導(dǎo)語：校園里的每一次鈴聲都見證著我們的成長與變遷，從緊張到輕松，從熱鬧到寧靜。每一段記憶都仿佛一幅色彩斑斕的畫卷，捕捉著青春的脈動與歡笑。

“丁零零——”，下課鈴響起。

“哐啷”一聲，一名同學(xué)已把課桌挪開，在桌椅間留出了一條可以滑翔起飛的跑道。剛剛還在“冬眠”的同學(xué)們此刻已坐直了身體，眼神中透露出難掩的期待，目光緊緊鎖定老師，全神貫注地等待著那令人期盼的瞬間。

老師被眼前這一個個活寶逗得想要捂嘴偷笑，終究還是抵不過他們渴望的眼神。她搖頭一笑，無奈又疼愛地宣布：“行了，下課！”隨著話音落地，同學(xué)們仿佛聽到了自由的號角，立刻興高采烈地奔向樓道，情緒激昂得如同被釋放的狂潮。

蘇煊一

清風(fēng)微拂，窗簾輕舞，鳥鳴與講課聲形成了有趣的對話。教室內(nèi)的同學(xué)們呈現(xiàn)出戲劇性的“凹凸”景象：一部分人神情恍惚，軟綿綿地趴在桌上；一部分人則直起身子，時刻準(zhǔn)備迎接即將到來的自由時光。

突然，“丁零零——”，鈴聲響起，仿佛給同學(xué)們打了一劑強(qiáng)心針。原本沉寂的教室瞬間沸騰起來，老師的聲音似乎成了這片潮汐中的孤島，漸漸消失在奔騰的“海洋”中。剛剛還在“山谷”中的同學(xué)們，現(xiàn)在竟變成了盤旋在山峰上的雄鷹，迫不及待地飛出教室。走廊上人聲鼎沸，歡聲笑語此起彼伏，整個教學(xué)樓變成了熱鬧喧囂的集市。

劉笑函

“丁零零——”，下課鈴聲響起，一位同學(xué)已身形如獵豹，半個身體揚(yáng)起，一手緊扣桌邊，目光炙熱地鎖定老師。

“這個問題下節(jié)課再說吧，下課！”老師的話音剛剛落下，那位同學(xué)已化作一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬消失在熙攘的人群中。

樓道里熱鬧如開鑼的菜市場。微風(fēng)頑皮地夾雜其中，好奇地環(huán)視充滿活力與青春氣息的少男少女，仿佛也想加入他們，共享這片刻的歡樂。

王紹軒

上課鈴聲逐漸遠(yuǎn)去，教室里還彌漫著微弱的吵鬧聲。一位維持秩序的同學(xué)走上講臺，大喊一聲：“安靜！”這清脆、響亮的聲音穿透了教室，整個教室頓時鴉雀無聲。

隨著這份寧靜的蔓延，教室里有了一陣微妙的變化。每一個人的視線都被自然而然地引向門口，似乎有一股無形的力量，讓每一顆心都靜了下來。這種安靜不是空蕩或停滯，而是一種全神貫注的平靜，一種讓人感到每個細(xì)胞都在靜靜聆聽的寧靜，即使是一支筆落地的聲音，都顯得格外清晰。

李金澤