單元要求

1. 想清楚問題，圍繞題目或材料要求，用一個(gè)明確的句子將觀點(diǎn)表述出來。

2. 在文章中把這一明確觀點(diǎn)凸顯出來。

寫作指導(dǎo)

觀點(diǎn)明確在寫作中非常重要。一個(gè)清晰的觀點(diǎn)可以幫助讀者更好地理解你的意圖和想法，同時(shí)也能夠增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力。以寫作實(shí)踐三為例：

首先， 確定論題，理清思路。

在開始寫作之前，理清思路是非常重要的。需要先確定論題，提出觀點(diǎn)，繼而再考慮如何支持這一觀點(diǎn)。寫作實(shí)踐三的任務(wù)是“青少年應(yīng)該如何對(duì)待時(shí)下流行的各種電子游戲”。針對(duì)電子游戲的大小論題有很多，首先要確定從哪一個(gè)論題入手，然后確定自己的觀點(diǎn)，再圍繞這一觀點(diǎn)展開論述，如此便有了一個(gè)清晰的思路，觀點(diǎn)也就會(huì)更明確。

例如，可以先確定一個(gè)論題——關(guān)于電子游戲，有人接受也有人反對(duì)。確定這一論題后，便可以思考“接受的人為何會(huì)接受”，或“反對(duì)的人為何會(huì)反對(duì)”，漸漸理出文章的觀點(diǎn)和思路?？梢酝ㄟ^列提綱或畫思維導(dǎo)圖的方式。

其次，簡(jiǎn)明扼要，提煉觀點(diǎn)。

在表達(dá)觀點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)該使用盡可能簡(jiǎn)潔的語言，避免使用重復(fù)的句子和過度的修飾。簡(jiǎn)單明了的語言可以讓讀者更容易理解觀點(diǎn)，并且更容易被說服。

為了簡(jiǎn)明地表達(dá)觀點(diǎn)，可以采用“立片言以居要”的方法：①把觀點(diǎn)提煉成一個(gè)判斷句。如“玩物必將喪志”，是一個(gè)肯定判斷句，表明作者對(duì)青少年應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離電子游戲這一觀點(diǎn)的肯定；“玩物何來喪志”，是一個(gè)疑問句，表明作者對(duì)玩電子游戲與青少年的意志頹廢之間存在必然聯(lián)系這一觀點(diǎn)的質(zhì)疑。②把觀點(diǎn)放在突出的位置上。放在什么位置才算突出？標(biāo)題直接點(diǎn)明？開頭開門見山？中間獨(dú)立成段？結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛？這要看論述的需要而定。一般來說，從具體事實(shí)說起，自然而然，水到渠成，才更能夠顯現(xiàn)作者內(nèi)心的真誠(chéng)。

再次，立場(chǎng)鮮明，避免模糊。

在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，要直接、明確，既要避免模棱兩可的觀點(diǎn)，又要避免使用模糊不清的語言。模棱兩可的觀點(diǎn)會(huì)讓論述失去價(jià)值。例如，“電子游戲是一柄雙刃劍”，這種模棱兩可的觀點(diǎn)僅僅陳述了一個(gè)事實(shí)，讀者閱讀后不會(huì)從文中收獲什么。而模糊不清的語言會(huì)導(dǎo)致讀者難以理解觀點(diǎn)，也會(huì)降低觀點(diǎn)的說服力。例如，“有時(shí)約束自己不玩游戲是很難的”，這種觀點(diǎn)既無法提供足夠的信息來支持它，也沒有具體說如何“約束自己不玩游戲”，更沒有明確表達(dá)自己的立場(chǎng)和看法。相較之下，“約束自己，遠(yuǎn)離游戲”這樣的觀點(diǎn)更加清晰和具體。

需要注意的是，觀點(diǎn)不完全等同于論點(diǎn)，它僅僅是代表個(gè)人的看法。

最后，注意語氣，反復(fù)推敲。

在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，需要注意語氣的選擇。語氣應(yīng)該反映出作者的觀點(diǎn)。如果使用過于強(qiáng)烈的語言，可能會(huì)讓讀者感到不耐煩，從而失去閱讀的耐心。相反，如果語言過于溫和或不確定，會(huì)讓讀者覺得作者缺乏自信和專業(yè)性。因此，我們需要在語言上找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，又不會(huì)讓讀者感到過分強(qiáng)勢(shì)或不自信。

一篇觀點(diǎn)明確的文章亦需要反復(fù)推敲和修改。在完成初稿后，應(yīng)該對(duì)文章進(jìn)行反思和修改，以確保觀點(diǎn)表達(dá)得清楚明確。如果發(fā)現(xiàn)自己的觀點(diǎn)不夠明確或有錯(cuò)誤，就需要及時(shí)進(jìn)行修正。如此觀點(diǎn)會(huì)越來越明確，我們的文筆會(huì)越來越流暢，文章也就會(huì)更有說服力。