文 李瑞林 昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、院長(zhǎng)

張興濤 昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授

劉明云 昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為?！彪S著共建“一帶一路”的實(shí)施和云南全力建設(shè)面向南亞?wèn)|南亞輻射中心，云南從開(kāi)放末梢變?yōu)殚_(kāi)放前沿，職業(yè)教育國(guó)際化成為了教育對(duì)外開(kāi)放的重要部分，承擔(dān)了服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作，培養(yǎng)具有國(guó)際視野技術(shù)技能人才的任務(wù)；肩負(fù)著推動(dòng)職業(yè)教育從“中國(guó)問(wèn)題—國(guó)際經(jīng)驗(yàn)—解決方案”到“國(guó)際問(wèn)題—中國(guó)經(jīng)驗(yàn)—解決方案”轉(zhuǎn)變的主要職責(zé)；發(fā)揮著傳播技能、傳播文明、傳播友誼的橋梁紐帶作用。因此，培養(yǎng)國(guó)際化技術(shù)技能人才，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)云南面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè)是云南職業(yè)教育必須扛牢的政治責(zé)任和使命擔(dān)當(dāng)。

昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)發(fā)展和學(xué)生成才這一出發(fā)點(diǎn)，基于學(xué)院的行業(yè)積淀和專業(yè)特色，以“瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)、放眼世界、聚焦南亞?wèn)|南亞”為辦學(xué)方向，把云南的區(qū)位優(yōu)勢(shì)、開(kāi)放優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，轉(zhuǎn)化為學(xué)院人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。以“努力作為”的實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)職業(yè)教育“大有可為”的殷切希望，以培養(yǎng)高質(zhì)量國(guó)際技術(shù)技能人才助力云南面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè)。

深耕辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

特色辦學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)。昆明鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是原鐵道部1958年創(chuàng)建的中等職業(yè)學(xué)?！ッ麒F路機(jī)械學(xué)校，2004年學(xué)校由昆明鐵路局移交昆明市人民政府。伴隨技術(shù)技能人才需求層次的不斷提高，2016年，經(jīng)云南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)為全日制高職學(xué)院，2019年通過(guò)教育部人才培養(yǎng)合格評(píng)估，2020年云南省郵電學(xué)校整體并入，成為云南省唯一一所專門(mén)培養(yǎng)軌道交通和信息通信技術(shù)技能人才的公辦全日制高職院校。學(xué)院緊密?chē)@軌道交通和郵政通信產(chǎn)業(yè)設(shè)5個(gè)二級(jí)學(xué)院開(kāi)辦24個(gè)專業(yè)，全日制學(xué)生從2016年招生600 人到2022年招生3000 人，規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，成人繼續(xù)教育學(xué)歷學(xué)生3500 人，每年開(kāi)展培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定1 萬(wàn)人次以上，形成多層次辦學(xué)格局。

人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育越來(lái)越重視，職業(yè)教育的社會(huì)認(rèn)可度、吸引力、影響力、競(jìng)爭(zhēng)力越來(lái)越強(qiáng)。辦學(xué)6年來(lái)，學(xué)院實(shí)現(xiàn)了“進(jìn)口旺，出口暢”，招生錄取分?jǐn)?shù)線逐年上升，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率均超過(guò)95%，專業(yè)相關(guān)度85% 以上，國(guó)有企業(yè)就業(yè)占比75% 以上，工作滿意度達(dá)95% 以上。學(xué)院牽頭組建了“云南軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)”，2021年“鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)”列入省級(jí)高水平專業(yè)群，動(dòng)車(chē)組檢修技術(shù)專業(yè)團(tuán)隊(duì)獲批云南省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?？蒲谐晒椒€(wěn)步提升，科研立項(xiàng)項(xiàng)目數(shù)量逐年增多，2022年省部級(jí)課題立項(xiàng)3 項(xiàng)，其中重點(diǎn)課題2 項(xiàng)。有5名云南省教學(xué)名師，近三年引進(jìn)2 名高層次人才，學(xué)生和教師獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)285 項(xiàng)。

