耗子，我班的地理科代表是也。其原名為許長浩，因個性古靈精怪，余老師賜其“耗子”這一諢號。這讓我想起我們小孩子百看不厭的《貓和老鼠》中那只讓貓吃盡苦頭的老鼠。這家伙還是我們班的顏值擔當。

我本來與其關(guān)系不錯，可最近卻鬧僵了。

自期中考試后，余老師開啟班風整頓模式，嚴懲不按時交作業(yè)者。耗子身為地理科代表，尊余老師之令，堅決鏟除一切不交作業(yè)者。“悲催”的我，放學回到家才發(fā)現(xiàn)地理作業(yè)本忘在了課桌中，作業(yè)自然不能按時交。本以為憑著我和耗子的交情，他可以悄悄免記我的姓名。想不到耗子“六親不認”，把我的名字寫入了“黑名單”，并交給了余老師。就此，我們友誼的小船沉沒了。

雖然總覺得耗子是在“狗拿耗子——多管閑事”，但我不得不承認，像這種多管閑事、認真負責的科代表絕對是難得的。

耗子的其他科成績一般，地理卻出奇地好。期中考試，耗子的地理考了滿分，每節(jié)地理課幾乎成了他的個人秀場?？釔厶釂柕牡乩砝蠋煄缀趺抗?jié)課都提問他，他每次都胸有成竹，對答如流，從未失手。若是對著地圖“指手畫腳”（地理老師專語），他更是勢如雷，疾如風，指著一個又一個地點，口中念念有詞。此時，你只能看見地理老師微笑著頻頻點頭，再無其他動作。有次看他的地理畫圖本，我瞠目結(jié)舌，那圖畫得真是標準，令我汗顏！原來優(yōu)異成績背后，都是奮力拼搏。

小耗子，大智慧！我要向你學習！

河南省信陽市第七中學

點評

這篇小傳語言幽默詼諧，從不同方面選材，展現(xiàn)了人物鮮明的個性特點?！巴鈧鳌迸c“正史”又有一點兒區(qū)別，這篇小文寫得不是那么一本正經(jīng)，但生動形象的描寫令讀者忍俊不禁。