我們的祖國(guó)幅員遼闊，民族眾多，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣，像春節(jié)拜年、扭秧歌，元宵節(jié)猜燈謎、耍龍燈，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟，中秋節(jié)賞月、賽山歌等。其中一些活動(dòng)帶有競(jìng)爭(zhēng)的意味，如：耍龍燈、賽龍舟、賽山歌等。要寫好活動(dòng)作文，必須寫出競(jìng)賽的場(chǎng)面，突出競(jìng)賽的氛圍，給讀者親臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺。

先來看看課文中的一段文字：起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

這段話寫的是小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。作者運(yùn)用了影視劇中的一種拍攝方法，叫“鏡頭轉(zhuǎn)換”。前一個(gè)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了小嘎子，我們看，他“精神抖擻”，“蹦來蹦去”“使巧招”“下冷絆子”，仿佛占了上風(fēng)。接下來，轉(zhuǎn)換鏡頭，對(duì)準(zhǔn)了小胖墩兒，他“塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻”。如果接下去寫的話，鏡頭可能再轉(zhuǎn)換回來，寫小嘎子，或直接轉(zhuǎn)到兩個(gè)人身上。

因此，我們可以借用“鏡頭轉(zhuǎn)換”的方法寫競(jìng)賽活動(dòng)，但鏡頭不能只對(duì)準(zhǔn)某一個(gè)點(diǎn)，而要來回轉(zhuǎn)換，先寫一寫甲方，再寫一寫乙方，接下來，再寫甲方……這樣，讀者才能感受到比賽的緊張和激烈。

請(qǐng)看下面這段描寫：起始，四支艇隊(duì)不相上下，一會(huì)兒黃隊(duì)在前，一會(huì)兒綠隊(duì)在前。100米過后，黃隊(duì)沖出半條船的距離?！斑诉诉恕诉诉恕边@時(shí)，紅隊(duì)的鼓點(diǎn)越敲越響，紅隊(duì)沖上來了?！凹t隊(duì)，加油！紅隊(duì)，加油！”河岸上，觀眾的叫喊聲響成一片。

這段描寫由面到點(diǎn)，先面向整個(gè)競(jìng)賽的艇隊(duì)，接下來，鏡頭對(duì)準(zhǔn)了黃隊(duì)，之后，“鏡頭轉(zhuǎn)換”，對(duì)準(zhǔn)了紅隊(duì)，最后又轉(zhuǎn)到了河岸上。

采用“鏡頭轉(zhuǎn)換”法寫活動(dòng)時(shí)，一定要把每個(gè)鏡頭都寫好，仔細(xì)描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理等，再把各個(gè)鏡頭組合起來。

再來看《舞獅子》中的一段描寫：只見幾個(gè)老爺爺在一旁敲鑼打鼓，兩只獅子—— 一紅一白在場(chǎng)地中間跳來跳去。一個(gè)頭戴大頭佛、手里搖著大葵扇的人在場(chǎng)地中間逗獅子。紅色獅子打頭陣，從高處躥下，撲向大頭佛。白獅子不甘示弱，一個(gè)狂奔，把大頭佛摔倒在地上……

這里，小作者雖然運(yùn)用“鏡頭轉(zhuǎn)換”法寫了舞獅子的一個(gè)場(chǎng)景，但是因?yàn)闆]有對(duì)人物的動(dòng)作、表情或心理進(jìn)行細(xì)致的描寫，僅僅一筆帶過，所以，給人的感覺非常平淡，一點(diǎn)兒也不緊張。如果能抓住逗獅人的動(dòng)作、神情及兩只獅子的樣子、上躥下跳的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描繪，那么，場(chǎng)地上激烈的搏斗情景就可以展現(xiàn)出來了。