法和成果，將這些優(yōu)質(zhì)資源通過學校體育、學校教育更好地向廣大青少年和大眾轉(zhuǎn)化和普及，形成青少年體育科學指導的完備體系，必將成為體教融合發(fā)展、體育強國和健康中國建設的強大推動力。

張虹

國際奧委會委員

要通過承辦國際體育賽事，促進體育文化發(fā)展，向全球講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象，推動中華文化更好地走向世界。

希望通過自己在賽場上頑強堅毅的表現(xiàn)，吸引和帶動更多人走進運動場，享受全民健身的快樂。2023年，對于在家門口舉辦的亞運會，我非常期待，大賽是最好的契機，相信杭州亞運會之后，會有更多人成為終生體育愛好者、參與者。

陳雨菲

奧運會羽毛球冠軍

劉詩穎

奧運會標槍冠軍

豐富體育課種類，將課程開齊、開足，同時讓國家培養(yǎng)出來的專業(yè)體育人才盡可能地投身到教學行列中來，用專業(yè)知識為孩子們上好體育課，增加體育課的專業(yè)性、開闊性、多樣性。

鮑明曉

北京體育大學 中國體育政策研究院院長

真正意義上的體育強國，關(guān)鍵看體育發(fā)展成果能不能轉(zhuǎn)化為國家的政治影響力、經(jīng)濟生產(chǎn)力、社會親和力、文化傳播力、國民健康力。

體育的基本作用在于兩方面：一是把體育融入人的全面發(fā)展中，特別在青少年的全面發(fā)展中，體育要起到基底性作用；二是把體育融入國家經(jīng)濟社會發(fā)展方方面面，通過體育賦能經(jīng)濟社會發(fā)展。

把體育融入14億多人民對美好生活的追求中，是以人民為中心思想的重要體現(xiàn)。

劉征

沈陽體育學院院長

北京冬奧會后，我國冰雪運動及產(chǎn)業(yè)發(fā)展?jié)摿κ?，但也要看到，將北京冬奧會的競技優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為我國冰雪運動高質(zhì)量發(fā)展的強勁動力，讓冰雪運動輻射帶動冰雪產(chǎn)業(yè)發(fā)展，仍面臨需要破解的難題。我建議國家出臺激勵政策，以冰雪運動的廣泛開展推動全民健身的發(fā)展，助力體育強國、健康中國建設。

紀冬

國家自由式滑雪空中技巧隊教練

擴大我國冰雪運動人才儲備，穩(wěn)步推進冰雪產(chǎn)業(yè)開發(fā)，逐步成為冰雪強國、體育強國。

謝敏豪

國家體育總局 運動醫(yī)學研究所研究員

如今大眾健身熱情高漲，要積極推動競技體育成果向大眾轉(zhuǎn)化，用先進的體育科研成果幫助大眾樹立科學健身意識，為體育強國和健康中國建設做出貢獻。

樊慶斌

山東鄆城縣宋江武校校長

近年來，我國青少年身體素質(zhì)通過體育鍛煉得到了很大提升，但武術(shù)作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項目，普及度還有待加強。基于此，我提出“推動武術(shù)申奧”和“繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”兩個建議。

樊董偉

山東單縣第一中學副校長

體育課普遍存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的問題，建議將初中、高中、大學體測嚴格納入中考、高考和大學畢業(yè)的科目考試，嚴格把握合格比例，以考促練，讓全社會都更加重視體育。

文曉燕

殘奧會田徑冠軍

從我的親身經(jīng)歷可以看出，體育對于殘疾人的積極作用是巨大的，幫助殘疾人走出家門，擴大自己的朋友群、社交圈；幫助殘疾人改善功能、康復身體，樹立自尊、自信、自立、自強；殘疾人運動員也可以走出國門，登上最高領獎臺，為國家爭光、為民族添彩。希望引導和帶動更多殘疾人朋友參與科學鍛煉，走向更廣闊的人生舞臺。

陳靜

華佗五禽戲第58代傳人

通過多年基層教學及幾次深入調(diào)研，我認為體教融合工作還有進一步拓展的空間，應當通過制度保障、資源共享、家庭參與，推動體教融合高質(zhì)量發(fā)展，幫助學生們在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、鍛煉意志。通過帶領更多人習練五禽戲，參與體育鍛煉，可以幫助大家樹立主動健身、主動健康的意識，“做自己健康的第一責任人”應該是全社會的共識。

厲彥虎

國家體育總局運動醫(yī)學研究所 運動健康醫(yī)學研究中心主任

青少年的健康狀況很大程度上代表著未來我國的競爭潛力，青少年只有塑造強健的體魄，才能為個人成長和實現(xiàn)幸福生活提供有力支撐，為中華民族屹立于世界民族之林夯實基礎。