古色古香的棋盤上，筆直的紅線縱橫交錯(cuò)，紅黑兩色的棋子隔岸相立，遒勁有力的字跡入木三分，在橙黃的燈光下，熠熠生輝。

在這里，棋子的走法變化多端，馬走日字，馳騁跳躍；車走一字，橫沖直撞；炮隔山打牛，萬軍叢中取敵將首級(jí)。

七月流火，蟬鳴不躁。閑來無事，外公便慢搖蒲扇，邀我來下象棋。

鋪開象棋棋盤，單薄的棋盤殺氣騰騰，精致的棋子橫眉冷目。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，移車，平炮，大氣磅礴；撐士，飛象，從容不迫。兵列八方，軍分四壁，棋子挺著圓潤(rùn)的肚子，曳著輕柔的衣袂，動(dòng)靜之間盡顯金戈鐵馬之態(tài)。

棋局有條不紊地展開，殺機(jī)涌動(dòng)。

驀地，我發(fā)現(xiàn)外公的馬正在我炮口之下，毫無防備。我微揚(yáng)嘴角，提起炮，用力砸在外公的馬上，得意揚(yáng)揚(yáng)地將其馬放到一邊。

看向那落敗的戰(zhàn)馬，我越發(fā)得意，下象棋取得優(yōu)勢(shì)時(shí)可真有意思。

誰料，外公絲毫沒有驚慌失措之色，反倒眉梢輕抬，抿嘴微笑。他沒有管我那深入虎穴的炮，而是集中兵力，如群蜂般擁過楚河漢界，剎那，兵臨城下，后院著火。本想兵來將擋、水來土掩的我一時(shí)沒了對(duì)策，匆忙調(diào)回兵力。外公淡定地?fù)u著蒲扇，運(yùn)籌帷幄，不慌不忙地蠶食著我的棋子。未幾，我的將便成了光桿司令，在群攻下無奈落敗。

重整旗鼓，排兵再戰(zhàn)。第二局的戰(zhàn)爭(zhēng)烈火逐漸燃起。

這一次，我穩(wěn)扎穩(wěn)打，游刃有余地應(yīng)對(duì)外公攻勢(shì)之時(shí)，還不忘觀察外公的破綻。在不斷地試探中，真正的廝殺劍拔弩張。卒過楚河，車吃象，炮打士，跳馬，將軍！那一刻，棋子殺得天昏地暗，血灑軒轅。在一番交戰(zhàn)中，外公仍處于上風(fēng)，勢(shì)如破竹，步步逼近我的將。陡然間，外公的馬向旁邊一躍，擋住了我方將軍的去路，眼看就要被將死了，我抓耳撓腮。

時(shí)間一分一秒過去，額頭微微沁出汗水，渾身燥熱?？諝馑坪跄塘耍谎圆话l(fā)的外公觀察著戰(zhàn)局，緊皺眉頭，面龐上的淺溝深壑?jǐn)D在一起，苦思冥想。須臾，他將我的車抵在那甚有威脅的馬上，巧妙地化解了危機(jī)。

妙手本天成。下象棋時(shí)，那對(duì)弈間的祖孫情中，沒有敵對(duì)的立場(chǎng)，有的只是點(diǎn)撥與妙思，這也是極有意思的。

自禹鑄九鼎，浸潤(rùn)禮樂春秋，點(diǎn)染六朝金粉，在烈火崢嶸的熔鑄中，象棋應(yīng)運(yùn)而生。無論是對(duì)弈時(shí)占得的優(yōu)勢(shì)，還是對(duì)弈者之間躍然于棋局的啟發(fā)與思考，都蘊(yùn)藏著中國傳統(tǒng)文化的傳承，這比看上去更有意思。

上海市田家炳中學(xué)

指導(dǎo)老師 康虞佳