產(chǎn)教融合不斷深化。一是校企合作有廣度。學(xué)院所有專業(yè)都有戰(zhàn)略合作企業(yè)，主要與昆明鐵路局、昆明地鐵、中國(guó)鐵建高新裝備、華為、京東、云南省通信產(chǎn)業(yè)服務(wù)公司等眾多行業(yè)企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。從專業(yè)設(shè)置、課程安排、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)、教師到企業(yè)實(shí)踐、企業(yè)職工到校培訓(xùn)等方面開(kāi)展全方位合作，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、良性互動(dòng)的協(xié)同育人格局。二是校企合作有深度。與昆明地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司共同建設(shè)了“昆明城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地”，校企雙方對(duì)基地共建、共管、共享，學(xué)院每年為企業(yè)開(kāi)展地鐵員工培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定，基地為學(xué)院學(xué)生和教師的教學(xué)、實(shí)踐提供了有力的保障。2020年，學(xué)院投入2 億元建設(shè)“云南高速鐵路技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地”，在建設(shè)過(guò)程中，企業(yè)工程師共同規(guī)劃研究、共同參與建設(shè)，嵌入行業(yè)特色教學(xué)資源，將行業(yè)企業(yè)的“真實(shí)流程、真實(shí)場(chǎng)景”搬進(jìn)教室，將最鮮活的實(shí)踐成果融入教學(xué)過(guò)程，提供全教學(xué)資源。目前，學(xué)院與企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院3個(gè)，校企雙方共同招生、共同培養(yǎng)，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。三是校企合作有特色。學(xué)院是西南地區(qū)唯一的“國(guó)家郵政局郵政業(yè)安全中心安全教育培訓(xùn)基地（昆明）”“華為昆明培訓(xùn)中心”，基地的掛牌設(shè)立為面向全國(guó)的郵政、信息通信行業(yè)企業(yè)人力資源建設(shè)提供了有力保障，為學(xué)生培養(yǎng)、教師成長(zhǎng)提供了有效支撐。與昆明鐵路局集團(tuán)有限公司聯(lián)合率先在全國(guó)對(duì)新入職高職畢業(yè)學(xué)生開(kāi)展“2+1”前置培訓(xùn)（即崗前資格性培訓(xùn))，校企共同制定培訓(xùn)方案、組織教學(xué)管理、研究教學(xué)教法，完全達(dá)到畢業(yè)生入職即可上崗的目標(biāo)。2020年，昆明市人民政府與中國(guó)鐵路昆明局集團(tuán)有限公司簽署合作框架協(xié)議，依托學(xué)院加大鐵路技術(shù)人才培養(yǎng)力度，構(gòu)建“政—企—校”職業(yè)教育協(xié)同育人模式。

融入大局大勢(shì) 服務(wù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略

融入“一帶一路”倡議，跟隨中國(guó)高鐵“走出去”。學(xué)院始終堅(jiān)持“走出去”對(duì)外辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略，致力于云南省和周邊地區(qū)軌道交通人才培養(yǎng)，主動(dòng)融入共建“一帶一路”，為各國(guó)鐵路技術(shù)人才培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。2016年，選派6 名鐵道機(jī)車(chē)專業(yè)和英語(yǔ)教師到肯尼亞為蒙內(nèi)鐵路培養(yǎng)了63 名機(jī)車(chē)運(yùn)用和機(jī)車(chē)檢修人員。2018年，選派11 名教師到肯尼亞為蒙內(nèi)鐵路培養(yǎng)了69 名火車(chē)副司機(jī)。2019年，選派3 名專業(yè)教師到埃塞俄比亞為亞吉鐵路培養(yǎng)首批50 名火車(chē)司機(jī)。

