管廣靜

母親說(shuō)生我的那天，天上正下著雪，雪花飄呀飄，做事的她一不留神，腳下一滑摔了一跤，小生命就提前來(lái)到了人世間。她說(shuō)，我就是上天送給她的一朵花。因是家中唯一的女孩，我比兩個(gè)哥哥更受到父母的寵愛(ài)。

下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。我和小伙伴們最愛(ài)的便是打雪仗和堆雪人，手凍得紅紫，依然樂(lè)此不疲?；丶液竺獠坏帽桓赣H一頓訓(xùn)斥，而母親總是心疼地拉我到火盆旁一邊烤火，一邊幫忙把脫下的棉鞋烘干。雪后，世界變成童話。原本的枯枝因雪變成了不同形狀的花兒，讓我想到白雪公主和七個(gè)小矮人的故事。后來(lái)讀到岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”詩(shī)句時(shí)，不禁為詩(shī)人的奇思異想拍手叫絕！原來(lái)，雪在中國(guó)也有如此浪漫的形容！

池塘的水逐漸冰封，成了孩子們玩耍的樂(lè)園。膽大一點(diǎn)的男孩，相約進(jìn)行溜冰比賽。當(dāng)大人火急火燎地趕過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲呵斥，驚得正在溜冰的孩子們一哄而散，不久，復(fù)又聚攏而來(lái)。童年的快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。

在四季分明的家鄉(xiāng)，這寒冬臘月除了雪花，能欣賞到的花大概就只有蠟梅了。每每放學(xué)路上遇到蠟梅花開(kāi)，我總會(huì)興沖沖地跑到花前深呼吸，為此還被同學(xué)戲稱“花癡”！偶爾看四周沒(méi)人，還慫恿男同學(xué)幫忙折上一枝，拿回家找一空瓶灌上清水插上，放在書桌上。每每放學(xué)回家，打開(kāi)我的小房間，梅花的香味剎那溢出來(lái)，香氣撲鼻，心情也變得雀躍起來(lái)。有蠟梅相伴的日子，那些數(shù)學(xué)難題也變得不再討厭！

和賈玉琴老師認(rèn)識(shí)是在一次采風(fēng)活動(dòng)中，她是一位鄉(xiāng)村中學(xué)英語(yǔ)老師。二十年前因?yàn)樘厥庠?，她去了城里一所私立學(xué)校教書，一走就是十六年。幾年前，當(dāng)她重新回歸母校時(shí)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的農(nóng)村學(xué)生不再是過(guò)去的樣子，他們大多數(shù)成為留守兒童。很多學(xué)生認(rèn)為反正也考不上大學(xué)，畢業(yè)后要隨父母出去打工，不如讀一天書，撞一天鐘，有些頑皮的學(xué)生甚至還聚眾打架斗毆。賈老師著急起來(lái)，不能眼睜睜地看著這些學(xué)生沒(méi)有追求??！她絞盡腦汁，想到創(chuàng)辦讀書會(huì)。她把想法告訴給同事兼好友的李明和劉春梅老師，三人一拍即合。

室外，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛。室內(nèi)，歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融?！耙换ㄒ皇澜缱x書會(huì)”正式成立，吸引了一群志同道合的老師加入，同時(shí)，她們的行動(dòng)也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，從一間活動(dòng)室變成三間。讀書會(huì)定期舉辦誦美文、名作分享會(huì)等活動(dòng)，邀請(qǐng)作家走進(jìn)讀書會(huì)，修改、指導(dǎo)學(xué)生寫作。隨著讀書會(huì)學(xué)生的增加，賈老師她們又在活動(dòng)室旁邊申請(qǐng)開(kāi)辟一大塊田地，當(dāng)作勞動(dòng)實(shí)踐基地，空閑時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)苑N花草果蔬，提高他們的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力。

填志愿的那一年，老師建議我填報(bào)師范院校類，說(shuō)我的性格適合當(dāng)老師。可那時(shí)的我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿了排斥心理，沒(méi)有采納老師的建議。多年后回望，有一絲遺憾根植于心。如今，當(dāng)我的女兒在選擇未來(lái)職業(yè)時(shí)，我把教師這個(gè)職業(yè)毫不猶豫地推薦給她。