飛揚(yáng)

無(wú)論是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是網(wǎng)絡(luò)世界，“杠精”無(wú)處不在。不管你說(shuō)什么，他們總愛(ài)挑刺反駁，為反對(duì)而反對(duì)，為爭(zhēng)論而爭(zhēng)論。你身邊有這樣的“杠精”嗎？他們說(shuō)過(guò)哪些令你印象深刻的話(huà)語(yǔ)？

@莫若 收到試卷，我說(shuō)了一句：“天??！我寫(xiě)的字像是‘狗刨體，難怪被扣了2分卷面分?！蓖懒⒖探釉?huà)：“狗刨出來(lái)的字都比你的強(qiáng)。”

@破浪 老師講了寺廟中兩根木頭的故事：一根木頭被簡(jiǎn)單削了幾刀做成門(mén)檻，每天被人踩；另一根木頭經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢做成了佛像，每天有人在它面前燒香磕頭。老師總結(jié)說(shuō)：“故事告訴我們，要想出人頭地必須經(jīng)歷磨難。”結(jié)果同桌回了一句：“我家的砧板，天天被菜刀虐也沒(méi)成佛?！?/p>

@太保 練習(xí)寫(xiě)生字時(shí)，我向同學(xué)們分享經(jīng)驗(yàn)：“有三點(diǎn)水的字大多跟水有關(guān)，比如‘江河湖海都是三點(diǎn)水旁?！苯Y(jié)果同桌立刻大聲接話(huà)：“請(qǐng)你解釋一下‘沙漠這兩個(gè)字。”當(dāng)時(shí)我恨不得揍他一頓。

@鶴舞九天 有同學(xué)說(shuō)：“人是無(wú)法在水下呼吸的?！苯Y(jié)果另一名同學(xué)立刻把水杯放到頭上，調(diào)侃道：“我就能在水下呼吸。”

@路 英語(yǔ)老師首次利用PPT講課，有一名同學(xué)嘀咕著：“老師真懶，都不愿意在黑板上寫(xiě)字了?！钡诙?，英語(yǔ)老師又改回在黑板上寫(xiě)字，結(jié)果那名同學(xué)又“懟”道：“都什么年代了，連多媒體教學(xué)都不會(huì)?！?/p>

小編的話(huà)：

在“杠精”的眼里，任何事情都可以抬杠，其實(shí)，他們是走進(jìn)了死胡同，鉆入了牛角尖。同學(xué)們千萬(wàn)不要做這樣的“杠精”，應(yīng)珍惜時(shí)間多學(xué)習(xí)、多思考。如果碰上“杠精”，最好的應(yīng)對(duì)方法是沉默和微笑。想?yún)⑴c更多話(huà)題討論，請(qǐng)掃描封面二維碼，關(guān)注“初中生之友雜志社”，給我們留言吧！