承接國(guó)家重大援外項(xiàng)目，服務(wù)中老鐵路建設(shè)。

“援老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院”是“一帶一路”標(biāo)志性示范工程、中老友誼標(biāo)志性工程——中老鐵路的配套項(xiàng)目。2017年12月，學(xué)院參與了“援老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院”項(xiàng)目可行性研究，完成了老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)規(guī)劃方案、師資來(lái)華培訓(xùn)方案、長(zhǎng)效技術(shù)合作工作方案等文件的編制與修訂。該項(xiàng)目由云南省建設(shè)投資控股集團(tuán)有限公司負(fù)責(zé)完成校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，由學(xué)院通過(guò)“2+5”兩個(gè)階段幫助老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院初步構(gòu)建辦學(xué)體系，建立基本的專業(yè)和課程基礎(chǔ)、師資和教材配備、教育教學(xué)組織管理能力等。第一階段（2021—2023年）由老撾教育體育部選派40 名首批師資到學(xué)院進(jìn)行2年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鐵道類(lèi)主干專業(yè)教師及教育教學(xué)管理人員。第二階段（2023—2028年）由學(xué)院派教師到老撾指導(dǎo)老方建立專業(yè)教學(xué)體系，推進(jìn)專業(yè)、師資及教材建設(shè)，形成完備的教育教學(xué)組織管理，建立鐵道類(lèi)專業(yè)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制，最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)符合中老鐵路建設(shè)運(yùn)營(yíng)的老撾鐵路技術(shù)技能人才的目標(biāo)。目前，老撾首批40 名鐵路師資人員在昆明學(xué)習(xí)按照預(yù)定方案進(jìn)行，培養(yǎng)效果良好。

搭建國(guó)際交流合作平臺(tái)，推動(dòng)職教命運(yùn)共同體建設(shè)。學(xué)院同時(shí)也是“昆明市教育對(duì)外合作交流中心”，2019年至2022年底，多次承辦國(guó)際論壇，如：2019年“云南—南亞?wèn)|南亞軌道交通人才培養(yǎng)交流合作分論壇”、2019年“第四屆昆明國(guó)際友城合作與發(fā)展研討會(huì)職業(yè)教育合作論壇”、2020年“昆明上合青年交流活動(dòng)職業(yè)教育生涯規(guī)劃論壇”、2022年“第五屆南亞?wèn)|南亞教育合作昆明論壇暨中老鐵路開(kāi)通一周年慶?；顒?dòng)”等。面向南亞?wèn)|南亞開(kāi)展多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，如：2019年與云南中華職業(yè)教育社共同承接了云南省商務(wù)廳對(duì)外援助培訓(xùn)項(xiàng)目“東南亞鐵路技術(shù)人才培養(yǎng)國(guó)際合作技術(shù)官員培訓(xùn)”，2021年與中國(guó)云南師范大學(xué)及泰國(guó)清邁大學(xué)、清邁大學(xué)孔子學(xué)院共同舉辦“2021 瀾湄合作中泰老高鐵師資線上培訓(xùn)班”，2022年承接國(guó)家援外培訓(xùn)項(xiàng)目“貝寧計(jì)算機(jī)安裝維修職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班”。2022年1月，學(xué)院成為首批“昆明市跨境人才交流培養(yǎng)基地”。通過(guò)國(guó)際論壇、對(duì)外培訓(xùn)項(xiàng)目等方式，學(xué)院搭建云南面向南亞?wèn)|南亞職業(yè)教育交流合作平臺(tái)，推動(dòng)職教命運(yùn)共同體建設(shè)。

聚焦重點(diǎn)熱點(diǎn) 推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展

著力高質(zhì)量黨建，培養(yǎng)國(guó)際化技術(shù)技能人才。

落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察云南提出的“三個(gè)定位”重要要求，辦好人民滿意的職業(yè)教育，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為根本遵循，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過(guò)程，牢牢把握黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，切實(shí)承擔(dān)起管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任。始終把黨的政治建設(shè)融入重大決策部署制定和落實(shí)的全過(guò)程，引導(dǎo)廣大師生不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。認(rèn)真落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格貫徹落實(shí)民主集中制和黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策制度，“三重一大”集體決策，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)高水平國(guó)際化技術(shù)技能人才。

著力錨定“雙高”目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。2019年，教育部、財(cái)政部組織實(shí)施“雙高計(jì)劃”( 中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃)，“雙高”建設(shè)是當(dāng)前推動(dòng)各高職院校高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑。云南省3 所學(xué)校列入第一批建設(shè)名單，全國(guó)同類(lèi)27 所軌道交通高職院校有2 所進(jìn)入高水平建設(shè)單位，8 所獲批高水平專業(yè)群建設(shè)。目前學(xué)院僅有1個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群，與全國(guó)高水平軌道交通職業(yè)院校、全省高水平職業(yè)院校相比仍有較大差距?！笆奈濉逼陂g，學(xué)院將錨定“雙高”目標(biāo)，對(duì)標(biāo)教育部“雙高”創(chuàng)建指標(biāo)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，圍繞“加強(qiáng)黨的建設(shè)、打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)、打造高水平專業(yè)群、打造高水平雙師隊(duì)伍、提升校企合作水平、提升服務(wù)發(fā)展水平、提升學(xué)校治理水平、提升信息化水平、提升國(guó)際化水平”十大主要改革發(fā)展任務(wù)，深化內(nèi)部治理，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)能力，力爭(zhēng)在“十四五”期間進(jìn)入全國(guó)“雙高”院校行列。

