講臺上的老師神采飛揚、口若懸河，似乎有用不完的熱情。蟬鳴比往日響亮，陽光透過窗戶照在臉上，我們眼中滿是星辰。我知道，這便是青春的模樣，這便是最好的我們。

橘黃的陽光灑在教室的每個角落，明朗而又溫馨。我們像往常一樣，拿起課本開始晨讀。目光偶爾掠過窗外，對面的柳樹享受般地?fù)u曳，似乎在聆聽我們瑯瑯的讀書聲。這便是最好的我們。

明亮的教室里，微風(fēng)拂過窗簾，帶著泥土的氣息，輕撫我們的臉龐。講臺上，老師手中的粉筆在黑板上不停地發(fā)出“沙沙沙”的聲音。講臺下，我們?nèi)褙炞⒌貎A聽著，偶爾也會有個別學(xué)生竊竊私語，或是迷迷糊糊打著瞌睡。這便是最好的我們。

“丁零零——”下課鈴聲響起，有的學(xué)生似飛奔的野馬沖出教室，有的學(xué)生聚在一起聊著八卦，還有的學(xué)生則一動不動，繼續(xù)坐在座位上學(xué)習(xí)。這便是最好的我們。

操場四周是高大挺拔的樹木，一群籃球少年揮灑著汗水，似脫韁的野馬奔跑于操場之上，站在樹蔭下的少女們?yōu)樗麄儏群爸?。這便是最好的我們。

鴉雀無聲的圖書室里，彌漫著誘人的書香，一本本精美的圖書整齊地排列在書架上，一張張嶄新的報紙有序地夾在報夾上。我們捧起一本本圖書，盡情地徜徉在知識的海洋里。這便是最好的我們。

愿每個人都能永遠(yuǎn)保持青春的模樣，做最好的自己。

江蘇省無錫市胡埭中學(xué)

指導(dǎo)老師 丁連兵