名作片段

一提到雨，也就必然地要想到雪；“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景?！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦濉?，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了?！安耖T村犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況?！扒按迳钛├?，昨夜一枝開”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？

（節(jié)選自郁達夫《江南的冬景 》）

技法借鑒

《江南的冬景》是郁達夫先生寫的一篇優(yōu)美的散文。節(jié)選段落寫的是江南雪景。作者沒有從正面去刻畫，而是巧妙地引用了前人的詩句來表現(xiàn)江南冬景的意境。作者巧用前人詩句，以補散文沒有說盡的余意，使文章跌宕多姿：時而使人沉浸在古典詩詞的意境中，時而又將人帶進優(yōu)美的畫境里，取得以少勝多的效果。

在引用詩句上，作者也不是隨性引用，而是巧妙按照時間順序來安排，既寫出了江南雪景不同時段的美麗，又表現(xiàn)了從日暮到清晨的江南雪景整體意境之美。通過引用，作者以虛寫實，觸發(fā)了人們對江南雪景的聯(lián)想，增強了文章的情趣。同時，這些詩句也增強了文章語言的詩意。

我們如何運用詩詞名句去點亮自己作文的天空呢？

一、用詩詞名句巧妙擬題

用詩詞名句擬題是讓題目光彩奪目、一枝獨秀的方法之一，可使文章更富韻味，吸引讀者閱讀?？梢灾苯右栽娫~中的佳句為文題，佳作《一蓑煙雨任平生》就直接以蘇軾《定風波》中詞句為題，緊扣話題“遭遇挫折”，揭示了“以平和心態(tài)正視挫折方能走向成功”的論點。還可以化用名句擬文題，使所擬的標題能暗合或點明話題。如考場佳作《衣帶漸寬終不悔，為誠消得人憔悴》把話題“誠信”的“誠”字嵌入柳永《蝶戀花》詞句中。

二、用詩詞名句寫好首尾

在文章開頭嵌入詩詞佳句，以此領起全篇，能夠使語言顯得凝練精辟，更能讓讀者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養(yǎng)，給人留下較好的第一印象。在文章結尾引用古典詩文，則具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果。

三、用詩詞名句充當論據(jù)

寫議論文時可鏈接詩詞名句作論據(jù)，從而化枯燥無味的語言為詩化雋永的語言，能增強文章的文學色彩和文化底蘊。

四、用詩詞名句抒發(fā)感情

詩詞的最大特點是抒情。寫作文很多地方是需要抒情的，以詩詞襯托，別具洞天。我們來看看佳作《我們是初升的太陽》是如何引用詩詞名句來抒情的：

有人向往于“閑看庭前花開花落”的恬靜淡然；有人憧憬于“采菊東籬下，悠然見南山”的遁世逸趣。可是我們不要，我們更欣賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份瀟灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春。

讀后，我們不難從中領略到作者積極樂觀的情懷。

五、用詩詞名句組織結構

行文時可先將文章主體部分分成幾塊，然后用詩詞名句綴連起這幾塊的內容或者情感，顯示行文的思路。這樣，文章既有詩句帶來的意蘊美，又有層次分明的結構美。如寫陸游，就可用“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨”或者“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故”來串聯(lián)起文章主題內容，既顯得層次清晰，又彰顯了作者的情感。

六、用詩詞名句表達感悟

好的詩詞名句都是富于啟示性的，言簡而意豐，能夠通過鮮明的形象和富有張力的表達喚起讀者無盡的聯(lián)想和想象。我們可以通過對古詩文的改寫，來傳達自己對生活的感悟，讓自己的作文呈現(xiàn)出迷人的色彩，平添些許詩意。當然，改寫不是對詩詞名句的簡單翻譯，而是對古詩文的一種再創(chuàng)作、再提高和個性化鑒賞。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊?！弊魑木拖穹教梁顽R子，我們的思想和情感就如天光，而詩詞名句則如飄動的云影。善用詩詞名句，能使我們的作文意蘊深刻，神采飛揚，讓作文的天空更加炫目多彩。

仿寫作文

雨 韻

周睿萱

雨美人的裙擺拂過天空，仿佛為天空扯上一幅羅網(wǎng)，天色暗了。淅淅瀝瀝的雨絲不期而至，眼前形成了一層厚厚的水晶簾。可這空靈的簾子后隱藏的究竟是一位怎樣的佳人呢？我怎么沒聽見她鈴鐺作響，怎么沒嗅到她荷包飄香？

