單元要求

1.學會觀察和比較事物特征。

2. 恰當引用資料，說清事物的特征。

3. 運用說明方法，突出事物的特征。

寫作指導

寫作說明文，最重要的是要抓住事物的特征，如實反映客觀事物，將其獨特之處介紹明白，給讀者以準確無誤的認識，留下深刻的印象。

那么，如何抓住事物的特征？

首先，欲看究竟，留心觀察，發(fā)現(xiàn)特征。只有留心觀察，才能把握事物的特征。在觀察時，既要注意事物的總體概貌，又要觀察局部細節(jié)。要做到觀察細致，需要注意以下兩點：一要調(diào)動感官，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等角度，抓住要說明的事物的顏色、形狀、大小、聲音、味道和質(zhì)地等；二要按照一定的時空順序進行——或從早到晚，或從春夏到秋冬，或由近及遠，或由低到高，或由外而內(nèi)等。

其次，善于比較，明察秋毫，明確特征。有比較，才能有鑒別。通過比較鑒別，把握所要說明事物的特點，使讀者得到具體而鮮明的印象，增強說明效果。

比較，可以同類相比或異類相比，也可以對事物進行橫向比較或縱向比較。如法布爾的《蟬》，寫蟬的地穴表面，拿它與金蜣的巢相比較：“這小圓孔約一英寸口徑，周圍一點兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蜣，窠外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蜣的工作是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土?！闭f明了蟬的洞口“周圍一點兒土都沒有”的原因，可謂明察秋毫。

再次，恰當引用，使文章豐富翔實，說清特征。事物有顏色、形狀、大小等外在特征，也有發(fā)展歷史、原理功能和文化意義等內(nèi)在特征。內(nèi)在特征有時候需要通過歷史文獻、研究資料等的引用分析才能被發(fā)現(xiàn)。恰當引用資料，既能使文章豐富翔實，也有利于準確、具體地說清楚事物的特征。

最后，巧用方法，使文章生動形象，突出特征。修辭好比文章的華衣錦衫。在說明文中，巧妙運用一些修辭手法，既能突出事物的特征，又能避免說明文的枯燥乏味，讓文章語言生動，形象鮮明，富有文采，平添趣味性和藝術(shù)感染力。

比如，《夢回繁華》中“整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉(zhuǎn)而進入尾聲，留下無盡的回味”，用了打比方的說明方法，以“樂章”比喻《清明上河圖》的畫面布局，使專業(yè)性很強的內(nèi)容變得深入淺出、通俗可感，給人帶來一種藝術(shù)美。