著力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)國(guó)際人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。

充分發(fā)揮已建成并投入使用的“云南高速鐵路技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)基地”作用，建設(shè)好教育部“高速鐵路示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”，充分發(fā)揮云南毗鄰南亞?wèn)|南亞的地緣優(yōu)勢(shì)和職業(yè)教育發(fā)展水平的優(yōu)勢(shì)，因地制宜、因勢(shì)利導(dǎo)，建立面向國(guó)內(nèi)外發(fā)達(dá)地區(qū)“引入”和面向南亞?wèn)|南亞國(guó)家“輸出”為主的雙向流動(dòng)、雙向促進(jìn)、雙向融合的國(guó)際交流合作發(fā)展模式，建立面向南亞?wèn)|南亞技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新高地。

著力產(chǎn)教融合校企合作，激發(fā)國(guó)際人才培養(yǎng)活力。緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，按照“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)” 動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整專業(yè)，形成“五維融通、五業(yè)聯(lián)動(dòng)”的人才培養(yǎng)模式，做到課程與生產(chǎn)技術(shù)銜接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求融合。健全產(chǎn)教融合、校企合作育人體制機(jī)制，深化企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程建設(shè)、雙師型隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)用人等方面的深度合作。發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)“政—?！小蟆惫餐?。通過(guò)與企業(yè)建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)與企業(yè)在國(guó)際技術(shù)技能人才培養(yǎng)上的協(xié)同育人，服務(wù)國(guó)際產(chǎn)能合作。

著力師資隊(duì)伍能力提升，保障國(guó)際人才培養(yǎng)質(zhì)量。加強(qiáng)黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)，選優(yōu)配強(qiáng)教師隊(duì)伍，加大引進(jìn)緊缺人才，支持和鼓勵(lì)教師提升學(xué)歷。緊扣云南省面向南亞?wèn)|南亞輻射中心建設(shè)持續(xù)發(fā)力，加快實(shí)施教師素質(zhì)能力提升行動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)和支持專業(yè)教師境外培訓(xùn)和國(guó)內(nèi)研修，鼓勵(lì)和支持骨干教師積極參與國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、交流論壇，選派優(yōu)秀教師出國(guó)留學(xué)、境外培訓(xùn)，打造一批有國(guó)際視野、具備雙語(yǔ)教學(xué)能力的專業(yè)化高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一支具有國(guó)際視野、師德高尚、技能精湛的名師，為提升國(guó)際人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保證。

著力輸出中國(guó)技術(shù)技能人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，打造職業(yè)教育國(guó)際化品牌。面向未來(lái)，學(xué)院要立足新發(fā)展階段、全面貫徹新發(fā)展理念，以建設(shè)面向南亞?wèn)|南亞輻射中心為指引，主動(dòng)融入“一帶一路”建設(shè)?；趯W(xué)院軌道交通和信息通信的深厚辦學(xué)基礎(chǔ)，以南亞?wèn)|南亞國(guó)家為重點(diǎn)，以“援老撾鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院”項(xiàng)目為引領(lǐng)，努力打造“面向南亞?wèn)|南亞軌道交通人才培養(yǎng)基地”，按照“傳播中華文化、培養(yǎng)國(guó)際化技術(shù)技能人才”的思路，建設(shè)一批國(guó)際認(rèn)可的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，打造“云南特色、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)”的職業(yè)教育國(guó)際化品牌。推動(dòng)“中文+ 職業(yè)技能”的融合發(fā)展，發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)開(kāi)展面向南亞?wèn)|南亞的“中文+ 職業(yè)技能”教育實(shí)踐和研究，推動(dòng)建設(shè)面向南亞?wèn)|南亞職業(yè)教育新高地。