那帶有蒸氣的水杉也在雨的感染下變得活潑起來，綠綠的葉子像流光閃動的翡翠，美極了。天空中有一群歸鳥飛過，急急忙忙的。它們是怕雨淋了自己的羽毛，還是急著回去照看它們巢中的孩子？雨點打在水面上，泛起層層漣漪，像被蜻蜓親吻過一樣。水底的青荇，油油地在水底招搖，柔柔的宛如搖曳的舞影，似乎又把我?guī)нM了歌舞升平的大唐盛世。鄰家的老花貓懶懶地倚在墻角，微微地瞇著眼在打呼嚕，像一位愜意的老太太，悠閑地欣賞著這雨景。

美哉，雨景，流動的畫，輕吟的詩！

涼涼的雨水打在窗外的水塘里，那聲音像碎玉擊落在盆子里，在這萬物復蘇的季節(jié)里卻給人一種“一蓑煙雨任平生”的蕭瑟。

偶爾有幾聲蛙鳴，這天籟之音，似乎是在為我的心曲伴奏。雨聲急促，像出征前的進行曲，使人心神為之激昂，好像前方有十萬火急的軍情等著人去處理似的。

聽雨，是一種享受，是一種境界。

雨還在下著，那是深閨中的少婦在撥弄著古琴。古色古香的琴，國色天香的人，合成了這美妙絕倫的天籟之音。

望著這綿綿不斷的雨絲，思緒也像雨水一樣融入了茫茫的天地間，空曠中，只剩下蒙蒙的天、蒙蒙的雨、蒙蒙的地，完全沒了自己。

遙遠的江南此刻也在下雨嗎？在那深得望不著盡頭的小巷中，是否有一位撐著油紙傘的丁香一樣地結著愁怨的姑娘？斜風細雨的船頭，是否立著一位不思歸的張志和呢？青磚石板上的苔蘚，經(jīng)過這好雨的滋潤，也該調皮地閃動著可愛的綠光了吧？

思緒飄啊飄，又飛到了大唐，眼前出現(xiàn)了一位詩人?？嘤旯聼魮醪蛔∷d綿的情思：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時?！币皇住兑褂昙谋薄?，久久回蕩在天地間，唱出了多少離人的心聲，慰藉了多少孤獨的心靈。

風雨飄搖的南宋，荒寥無人的孤村，風吹雨打的草廬，黑暗如漆的深夜，一個偉大的靈魂即將安息，恍惚中他又揮戈策馬來到了千里冰封的戰(zhàn)場，如石破天驚的吶喊，唱響了時代的最強音，為行將就木的南宋注入了一針強心劑，注入了幾分豪氣。

漸漸地，雨小了，緩了，變成了南宋女詞人的低吟輕唱。滿腹的愁怨化著唱不盡的小調，輕輕地，悠悠地，在大街小巷間流淌，向每個不為人知的角落滲透。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，它打落了枝頭的黃花，柔柔的花瓣堆積在地上，時而被風吹起，時而隨雨水一片一片地飄零遠方，像波濤中無助的扁舟，“花自飄零水自流”“這次第，怎一個愁字了得”“人比黃花瘦”的李易安在雨中不勝凄涼地說道。

不知過了多久，雨停了，雨聲也剩下滴滴答答了，如同古箏演奏的《落雁平沙》，沒了進行曲的激昂，也沒了低吟淺唱的愁怨。它更像一位飽經(jīng)滄桑的高僧，經(jīng)歷了無數(shù)的大風大浪，看透了紅塵中的是是非非?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴?！彼竭_了人生的最高境界，晴也罷，雨也罷，進也罷，退也罷，再也動搖不了他的心，他真的是心如止水，如磐石了。

忽然，兩只蝴蝶翩翩而至，出現(xiàn)在碧藍如洗的天空中，它們雙雙飛到含淚的月季花旁，跳起了美麗的舞蹈。我看癡了，天地間居然有這般富有靈氣的昆蟲，莫非是天上的雨落地后幻化成的精靈？莫非是梁山伯和祝英臺化作的蝴蝶，在比翼雙飛？

雨走了，而我的心似乎還停留在雨中……

山東省萊西市實驗中學

點評

賞雨是一件很美很愜意的事情。如果你能用自己的心靈去感受，往往能從雨中賞出很多東西來。作者談雨，也談蜻蜓、青荇和詩人……他們如同一個個寶貝，只是因為有雨，作者才有興致打開寶盒，把玩寶貝。信手拈來的詩句，完美地與雨糅合在一起，融為一體，使雨具有了深厚的意蘊。雨美，詩美，這些美麗的字眼不斷向四周擴散，延伸，最后連成一片，形成了一篇美文。